最近你所在的學(xué)校選出一男一女兩名學(xué)生作為學(xué)校的形象大使,希望他們可以成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。為此學(xué)生中展開了激烈的爭(zhēng)論。請(qǐng)你根據(jù)下列提示,以“Do we need image ambassadors?” 為題給某英語(yǔ)報(bào)紙寫一篇文章。
注意:1. 詞數(shù): 120左右。2. 詞匯: image ambassador 形象大使。
3. 短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。 
  Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students.
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Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students. There is a heated debate among the students on this issue.
Some students think that an image ambassador can set a good example for all the other students and inspire all of them. What’s more, in order to be an image ambassador, everyone will try their best to get rid of their bad habits and pay more attention to their appearance and develop their abilities. However, other students hold different views. They believe a person’s inner qualities play a more important role in their life. Besides, each student’s unique style should be appreciated. They are also worried that some students may pay too much attention to their appearance.
As far as I am concerned, image ambassadors can’t set up a standard image for all of the students to follow. As a student, we shouldn’t place too much importance on image. Instead, the students’ abilities should be the most important thing to consider.

試題分析:本篇寫作是開放式的作文,只有話題,沒有要點(diǎn),要學(xué)生結(jié)合說(shuō)明自己確定提綱,題材是對(duì)形象大使的兩種不同觀點(diǎn)。這種文章一般層次比較清晰,有總述;正方觀點(diǎn)和反方觀點(diǎn)以及自己觀點(diǎn)。要注意的是1.在列舉雙方依據(jù)時(shí)要盡量使語(yǔ)言多樣化;2.自我觀點(diǎn)表達(dá)時(shí)要有正確的判斷,要有辯證的思維。一篇文章需要有正確的句子才能明了清晰的表達(dá)作者的意思?忌鷳(yīng)明白高考書面表達(dá)題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維,考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)意思的能力?忌鷳(yīng)該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語(yǔ)及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長(zhǎng)度的句子,使句型多樣化。適當(dāng)使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章觀點(diǎn)明確,條理清晰,句式富有變化:Some students think that an image ambassador can set a good example for all the other students and inspire all of them. 這句話用了set a good example for“為,….樹立榜樣”,in order to be an image ambassador, everyone will try their best to get rid of their bad habits and pay more attention to their appearance and develop their abilities.這句話用了不定式做目的狀語(yǔ),They believe a person’s inner qualities play a more important role in their life.這句話用了play an important role起著一個(gè)重要的作用。image ambassadors can’t set up a standard image for all of the students to follow.這句話用了不定式做定語(yǔ), 還有文章還使用了What’s more, However, Besides, As far as I am concerned,這樣的關(guān)聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,進(jìn)入高中后,你覺得學(xué)英語(yǔ)的方式和初中有很大不同,你給自己的英語(yǔ)老師寫了一封信,講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容:
開始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難得多,幾乎喪失信心。
后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步,對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
提示:初中junior high school   高中 senior high school
注意:
1、詞數(shù)100左右;
2、信的開頭與結(jié)尾已為你寫好;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

最近我校舉辦了一次英語(yǔ)書法比賽。大部分同學(xué)們積極參與,但少數(shù)同學(xué)書寫不好,也不愿改善。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫一篇短文,分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并發(fā)表自己的看法。
現(xiàn)象
 一些學(xué)生不善書寫,也不愿改善書寫
原因
1.可以借助電腦,沒有必要練字;
2.功課太忙,沒時(shí)間練字;
3.練字見效慢,很難練好。
你的看法
……
  注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
In order to arouse the students' interest in English learning and enrich our school life, we
held an English Handwriting Competition.__________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你的一個(gè)好朋友Linda 現(xiàn)在正感到生活不快樂,不健康,有壓力,可又不知道如何改變自己的生活方式,于是寫信給你,請(qǐng)求給她提些建議。
下面是你提的幾點(diǎn)建議,請(qǐng)你按照以下內(nèi)容給Linda回一封信(約100詞左右)
1.要有足夠的睡眠,至少8小時(shí),這樣才能精力充沛(energetic)、學(xué)習(xí)積極(active)。
2.多鍛煉是非常重要的3.多吃水果和蔬菜,禁止吃垃圾食品(junk food)。
4.學(xué)習(xí)之余聽聽音樂可以減輕壓力。
5.盡 可能地微笑,它會(huì)幫助你快樂、忘記煩惱。
Dear Linda ,
If you want to be healthy and happy,you need to have a healthy lifestyle. I am writing to。。。。。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

