5．I really can't understand _____________ her like that．（　　）
A．you treatB．you to treatC．why treatD．you treating

分析 我真的不理解你那樣對(duì)待她．

解答 答案是D．本題考查動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷動(dòng)詞understand后面需要的是賓語(yǔ)；A和C屬于從句做賓語(yǔ)，但是can't understand表示不確定，后面往往接帶有疑問(wèn)意義的引導(dǎo)詞，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)若為why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句中缺主語(yǔ)，故排除C；沒(méi)有understand sb．to do的結(jié)構(gòu)，故排除B；動(dòng)詞understand后往往接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，若動(dòng)名詞的執(zhí)行者與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，需要在動(dòng)名詞前加上它的邏輯主語(yǔ)構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即"形容詞性物主代詞或名詞所有格+doing"；如果動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中做賓語(yǔ)時(shí)，可用賓格代替形容詞性物主代詞，用普通格（去掉's）代替所有格；故答案選擇D．

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)識(shí)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上分析句子的結(jié)構(gòu)，判斷需要的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式；本題是動(dòng)詞后接動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)做賓語(yǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．Human cloning is expected to be （46）beneficial （benefit） to mankind in many ways，although some people object to （47）carrying （carry） out human cloning research．Below is a list that is far from completion．
Dr．Richard Seed，one of the leading （48）supporters （support） of human cloning technology，indicates that it may someday be possible to reverse（顛倒） the aging process because of what we learn from cloning．
Scientists，who are also in （49）favor/favour of human cloning technology，believe that heart attack victims may get treated（50）appropriately （appropriate） if their healthy heart cells are cloned and then injected into the areas of the heart that have been damaged．
（51）Besides，there has been a breakthrough （52）in human stem cells．Embryonic（胚胎的） stem cells can be grown to produce organs to repair or replace damaged （53）ones/organs．By combining this technology with human cloning technology it may be possible to produce needed organs for suffering people （54）who/that will be free of rejection by their immune systems．Conditions such as Alzheimer's disease，Parkinson's disease，diabetes，heart failure，and other problems may （55）be cured （cure） if human cloning and its technology are not banned．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

17．記熟；把…背下來(lái)．learn…by heart．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Laws that would have ensured pupils from five to 16received a full financial education got lost in the‘wash up'．An application is calling on the next government to bring it back．
At school the children are taught to add up and subtract（減法） but，extraordinarily，are not routinely shown how to open a bank account-let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world．
Today the parenting website Mumsnet and the consumer campaigner Martin Lewis have joined forces to launch an online application to make financial education a compulsory element of the school curriculum in England．Children from five to 16should be taught about everything from pocket money to pensions，they say．And that was exactly the plan preserved in the Children，Schools and Families bill that was shelved by the government in the so-called"wash-up"earlier this month-the rush to legislation before parliament was dismissed．Consumer and parent groups believe financial education has always been one of the most frustrating omissions of the curriculum（課程）．
As the Personal Finance Education Group （Pfeg） points out，the good habits of young children do not last long．Over 75% of seven-to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17，over half of them are in debt to family and friends．By this age，26% see a credit card or overdraft（透支） as a way of extending their spending power．Pfeg predicts that these young people will"find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents'generation unless they receive good quality financial education while at school．"
The UK has been in the worst financial recession（衰退）for generations．It does seem odd that-unless parents step in-young people are left in the dark until they are cruelly introduced to the world of debt when they turn up at university．In a recent poll of over 8，000people，97% supported financial education in schools，while 3% said it was a job for parents．

