20．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
修改：在錯的下面畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
　2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
I wish I can be an excellent cook when I grow up because I enjoy cooking but I want to bring happiness to people who taste my food．
I still remember clearly that happened when I cooked for the first time．I almost had my finger cutting when I cut onions and made a mess of the kitchen．Worse still，the dish I cooked tasted so terribly that I even thought about quitting．Thanks for my mother's encouragement and patient guidance，I continued practicing cook at home whenever I had time．It was then my cooking skills improved gradually．
I'll try my best to learn and improve my cooking skills in order that to make your dream a reality．And I believe I can make it!

分析 本文介紹了作者想要成為一名廚師，雖遭受了不少的挫折，但是在母親的鼓勵和耐心指導(dǎo)下，我的廚藝逐漸提高．

解答 1．can--could 2．but--and 3．that--what 4．cutting--cut 5．terribly--terrible
6．for--to 7．cook--cooking 8．then后加that 9．去掉that 10．your--my
1．can--could 考查虛擬語氣．I wish后接的賓語從句表示將來沒有把握或不太可能實現(xiàn)的愿望，用would/could+動詞原形．
2．but--and 考查連詞．這里表示遞進關(guān)系，故用and．
3．that--what 考查主語從句．happen是謂語動詞，that在主語從句中不可作從句的主語，要換用what作從句的主語．
4．cutting--cut 考查過去分詞．have sth．done意為"讓/叫/使/請別人做某事"，賓語sth 后面用過去分詞作賓語補足語，說明sth 與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系．此處表示（主語）遭受某種不幸的情況．
5．terribly--terrible 考查形容詞．taste意為"嘗起來"，是連系動詞，后接形容詞作表語，副詞terribly的形容詞是terrible．
6．for--to 考查介詞．根據(jù)句意，應(yīng)是"多虧我母親的鼓勵"，而非表示"謝謝我母親的鼓勵"．
7．cook--cooking 考查動名詞．practice意為"練習(xí)； 實習(xí)"，后接動詞時要用動名詞形式cooking．
8．then后加that 考查強調(diào)句．強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是：It is （was） 被強調(diào)部分+that （who）+句子其他部分．此處的強調(diào)部分是then，要用that．
9．去掉that 考查固定搭配．in order to是固定搭配，意為"為了"，后接動詞原形，in ordet that是連詞，也意為"為了"，后接從句．
10．your--my 考查代詞．根據(jù)句意，應(yīng)是我使我的夢想成為現(xiàn)實．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．Saint Valentine's Day has roots in several different legends that have found their way to us through the ages．One of the earliest popular symbols of the day is Cupid（愛神丘比特），the Roman god of love，who is represented by the image of a young boy with bow and arrow．
    One legend dates as far back as the days of the Roman Empire，according to the story，Claudius，the Emperor of Rome，wanted to increase the size of the army．He knew that it would be easier to get young man who were not married to join．Therefore he made a rule that no young man could marry until he had served a certain number of years in the army．Valentine，who was an Italian bishop，living in AD 200，broke the rule and secretly married a great many young people that came to him．Finally，Claudius found out Valentine and put him in prison，where he remained until his death on February 14．After his death，Valentine was made a saint，and the day of his death was named Saint Valentine's Day．
    Another Valentine，a Christian priest，had been thrown in prison for his teachings．But he was beheaded（斬首） on February 14，because he supposedly cured the jailer's（獄卒的） daughter of her blindness．The night before his death，he wrote the jailer's daughter a farewell letter，signing it"From Your Valentine．"
    In AD 496Sain Pope Gelasius I named February 14as"Valentine's Day"．Although it's not an official holiday，people across the world observe this day．
    Whatever the old mixture of origins，Saint Valentine's Day is now a day for sweethearts．It is a day when you show your friend or loved one that you care．You can send candy to someone you think is special．Or you can send roses，the flower of love．Most people send"valentines，"a greeting card named after the notes that Saint Valentine received in jail．Whatever the form may be，the message is almost the same"will you be my Valentine？"

61．What is the best title for the passage？D
A．A Romantic Love Story
B．An Italian Bishop
C．A Christian Priest
D．Valentine's Day
62．Why was Valentine，the Italian bishop，put in prison？A
A．He secretly got married．
B．He didn't serve in the army．
C．He married many young couples secretly．
D．He was a saint．
63．What can we learn from paragraph 3？C
A．Valentine was put in prison on February 14．
B．Valentine was beheaded just for his teachings．
C．Valentine cured the blindness of the jailer's daughter．
D．Valentine received a letter from the jailer's daughter before his death．
64．February 14is chosen as Valentine's Day becauseA．
A．lovers express their love on this day
B．people want to remember Valentine
C．people send one another greetings of many kinds on this day
D．people want to fix a date for lovers to express their love
65．What can we infer from the passage？C
A．Valentine's Day is an ancient traditional holiday．
B．Valentine's Day has been received by government．
C．Valentine's Day is just a day for lovers．
D．Everything can be used as gifts to show your care on Valentine's Day．

