分析 本文主要寫了作者與她媽媽之間的關(guān)系由親密到生疏,令作者不知道該怎么處理,于是寫文章尋求建議.
解答 64.答案是B.細節(jié)理解題,根據(jù)文章最后一段的句子Does anyone have any advice for what to do in a situation like this?有人有什么建議嗎,在這樣的情況下該做什么,和Please give me some advice below請給我一些建議,可見作者寫作的目的是尋求建議,所以答案選B.
65.答案是C.推理判斷題,從第一段My mother and I used to talk on the phone a few times a day.I saw her at least twice a week.我媽媽和我一天打幾次電話,一周至少看她兩次可以推斷出以前和媽媽之間的關(guān)系是非常親密的,所以答案選C.
66.答案是D.推理判斷題,根據(jù)文中句子Since then,everything has changed.自從那時一切都變了,其中then指的是作者搬離之后,所以可以推斷媽媽對于女兒搬離不高興,故答案選D.
67.答案是A.細節(jié)理解題,根據(jù)句子I can't tell if she cares about me and I don't know if she is bitter.說不出她是否在乎我,我不知道她是否痛苦,可以看出作者不知道她媽媽是否還關(guān)心她,所以答案選A.
點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.pulled | B.glanced | C.pointed | D.a(chǎn)imed |
37.A.general | B.funny | C.heavy | D.simple |
38.A.coldness | B.illness | C.suffering | D.ignorance |
39.A.delivered | B.returned | C.devoted | D.posted |
40.A.creative | B.valuable | C.shocking | D.simple |
41.A.warn | B.stop | C.a(chǎn)llow | D.push |
42.A.called | B.promised | C.invited | D.helped |
43.A.Although | B.Once | C.Because | D.Though |
44.A.tears | B.laughter | C.a(chǎn)nger | D.fear |
45.A.stay | B.visit | C.a(chǎn)dventure | D.challenge |
46.A.collect | B.make | C.order | D.wear |
47.A.increased | B.benefited | C.tried | D.seized |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where | B. | when | C. | that | D. | in that |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to cross | B. | having crossed | C. | cross | D. | crossed |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | involved; causing | B. | to involve; caused | ||
C. | involving; causing | D. | involving; having caused |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | there could be | B. | there be | C. | there being | D. | there to be |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to work | B. | work | C. | working | D. | to be working |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | rise | B. | raise | C. | arise | D. | arose |
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