71．The passage is mainly aboutC．
A．how to manage school lessons
B．how to deal with the financial crisis
C．teaching young people about money
D．teaching students how to study effectively
72．It can be inferred from the first two paragraphs thatA．
A．the author complains about the school education
B．pupils should not be taught to add up and subtract
C．students have been taught to manage their finances
D．laws on financial education have been effectively carried out
73．The website and the consumer campaigner joined toD．
A．instruct the pupils to donate their pocket money
B．promote the connection of schools and families
C．a(chǎn)sk the government to dismiss the parliament
D．a(chǎn)ppeal for the curriculum of financial education
74．According to Pfeg，D．
A．it is easy to keep good habits long
B．teenagers spend their money as planned
C．parents are willing to pay the debt for their kids
D．it will be in trouble if the teenagers are left alone
75．A poll is mentioned toA．
A．stress the necessity of the curriculum reform
B．show the seriousness of the financial recession
C．make the readers aware of burden of the parents
D．illustrate some people are strongly against the proposal．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．THE BRONTE FAMILY
Yorkshire，England was the setting for two great novels of the 19th century．One of them is Jane Eyre written by Charlotte Bronte．
The Bronte family had three girls and a boy．Charlotte was born in 1816，Emily was born in 1818and Anne in 1820．Their brother Branwell was born in 1817．The ehildren wrote and told stories and walked over the hills．They grew up largely self-educated．Branwell showed a great interest in drawing．The girls took positions as teachers or taught ehildren in their homes．The girls were determined to earn money for Branwell's sart education．
As children，the girls had all written many stories．Charlotte alone wrote 22books，each with 60to 100pages of small handwriting．Therefore，they turned to writing for income．By 1847，Charlotte had written The Professor； Emily，Wuthering Heights； and Anne，Agnes Grey．After much difficulty，Anne and Emily found a publisher （出版商），but there was no interest shown in Charlotte's book．（ It was not published until 1859．） However，one publisher expressed an interest in seeing more of her work．Jane Eyre was already started，and she hurriedly finished it．It was accepted at once； thus each of the sisters had a book published in 1847．
Jane Eyre was immediately successful； the other two，however，did not do so well．Emily lived only a short while after the publication of her book，and Anne died in 1849．
Charlotte published Shirley in 1849，and Villette in 1853．In 1854she married Arthur Bell Nicholls．But only a year later，she died of tuberculosis （肺結(jié)核） as her sisters had．

59．What did the Bronte sisters want to do for Branwell Bronte？B
A．Help him write stories．
B．Help him get trained in art．
C．Teach him how to draw well．
D．Teach him how to educate himself．
60．We know from the text thatA
A．Jane Eyre was published in 1847
B．Charlotte Bronte wrote 22books in all
C．the Bronte sisters received good education
D．the father helped his daughters with their writing
61．The underlined words"the other two"in Paragraph 4refer toC．
A．Shirley and Villette
B．The Professor and Agnes Grey
C．Agnes Grey and Wuthering Heights
D．The Professor and Wuthering Heights
62．What do we know about the Bronte sisters from the text？B
A．Their novels interested few publishers．
B．None of them lived longer than 40years．
C．Emily was the least successful of the three．
D．None of them had more than two books published．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Books which give instructions on how to do things are very popular in the United States today．Thousands of these"How to"books are available； in fact，there are about four thousand books with titles that begin with the words"How to"．One book may tell you how to earn more money，another may tell you how to save or spend it，and another may explain how to give your money away．Many"How to"books give advice on careers （職業(yè)）．They tell you how to choose a career and how to succeed at it．If you fail，however，you can buy a book called"How to Turn Failure into Success"．If you would like to become very rich，you can buy the book"How to Make a Million"．If you never make any money at all，you may need a book called"How to Live on Nothing？"．One of the most popular types of books is one that helps you with personal problems．If you want to have a better love of life，you can read"How to Succeed at Love Every Minute of Your Life．？"．If you are tired of books on happiness，you may prefer a book called"How to Make Yourself miserable？"．
    Many of these books help people use their time better．Some people want books which will give them useful information about sports，hobbies，and travel．Other people use their free time to make repairs and improvements on their homes．They prefer books which give step by step instruction on how to repair things like plumbing （衛(wèi)生管道工程） and electrical wiring，or on how to redecorate （重新裝飾） or enlarge a house．
    Why have"How to"books become so popular？Probably because life has become so complex．Today people have far more free time to use，more choices to make，and more problems to solve．"How to"books help people deal with modern life．
1．These"How to"books are written toC．
A．tell people on how to love their daily life             
B．earn money for the companies to survive in the competition
C．give people some good advice on how to do something they want to do 
D．give readers who want to know about America a deep impression
2．Before someone wants to find a good job，he had betterB．
A．buy a book on"How to Make a Million？"
B．read a book on how to choose a career and how to succeed at it 
C．make better use of his time in his daily life     
D．use his free time to look for it 
3．If people will not succeed in what he is doing，a book calledAcan give help．
A．"How to Turn Failure into Success"
B．"How to Make a Million？"
C．"How to Succeed at Love Every Minute of Your Life？"
D．"How to Make Yourself Miserable？"

