Question

4．One day when I was 12，my mother gave me an order：I was to walk to the public library，and borrow at least one book for the summer．This was one more weapon for her to defeat my strange problem-inability to read．
In the library，I found my way into the"Children's Room．"I sat down on the floor and pulled a few books off the shelf at random．The cover of a book caught my eye．It presented a picture of a beagle．I had recently had a beagle，the first and only animal companion I ever had as a child．He was my secret sharer，but one morning，he was gone，given away to someone who had the space and the money to care for him．I never forgot my beagle．
There on the book's cover was a beagle which looked identical to my dog．I ran my fingers over the picture of the dog on the cover．My eyes ran across the title，Amos，the Beagle with a Plan．Unknowingly，I had read the title．Without opening the book，I borrowed it from the library for the summer．
Under the shade of a bush，I started to read about Amos．I read very，very slowly with difficulty．Though pages were turned slowly，I got the main idea of the story about a dog who，like mine，had been separated from his family and who finally found his way back home．That dog was my dog，and I was the little boy in the book．At the end of the story，my mind continued the final scene of reunion，on and on，until my own lost dog and I were，in my mind，running together．
My mother's call returned me to the real world．I suddenly realized something：I had read a book，and I had loved reading that book．Everyone knew I could not read．But I had read it．Books could be incredibly wonderful and I was going to read them．
I never told my mother about my"miraculous"（奇跡般地） experience that summer，but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year．And years later，she was proud that her son had read thousands of books，was awarded a PhD in literature，and authored his own books，articles，poetry and fiction．The power of the words has held．

46．The author's mother told him to borrow a book in order toC．
A．encourage him to do more walking
B．let him spend a meaningful summer
C．help cure him of his reading problem
D．make him learn more about weapons
47．The book caught the author's eye becauseB．
A．it contained pretty pictures of animals
B．it reminded him of his own dog
C．he found its title easy to understand
D．he liked children's stories very much
48．Why could the author manage to read the book through？B．
A．He was forced by his mother to read it．
B．He identified with the story in the book．
C．The book told the story of his pet dog．
D．The happy ending of the story attracted him．
49．What can be inferred from the last paragraph？A．
A．The author has become a successful writer．
B．The author's mother read the same book．
C．The author's mother rewarded him with books．
D．The author has had happy summers ever since．
50．Which one could be the best title of the passage？A．
A．The Charm of a Book
B．Mum's Strict Order
C．Reunion with My Beagle
D．My Passion for Reading．

Answer 1

分析 文章大意：文章講述了作者小時(shí)候是一名閱讀困難的孩子，媽媽想辦法法讓"我"克服閱讀障礙，于是讓我步行到圖書(shū)館至少借一本書(shū)，那次經(jīng)歷讓"我"從一名閱讀困難的孩子最終成為一名成功的作家，文章旨在告訴我們書(shū)本的魅力．

解答 46．C 細(xì)節(jié)題． 根據(jù)文章第一段最后一句This was one more weapon for her to defeat my strange problem-inability to read．可知母親讓他借書(shū)看是為了治愈他的閱讀問(wèn)題．故選C．
47．B 細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第二段The cover of a book caught my eye．It presented a picture of a beagle．I had recently had a beagle，the first and only animal companion I ever had as a child．可知，此本書(shū)引起作者注意的原因是這本書(shū)讓作者想起了他自己的狗．所以本題選擇B．
48．B 推理題．根據(jù)第四段That dog was my dog，and I was the little boy in the book．At the end of the story，my mind continued the final scene of reunion，on and on，until my own lost dog and I were，in my mind，running together．可知作者感同身受地把自己與書(shū)本的主人公聯(lián)系在一起．因此本題選B．
49．A 推理題．根據(jù)最后一段And years later，she was proud that her son had read thousands of books，was awarded a PhD in literature，and authored his own books，articles，poetry and fiction．可知，"我"最終成為了一名成功的作家．
50．A 主旨大意題．文章講述了作者從一名閱讀困難的孩子到最終成為一名成功的作家的故事，從而展現(xiàn)給我們我們書(shū)本的魅力．所以本題選擇A．

點(diǎn)評(píng) 閱讀此類(lèi)文章，要關(guān)注文章所敘述的事情，再找出文章的主題段，以把握文章大意．