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第二節(jié):寫作(滿分30分)

隨著全球環(huán)境的惡化,越來越多的人選擇過“低碳生活(low-carbon life)”,即減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活。請寫一篇英文倡議書,倡議你的同學們加入“低碳一族”,為環(huán)保做出貢獻。提示要點如下:

1.用手洗衣服;

2.多走樓梯,少用電梯;

3.去超市自備購物袋;

4.步行或者騎自行車上學;

5…….

注意:

1.詞數(shù):120-150左右。

2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。

 

【答案】

With the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases. As students, we have the responsibility to change our lifestyle to fit the world better. The following are some small things that may lead to big improvement of the environment.

Firstly, wash your clothes by hand instead of using washing machines. Secondly, don't take elevators unless it is necessary, using stairs does good to both your health and the environment. Thirdly, remember to bring your own shopping bags when you go to the supermarket. Lastly, go to school on foot or by bicycle. Buses produce carbon, too.

Let's take action and be low-carbon people!

【解析】

試題分析:這是一篇倡議書,內容具有時代性,生活性和可寫性。要求學生根據現(xiàn)在的情況,倡議同學們加入低碳一族。作文要包含所有中文提示,可根據主題適當發(fā)揮。該文章審題容易,學生切入容易,但要取得高分,需要有正確的句子才能明了清晰的表達作者的意思?忌鷳靼赘呖紩姹磉_題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內容經整理后展開思維,考查運用所學英語知識準確地表達意思的能力?忌鷳撚米约鹤钍煜、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化。適當使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。

【亮點說明】With the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases. 這句話是with復合結構, The following are some small things that may lead to big improvement of the environment.這句話有定語從句,don't take elevators unless it is necessary, using stairs does good to both your health and the environment.這句話有unless引導的條件狀語從句,和非謂語動詞做狀語,還有這篇文章關聯(lián)詞也比較多,如 Firstly, Secondly, Thirdly, 和Lastly,這樣文章讀起來就通順的多了。

考點:考查提綱類書面表達

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:山東省實驗中學2010屆高三第三次診斷性測試 題型:寫作題


第二節(jié):寫作(滿分30分)
近幾年,某些旅行社組織中學生在寒暑假期間赴著名大學旅游,人們對此褒貶不一。請用英語寫一篇論說文,
介紹問題; 2.討論利弊;3.表明自己的觀點。
字數(shù):120-150。
參考詞匯:旅行社 travel agency    校園  campus
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科目:高中英語 來源:山東省淄博市2010屆高三下學期第一次模擬考試 題型:寫作題


第二節(jié):寫作(滿分30分)
今天是3月19日,星期五,外教Johnson先生在課堂上講了如何提高英語寫作能力。
請根據以下建議,結合你的看法寫一篇日記上交Johnson先生。
1.熟練掌握部分詞匯;2.適當背誦一些美文;3.堅持每天練習寫作。
注意:1.詞數(shù)120 -150;2.可適當增加細節(jié)。

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科目:高中英語 來源:山東省聊城市2010屆高三下學期第二次模擬考試英語試題 題型:寫作題


第二節(jié):寫作(滿分30分)
中國每年都會發(fā)生好幾十萬起交通事故,許多人都因此而喪生。據2009有關部門統(tǒng)計,中國的交通事故還在成倍的上升。請針對這一社會問題談談造成此狀況的主要原因并提出解決的方法。
注意:
1.詞數(shù)120-150;
2.可適當發(fā)揮,以使行文連貫;
3.參考詞匯:drunk driving醉酒開車;the speed limit限速

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科目:高中英語 來源:山東省濟南市2010屆高三下學期第三次模擬考試試題(英語) 題型:寫作題


第二節(jié):寫作(滿分30分)
下表是某中學的研究性學習小組對高一、高二和高三學生的課外閱讀情況做出的調查結果,請你結合下面的信息和自己的生活實際,給中學生英語報寫一篇120—150詞的英語短文。
(一)調查結果

Grades
Sumter I
Sumter Ⅱ
Sumter Ⅲ
Hours spent on reading per week
1
3
2
  (二)要點提示
1.簡要描述相關信息;
2.分析產生的原因;
3.談談你的看法。

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