分析 本文為新聞報道,文章介紹了澳大利亞、美國等國家的網(wǎng)民上網(wǎng)到底在做些什么.經(jīng)過研究,社交網(wǎng)絡、娛樂、購物是人們上網(wǎng)最流行的三種活動.
解答 46---50 CCADB
46.答案C.主旨大意題.根據(jù)第一段Researchers have found out what people really do online可知,本文要介紹的是人們在網(wǎng)上做些什么.故選C.
47.答案C.細節(jié)理解題.根據(jù)第一段a quarter of their time is spent on social networking sites可知,1/4的上網(wǎng)時間是用在社交網(wǎng)絡.根據(jù)其后social networking,entertainment and shopping were the most popular way of killing time可知,社交網(wǎng)絡、娛樂、購物是人們上網(wǎng)最流行的三種活動.故選C.
48.答案A.詞義猜測題.根據(jù)The UK was shown as the bternet's most popular online shopping nation,defeatingNorth America and Australia可知,英國擊敗北美和澳大利亞,成為最流行網(wǎng)購的國家.defeat意為打敗,擊敗,故選A.
49.答案D.細節(jié)理解題.根據(jù)第三段16minutes are spent on social media in the US可知,美國人每小時要花費16分鐘在社交媒體.故選D.
50.答案B.細節(jié)理解題.根據(jù)Australian users were considered as the most consumers of news online可知,最喜歡上網(wǎng)看新聞的國家是澳大利亞.故選B.
點評 新聞報道解題技巧:第一步"看標題信息",類似作文審題;而"揣摩記敘類型",則是指閱讀的審題目標要比作文單一.即通過對題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通迅. 第二步"抓記敘要素",這是由文體特點決定的.因為新聞的內(nèi)容,無論哪種類型,一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發(fā)展、結果這六個要素. 第三步"理行文線索",即領悟文章的脈絡、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準確地劃分全文的段落層次.針對考綱當中C層級的分析綜合"分析語言特色,把握文章結構,概括中心意思"的考點.第四步"辨敘述方式",即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用"倒金字塔"式(即先說結果,再說重要事實,最后說次要內(nèi)容),這跟一般的記敘文不同.而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會有插敘、補敘.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | with,for | B. | for,against | C. | for,with | D. | with,against |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | desperate | B. | prime | C. | user-friendly | D. | explicit |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | can't | B. | won't | C. | hasn't | D. | doesn't |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | just finish | B. | am just finishing | ||
C. | have just finished | D. | am just going to finish |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | /; the | B. | a;/ | C. | /;/ | D. | a; the |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | A; a | B. | The;/ | C. | /; the | D. | A; the |
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