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2009年5月4日,氣候酷派Climate Cool環(huán)境教育活動的序幕在中國拉開了。假設你是學校一名學生記者,為了響應此活動,寫一份簡介向全校學生宣傳此項活動。

寫作內容:

地點

中國

舉辦方

中國科技部科技交流中心(China Science and Technology Exchange Center)與英國文化協(xié)會(the British Council)

計劃和安排

1. 向中國20座城市至少5500萬民眾宣傳推廣氣候變化信息。

2. 對1800名中學教師和20萬名中學生開展氣候變化的學校教育;

3. 培訓1650多名新聞記者和新聞專業(yè)學生;

參與者義務

圍繞氣候變化主題向其同伴、當?shù)厣鐓^(qū)以及更廣泛的大眾宣傳相關知識。

活動意義

提高學生對全球氣候變化的意識和理解,尋求實際的解決方法, 并實施能夠消除或減少當前威脅的解決方案.

 

[寫作要求]

1. 只能用5個句子表達全部內容;

2. 首尾已給出,不計算在5個句子中。

Climate Cool has been launched on May 4th, 2009. _______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Climate Cool has been launched on May 4th, 2009. The program, known as 'Climate Cool', is co-organized by China Science and Technology Exchange Center and the British Council. Aiming to spread climate change information to at least 55 million people in 20 cities in China, the program not only provides climate change education in schools for 1800 high school teachers and 200,000 students, but also trains over 1650 journalists and journalism students. During the activities, the participants are expected to inform their peers, local communities and wider audiences of the issues. The program will surely raise students’ awareness and understanding of the impact of the global climate change. What’s more, it will explore realistic solutions that avert or decrease present threats to the climate change. For more information on the activities, please visit www.britishcouncil.org.cn.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

書面表達(滿分30分)

2009年7月11日著名國學大師季羨林病逝,請你撰文用英語介紹一下他的生平:

1. 1911年8月出生于山東省臨清市。

2歷史學家、翻譯家、作家。他精通12國語言。

3.1930年,考入清華大學,大學期間,以成績優(yōu)異。1935年到德國留學。

4.1946~1983年,被北京大學聘為教授。 季羨林先生為人所敬仰,不僅因為他的學識,還因為他的品格。

5.曾被“2006年感動中國”獲獎人物之一

參考詞匯:

感動中國:Moving China

注意:字數(shù)在100左右。

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科目:高中英語 來源:甘肅省蘭州市皋蘭一中第五次模擬英語試題 題型:寫作題

書面表達(滿分30分)
2009年7月11日著名國學大師季羨林病逝,請你撰文用英語介紹一下他的生平:
1. 1911年8月出生于山東省臨清市。
2歷史學家、翻譯家、作家。他精通12國語言。
3.1930年,考入清華大學,大學期間,以成績優(yōu)異。1935年到德國留學。
4.1946~1983年,被北京大學聘為教授�!〖玖w林先生為人所敬仰,不僅因為他的學識,還因為他的品格。
5.曾被“2006年感動中國”獲獎人物之一
參考詞匯:
感動中國:Moving China
注意:字數(shù)在100左右。

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科目:高中英語 來源:期末題 題型:寫作題

書面表達。
     要求:為了提高同學們的處理突發(fā)事件能力和自救能力,你校決定舉辦一個地震知識講座和觀
看相關錄像。假設你是校學生會主席,請你以學生會的名義用英語寫一則書面通知(寫通知時間
為2009年6月12日)。
     (1) 時間:2009年6月14日,星期五,上午8:00
     (2) 地點:學校禮堂
     (3) 內容:有關地震講座和觀看相關錄像
     (4) 演講人:著名地質學家王教授
     (5) 要求:全體學生按時參加;認真聽講;記好筆記;報告后進行討論。
     注意:(1) 通知格式要正確,內容要完整,但是不要逐字翻譯以上提示; 
                (2) 詞數(shù):100左右 
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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

接連發(fā)生的酒后駕駛致死案,引發(fā)了社會高度關注。2009年8月15日起,全國行動,重拳整治“酒駕”,各地出臺措施,狠扎酒駕痛穴。請你根據(jù)以下內容,以Treasure Our Lives為題在你個人博客上發(fā)文,奉勸司機朋友珍愛生命,切莫酒后駕車。

       案    例: 2009年6月30日,南京司機醉駕肇車,5死4傷。

       呼    吁: 關愛生命、社會、家人;拒絕酒后駕車;自我防范

       措    施: 考生自擬(至少兩項措施)

參考詞匯: drunk driving; 路人pedestrian

寫作時注意格式,詞數(shù)100左右。開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

Treasure Our Lives

With the number of cars increasing in cities, traffic accidents occur frequently, calling serious attention across the globe and becoming a major concern in our society today.

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