4.Remember me to your parents when you         them.(  )
A.are callingB.callC.will callD.have called

分析 當(dāng)你給你爸媽打電話時記得代我向他們問好.

解答 答案:B.
本句為when引導(dǎo)的時間狀語從句.在時間、條件、讓步狀語從句中通常要用一般現(xiàn)在時表示將來的動作,所以排除C項;A為現(xiàn)在進(jìn)行時,表示此時此刻正在發(fā)生或進(jìn)行的動作;D為現(xiàn)在完成時,強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果;Remember A to B 代A向B問好;故選B.

點評 在某些特殊情況下,用一般現(xiàn)在時代表示一般將來表示將來意義還有以下情形:
1)在 be careful 后的 that 從句中,表示"小心…""當(dāng)心…"等.如:
  Be careful that you don't hurt her feelings.當(dāng)心別傷了她的感情.
2)在 make sure 后的 that 從句中,make sure 的意思是"確保""一定""務(wù)必"等.如:
   Make sure you keep hold of my hand when we cross the road.過馬路時一定要抓住我的手.
3)在 mind 后的 that 從句中,mind 的意思是"當(dāng)心""注意""小心"等.如:
  Keep close to me,and mind you don't slip.靠近我,小心別滑倒了.
4)在 watch 后的 that 從句中,watch 的意思也是"當(dāng)心""注意""小心"等.如:
  Watch that the baby doesn't go near the heater.注意別讓寶寶接近加熱器.

練習(xí)冊系列答案
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15.現(xiàn)在就預(yù)訂展覽會的門票,你將有機會欣賞到眾多的藝術(shù)作品.(chance)Book the ticket for the exhibition now,and you will have the chance to appreciate a great number of works of art..

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8.Students and Technology in the Classroom
      I love my Blackberry-it's my little connection to the larger world that can go anywhere with me.I also love my laptop computer,as it holds all of my writing and thoughts.Despite this love of technology,I know that there are times when I need to move away from there devices(設(shè)備)and truly communicate with others.
      On occasion,I teach a course called History Matters for a group of higher education managers.My goals for the class include a full discussion of historical themes and ideas.Because I want students to thoroughly study the material and exchange their ideas with each other in the classroom,I have a rule-no laptops,iPads,etc.When students were told my rule in advance of the class,some of them were not happy.
      Most students assume that my reasons for this rule include unpleasant experiences in the past with students misusing technology.There's a bit of truth to that.Some students assume that I am anti-technology.There's no truth in that at all.I love technology and try to keep up with it so I can relate to my students.
     The real reason why I ask students to leave technology at the door is that I think there are very few places in which we can have deep conversations and truly engagecomplex ideas.Interruptions by technology often break concentration and allow for too much dependence on out information for ideas.I want students to dig deep within themselves for inspiration and ideas.I want them to push each other to think differently and to make connections between the course material and the class discussion.
      I've been teaching my history class in this way for many years and the evaluations reflect student satisfaction with the environment that I create.Students realize that with deep conversation and challenge,they learn at a level that helps them keep the course material beyond the classroom
      I'm not saying that I won't ever change my mind about technology use in my history class,but until I hear a really good reason for the change,I'm sticking to my plan.A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up.

63.Some of the students in the history class were unhappy withD.
A.the course material
B.others'misuse of technology
C.discussion topics
D.the author's class regulations
64.The underlined word"engage"in Para.4probably meansA.
A.explore
B.a(chǎn)ccept
C.change
D.reject
65.According to the author,the use of technology in the classroom mayA.
A.keep students from doing independent thinking
B.encourage students to have in-depth conversations
C.help students to better understand complex themes
D.a(chǎn)ffect students'concentration on course evaluation
66.It can be inferred from the last paragraph that the authorD.
A.is quite stubborn
B.will give up teaching history
C.will change his teaching plan soon
D.values technology-free dialogues in his class.

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9.She could have been in time for the interview,but her flight ________.( 。
A.was delayingB.had been delayed
C.has delayedD.was delayed

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同步練習(xí)冊答案