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．PartⅠstarts with a brief introductory chapter and then takes up Style and Organization，covering them in that order because skill or lack of skill in style affects all writing，while much technical writing is so short as to offer no problems of organization．These chapters are followed by one on Mechanics，covering matters of form that are peculiar（獨(dú)有） to technical writing or else crop up in it with abnormal frequency．
The chapter on Special Problems，which follows，performs a double function．It provides writing assignments that may be used while the study of style，organization，and mechanics is still under way，and it explains ways of handling certain problems that may arise during the writing of reports，proposals，and other longer forms．We have also expanded the treatment of technical articles-recognizing the potential contribution of article writing to the career of the writer and the value of the article to science and technology．
In PartⅡ，a change of emphasis at one point is reflected in the new title for Chapter 8，Nonformal Reports-Their Variation in Form and Purpose，which was formerly called Special Types of Reports．Though certain special types of reports are still discussed，additional emphasis is given to the fact that there does not exist any universally accepted set of types，under which all reports can be classified．
Two other extensive changes have been made in PartⅡ：The chapter on Proposals，which first appeared in the second edition，has been rewritten and substantially expanded so as to cover that important subject more thoroughly．Also，an entirely new chapter，Oral Presentation of Technical Information，has been added．Though a study of this chapter is no substitute for training in public speaking，we believe that its recommendations can nevertheless be of substantial assistance to those who use this book on the numerous occasions when they will be called upon to present their ideas in person before a small group or a large audience．

102．The passage is most probably a preface toA．
A．a(chǎn) technical writing handbook   
  B．a(chǎn) handbook on composition
C．a(chǎn) book on a literary writing    
  D．a(chǎn) scientific paper
103．In Part I，the writer arranges the chapters in the order ofC．
A．Introduction-Organization-Special Problems-Style-Nonformal Reports
B．Introduction-Style-Organization-Special Types of Reports-Mechanics
C．Introduction-Style-Organization-Mechanics-Special Problems
D．Introduction-Style-Proposals-Special Problems-Mechanics
104．You can find some writing exercises inC．
A．the chapter on Organization         B．the chapter on Style
C．the chapter on Special Problems     D．the chapter on Proposals
105．According to the passage，the chapter on Oral Presentation of Technical Information appears inD of the book．
A．PartⅠof the first edition
B．PartⅡof the second edition
C．PartⅠof the second edition
D．PartⅡof the third edition
106．Which of the following is not true of PartⅡof the new edition？B
A．There isn't the chapter on Special Types of Reports．
B．The chapter on Oral Presentation of Technical Information is rewritten and expanded．
C．The chapter on Proposals is a revised chapter．
D．There is a change of the title of Chapter 8．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．The restaurant has a（n） _______ for its delicious dishes and good service．（　�。�
A．expectationB．reputatonC．contributionD．impression

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．It is in this very village，where Lily was born 30years ago____ she will build her first art school，____ involves many people to help her．（　　）
A．that； whereB．which； thatC．that； whichD．where； which

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同步練習(xí)冊(cè)答案