Question

書面表達

假定你是李華，最近你們班就“什么是幸�！边M行了一次討論。請根據以下要點把你班討論的情況用英語寫一篇短文，并說說你的個人看法。

Recently we have had a discussion about what is happiness．Opinions are divided as follows．

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Answer 1

答案：
解析：

書面表達： 　　One Possible Version： 　　Recently we have had a discussion about what is happiness．Opinions are divided as follows． 　　40 percent of the students think that they are happy when they wear fashionable clothes or have high-tech products like a mobile phone and MP5, as they feel they are keeping up with fashion．When they are free to do what they would like to do, they will gain the sense of happiness． 　　Howerev, the others have different opinions．To them, happiness means achieving success in something, such as meeting a goal．They know that the secret to happiness is to have appreciation for the good things in life, and focus on goals．Faced with trouble, they just do as Sang Lan did．They like to be optimistic and always stay positive to life． 　　As far as I'm concerned, happiness will fill my heart when I can do something for others, such as donating something to those who are in trouble．Happiness isn't about what happens to us; it's about how we understand what happens to us．It's not wishing for what we don't have, but enjoying what we do possess． 　　一、評分原則： 　　1．本題總分為25分，按5個檔次給分。 　　2．評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。 　　3．詞數少于80和多于160的，從總分中減去2分。 　　4．評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連慣性及語言的得體性。 　　5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 　　6．如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。 　　二、內容要點： 　　1．敘述表格中的內容： 　　幸福是穿時尚衣服； 　　擁有高科技產品，跟上潮流； 　　能做自己想做的事情； 　　實現自己的目標； 　　欣賞生活中美好的東西； 　　像桑蘭那樣，面對挫折，保持樂觀積極心態(tài) 　　2．兩點感想。 　　三、各檔次的給分范圍和要求 　　第五檔：(21－25) 　　完全完成了試題規(guī)定的任務。覆蓋所有內容要點。應用了較多的語法和詞匯。語法結構或詞匯方面有些錯誤，但為盡用較復雜結構或較高級詞匯所致； 　　具備較強的語言運用能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。完全達到了預期的寫作目的。 　　第四檔：(16－20) 　　完全完成了試題規(guī)定的任務。雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容，應用和語法結構詞匯能滿足任務的要求。語法結構或詞匯方面應用基礎準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構所致。應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。達到了預期的寫作目的。 　　第三檔：(11－15) 　　基本完成了試題規(guī)定的任務。雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容：應用語法結構和詞匯能滿足任務要求。有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。應用簡單語句間的連接成分，使全文內容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。 　　第二檔：(6－10) 　　未恰當完成試題規(guī)定的任務。漏掉或未寫清楚一些主要內容。寫了一些無關內容。語法結構單調、詞匯項目有限。有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能傳達給讀者。 　　第一檔：(1－5) 　　未完成試題規(guī)定的任務。明顯漏掉主要內容，寫了一些無關內容。語法結構單調、詞匯項目有限，有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分 　　未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均于所要求內容無關或所寫內容無法看清。 　　四、說明 　　1．內容要點可用不同方式表達。 　　2．對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分