4.假如你是李華,你的筆友Peter給你發(fā)來(lái)一封電子郵件,信中提到他不久前去法國(guó)留學(xué),很不適應(yīng)那里的生活.請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫一封建議信.
1.尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;
2.與法國(guó)學(xué)生多交流;
3.積極參加各項(xiàng)活動(dòng);
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語(yǔ)已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
4.請(qǐng)勿出現(xiàn)真實(shí)姓名與學(xué)校名.
Dear Peter,
How nice to hear from you again!-----
Yours,
Li Hua.

分析 本篇書面表達(dá)屬于提綱類作文,根據(jù)提示信息假如你是李華,你的筆友Peter給你發(fā)來(lái)一封電子郵件,信中提到他不久前去法國(guó)留學(xué),很不適應(yīng)那里的生活.請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫一封建議信,寫作時(shí)注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確幾個(gè)要點(diǎn):尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;與法國(guó)學(xué)生多交流;積極參加各項(xiàng)活動(dòng); 2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象.要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫.本文寫作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);就本文而言應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).4.注意使用高級(jí)詞匯和句式,以增加文章的亮點(diǎn).
【亮點(diǎn)說明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,層次分明,而且使用了多種表達(dá):get used to習(xí)慣于;First of all首先;besides另外;finally最后,終于;have fun過的愉快;adapt to適應(yīng)
First of all,you should respect the local customs there and try to involve yourself in the natives'lives.(高分句型一)
Finally,it is suggested that you participate in more activities,which may help you relax and have fun.(高分句型二)

解答 Dear Peter,
       How nice to hear from you again!I think it is natural for you not to get used to the life there.Here I have some suggestions for you.
       First of all,you should respect the local customs there and try to involve yourself in the natives'lives.(高分句型一)Just as the saying goes,"When in Rome,do as the Romans do."Besides,don't be afraid to communicate with French students and make friends with them.Friendship will bring you happiness.Finally,it is suggested that you participate in more activities,which may help you relax and have fun.(高分句型二)
        I do hope my suggestions will help.May you adapt to your new life and enjoy your stay there.
                                                                                                                                                                                               Yours,
                                                                                                                                                                                                Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.在撰寫時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語(yǔ)寫作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子;二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽力題

14.聽第8段材料,回答第10至12題.
10.What's the relationship between the two speakers?
A.Father and daughter.B.Teacher and student.C.Boss and staff.
11.Which is the woman's favorite teacher?
A.The English teacher.B.The Maths teacher.C.The Art teacher.
12.Where is the Art teacher from?
A.America.B.Canada.C.England.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽力題

15.聽第9段材料,回答第13至15題.
13.What's the speaker mainly talking about?
A.Chinese weddings.B.Chinese diet.C.Chinese music.
14.What does Chinese people's love of red come from?
A.People's harmony of nature.
B.People's love of the sun.
C.People's desire of marriage.
15.How do Chinese express the voice of human to nature?
A.Play fireworks.B.Eat special food.C.Play musical instruments.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.Many countries ______ to make joint efforts and use the most advanced technology to search for the lost plane.( 。
A.attendedB.avoidedC.approachedD.attempted

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

19.Ihad hoped (hope) Miss white would give me an early by email,but she didn't.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽力題

9.聽第7段材料.回答第8至9題.
8.Who ate at the restaurant last night?
A.The man.B.The woman.C.Jerry.
9.What's the man's problem?
A.He had a cold.B.He was sick.C.He was exciting.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

16.(36)Faround the world.As an adult,you know what to do during a disaster,but what about the children?Some adults think it would probably never happen to them,so they don't teach their children what to do.Before it's too late,here are ways to help you prepare your child for a disaster:
Educate:(37)AThis doesn't mean children have to live in fear.When teaching them about disasters,keep the conversation positive(積極的)by telling them there is a solution(解決辦法)to the disaster.Keep the conversations short,allow for questions and answer honestly.
Prepare:(38)G,that is the best advice for children.For example,when preparing for bad weather,get the tools you need,like candles,radios,food,water and medicine.Teach your child what is needed in certain disasters so that they know what is available for them,if ever needed.
Plan:(39)Cand your child for any dangerous situation.Write out a simple list that they can read.The plan could start with"listen to an adult's advice and/or call 119".
Practice:Once you have got the correct safety tools and worked out the right plan,practice every few months.Practicing what to do during a disaster with your child will help them if the time comes.
(40)Bonce you are prepared and ready for one.

A.It is always good to let your child know about possible disasters
B.Disasters can't be avoided but they can be lessened(減輕)
C.You should always have a plan for you
D.Getting the children to know the plan well
E.Have positive conversation with the children
F.There are many different kinds of disasters
G.Always be prepared.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

4.Decorated( decorate) with gold and jewels,which took the best artists about ten years to make,the Amber Room was a treasure.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

5.Usually,when your teacher asks a question,there is only one correct answer.But there is one question that has millions of correct answers.That question is"What's your name?"Everyone gives a different answer,but everyone is correct.
Have you ever wondered about people's names?Where do they come from?What do they mean?
People's first names,or given names,are chosen by their parents.Sometimes the name of a grandparent or other member of the family is used.Some parents choose the name of a well-known person.A boy could be named George Washington Smith; a girl could be named Helen Keller Jones.
Some people give their children names that mean good things.Clara means"bright"; Beatrice means"one who gives happiness"; Donald means"world ruler"; Leonard means"as brave as a lion".
The earliest last names,or surnames,were taken from place names.A family with the name Brook or Brooks probably lived near brook(小溪); someone who was called Longstreet probably lived on a long,paved road.The Greenwood family lived in or near a leafy forest.
Other early surnames came from people's occupations.The most common occupational name is Smith,which means a person who makes things with iron or other metals.In the past,smiths were very important workers in every town and village.Some other occupational names are:Carter-a person who owned or drove a cart; Potter-a person who made pots and pans.
The ancestors of the Baker family probably baked bread for their neighbors in their native village.The Carpenter's great-great-great-grandfather probably built houses and furniture.
Sometimes people were known for the color of their hair or skin,or their size,or their special abilities.When there were two men who were named John in the same village,the John with the gray hair probably became John Gray.Or the John was very tall could call himself John Tallman.John Fish was probably an excellent swimmer and John Lightfoot was probably a fast runner or a good dancer.
Some family names were made by adding something to the father's name.English-speaking people added-s or-son.The Johnsons are descendants of John; the Roberts family's ancestor was Robert.Irish and Scottish people added Mac or Mc or O.Perhaps all of the MacDonnells and the McDonnells and the O'Donnells are descendants of the same Donnell.
36.Which of the following aspects do the surnames in the passage NOT cover?B
A.Places where people lived.
B.People's characters.
C.Talents that people possessed.
D.People's occupations.
37.According to the passage,the ancestors of the Potter family most probablyC.
A.owned or drove a cart          
B.made things with metals
C.made kitchen tools or containers   
D.built houses and furniture
38.Suppose and English couple whose ancestors lived near a leafy forest wanted their new-born son to become a world leader,the baby might be namedD.
A.Beatrice Smith          
B.Leonard Carter
C.George Longstreet       
D.Donald Greenwood.

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同步練習(xí)冊(cè)答案