日前我校學(xué)生會(huì)提出倡議,為解決早晚上下學(xué)高峰時(shí)間校門口的擁堵問題,倡導(dǎo)使用低碳的交通方式。為此,學(xué)生會(huì)將舉辦主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1. 目前,汽車帶來(lái)的空氣污染和家長(zhǎng)開車接送上下學(xué)的弊端,如:校門口的擁堵和容易引起交通事故等問題。
2. 騎自行車上學(xué)的益處,如環(huán)保、有利健康,培養(yǎng)獨(dú)立能力等。
注意:
(1)對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
(2)詞數(shù)150左右。演講稿開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3)作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good afternoon, everyone ,
I am very glad to give a speech here. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

高中生在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)碰到一些煩惱。就這一話題你班正積極籌備召開一次主題班會(huì)。請(qǐng)你依據(jù)下表進(jìn)行必要的思考,并用英語(yǔ)準(zhǔn)備一篇到會(huì)發(fā)言的材料。詞數(shù)120左右。
pains
solutions
外形不美
不必在意
朋友少,不被他人理解
加強(qiáng)溝通
學(xué)習(xí)成績(jī)不好,壓力大

注意:
1.開頭已寫好,不記入詞數(shù)。
2.語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
Boys and girls:
We high school students do have some growing pains, but we can get rid of them correctly and wisely. ___________________________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影,有人則喜歡讀原著。請(qǐng)你以“Film or book, which do you prefer?”為題,按照下列要點(diǎn)寫一篇英文短文:
1.看電影的好處
2.讀原著的好處
3.我的看法及理由
注意:1.詞數(shù)100~120,文章題目和開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))
2.參考詞匯:(the) original work 或(the) book in the original(原著)
重要要求:
1.注意書法,書法分4分;
2.句式要求:文中要有一句話使用從句、倒裝或者強(qiáng)調(diào)句;有一句話使用非謂語(yǔ)。每句話3分,共計(jì)6分,請(qǐng)考生在自己作文中的這兩句話下面下劃線,如果全文無(wú)下劃線的句子,則以0分記入作文總分;
3.作文內(nèi)容分:15分。
Film or book, which do you prefer
Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)2班的學(xué)習(xí)委員,經(jīng)?吹接型瑢W(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,你將在下周的班會(huì)上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象,并以 “My opinion on copying others’ homework” 為主題作中心發(fā)言,請(qǐng)事先用英語(yǔ)寫好一篇發(fā)言稿。
注意:1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點(diǎn):
A. 抄襲的主要原因。
B. 抄襲的危害及解決辦法。
C. 簡(jiǎn)要表明自己的態(tài)度。
2. 詞數(shù):不少于120字。
3.發(fā)言稿的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是陜西省府谷中學(xué)高一學(xué)生李華。你最近得知你的好朋友Mary在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方面有困難,請(qǐng)根據(jù)寫作要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫一份信,就學(xué)好漢語(yǔ)提出一些建議。
寫作要點(diǎn):
1. 了解情況;
2. 具體建議(不少于兩個(gè));
注意:
1. 短文詞數(shù)不少于100;
2. 開頭部分結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 不能使用真實(shí)姓名。
Dear Mary,
                                                                
                                                                
Yours
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案