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

11．In American history，today's grandparents used to grow up in a period of angry rebelling against their parents'authority．As time goes by and they ease into the role of （51）B family members，they may wonder：What happened to the generation gap？Is it gone or just in the （52）A？Or is it still present but mostly underground？
A generation gap is commonly recognized to refer to differences between generations that cause conflict and （53）Acommunication，creating a‘gap．'Sociologist William Safire provides a more positive definition．Generation gap，according to him，can be a（n） （54）C lack of communication between young and old，which results in misunderstanding，or，on the good side，it can be regarded as a useful stretch of time that separates cultures within a society，allowing them to develop their own （55）A．From their position in the family，and with more （56）B than younger family members，grandparents are more likely to look at the generation gap （57）C，expecting that differences between generations can sometimes do some good to all those concerned．
Although there have always been differences between the generations，the drastic differences that the term implies were not much （58）D until the twentieth century．Before that time，society was not very （59）A．Young people typically lived near their extended families，prayed in their childhood churches and often worked on the family farm or in a family business．With the appearance of television and movies，young people were exposed to cultural influences （60）A to their own families and cultures．Performers like Frank Sinatra，Elvis Presley and James Dean won admiration from the younger generation but were often （61）D by the older generation．Then，to make the matter worse，came the 1960s，and the Vietnam（越南）War caused a more serious （62）B between young and old．
Today，although more Americans have admitted the existence of generational differences，most do not see them as too （63）C．That is partly because of the areas of difference．The top areas of disagreement between young and old，according to a research，are use of technology and taste in music rather than （64）A issues like religious beliefs or political viewpoints．In fact，most American people today have found ways to，on the one hand，live in harmony with family members and，on the other hand，（65）B their own tastes and preferences．

51．A．wealthyB．seniorC．successfulD．brilliant
52．A．shadowB．systemC．a(chǎn)irD．communication
53．A．complicatedB．a(chǎn)ccessibleC．significantD．social
54．A．realisticB．stimulatingC．upsettingD．restless
55．A．characterB．relationshipC．resourceD．hobby
56．A．preparationB．experienceC．privacyD．support
57．A．individuallyB．necessarilyC．positivelyD．simply
58．A．standardB．practicalC．publicD．evident
59．A．mobileB．quietC．strangeD．a(chǎn)dvanced
60．A．foreignB．mildC．strictD．familiar
61．A．introducedB．financedC．destroyedD．disliked
62．A．hatredB．conflictC．negotiationD．review
63．A．delightfulB．sincereC．harmfulD．passive
64．A．seriousB．secretC．generalD．a(chǎn)cademic
65．A．make upB．stick toC．refer toD．bring up

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

8．I'm looking forward to see you again．see改為seeing．

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Once a great boxer （拳擊家），Tom Brown，went to a restaurant（飯館）for dinner．He put his bag near the door，but he was afraid that someone would take it．So he got out a pen and a piece of paper and wrote on it："The great boxer，Tom Brown，left his bag here．He'll come back in a few minutes．"He put the paper on his bag and went to have his dinner．When he came back，his bag wasn't there．But he found a piece of paper on the ground．It said："A great runner took away your bag，and he will not come back．"
21．Tom Brown went to the restaurantC．
A．for his bag                   
B．to see the runner
C．to have his meal               
D．for his pen
22．Mr Brown was afraidC．
A．to put down his bag near the door  
B．he couldn't find his pen
C．thieves would take his bag away
D．he couldn't get enough food himself from the restaurant
23．Mr Brown wrote the words on the paper because heA．
A．thought the thief would not steal （偷） his bag when he read the words
B．was a boxer                   
C．wanted to catch the thief
D．wanted to get to know the runner
24．When Mr Brown came back heC．
A．found another piece of paper on the ground 
B．found his bag wasn't there
C．both A and B                   
D．saw the runner running after him．

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

5．After _____ seemed like an hour，he started off on his bike for _____ his dream leads him．（　�。�
A．what，whatB．what，whereC．which，whatD．that，where

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

12．He was determined to accept the task _______ he had to face many challenges．（　　）
A．so thatB．as long asC．as ifD．even if

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

9．Once there lived a rich man（61）who/that  wanted to do something for the people of his town．But first he wanted（62）to find（find） out whether they deserved his help．
In the center of the main road into the town，he placed（63）avery large stone．Then he（64）hid（hide） behind a tree and waited．Soon an old man came along with his cow．
"Who put this stone in the center of the road？"said the old man，but he did not try to remove the stone．Instead，with some difficulty he passed around the stone and continued on his way．（65）Another man came along and did the same thing； then another came，and another．All of them complained about the stone but not tried to remove（66）it．Late in the afternoon a young man came along．He saw the stone，（67）saying（say） to himself，"The night will be very dark．Some（68）neighbors（neighbor） will come along （69）later（late） in the dark and will fall against the stone．"
Then he began to move the stone．He pushed and pulled with all his strength to move it．How great his surprise was at last!（70）underthe stone，he found a bag of money．

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

10．insert插入；插入物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案