1．下列關于力的說法中，不正確的是

    A．兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用

    B．用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

    C．排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

    D．彈簧測力計可以用來測量力的大小

  2．對下列物體所受重力或物體的質量估計正確的是

    A．一個雞蛋的質量大約是0．5kg

    B．一個初中生的體重大約是500N

    C．八年級物理課本(下冊)的質量大約是2kg

    D．一只足球大約重50N

  3．一個物體以0．1m／s的速度在水平桌面上作勻速直線運動，受到的摩擦力大小為10N；將速度增大到0．5m／s后，仍在此桌面上作勻速直線運動，它受到的摩擦力的大小(不計空氣阻力)

    A．等于10N    B．大于10N    C．小于10N    D．不確定

4．某人利用一種簡單機械，用40N的力勻速地提起15N的重物，他使用的可能是下列哪種機械(不計機械自重及摩擦)

    A．杠桿    B．定滑輪    C．動滑輪    D．滑輪組

5．正常人平均步行速度大約是

    A．1．2km／s    B．12m／s    C．1．2m／s     D．1．2cm／s

6．圖(1)是一個騎自行車的人和一個跑步的人在運動時的路程隨時間變化的圖象．根據該圖象能夠獲得許多合理信息，下列說法中錯誤的是

    A．騎車者的速度是l3．33m／s

    B．跑步者的速度是8m／s

C．騎車者和跑步者所行路程均為200m

D．20s時跑步者跑在了騎車者的前面

7．關于慣性，下列說法中正確的是

A．因為物體靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時具有的慣性大 

B．因為物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大

    C．因為物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性

    D．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性    ’

8．重2N的物體，以0.5m／s的速度在光滑的水平面上做勻速直線運動，它在水平方向受到的推力是   

    A．0        B．1N        C．2N        D．大于2N

9．一個物體在水平推力的作用下，沿水平方向做勻速直線運動；若撤去水平推力，該物體將。

  A．保持勻速直線運動        B．加速運動

    C．速度減慢，最終停下      D．以上說法都不對

10．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象    B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 

C．“凝重的霜”是升華現(xiàn)象    D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

第Ⅱ卷(非選擇題  共40分)

11．橋頭上豎立著的如圖(2)所示的標志牌，它表示這座橋允許通過的車的最大重力是  N。

12．分析以下摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是          ．(填序號)

13．衛(wèi)星電視節(jié)目是通過位于地球赤道上方的同步衛(wèi)星轉播的，同步衛(wèi)星相對于地球是___的，相對于太陽是     的．

14．運動會上的徑賽項目是采用在    相同的條件下比較     的方法來決定運動員比賽名次的．

15．刻度尺、溫度計．量筒、彈簧測力計、電流表和電壓表是物理實驗中的常用儀器．通過比較可以發(fā)現(xiàn)，這些儀器具有一些共同的特點．例如它們都有一定的量程．

上述儀器還有的共同特點是(只要求寫出2個)：

(1)                                                                         

(2)                                                                         

  16．如圖(3)質量為0．4kg的書本靜止在桌面上，請畫出書本受力的示意圖，并標出力的大小．

圖(3)

  17．如圖(4)甲是利用杠桿原理制成的搬運重物上樓的小車．其中M、M′兩處為軸連接．圖(4)(乙)中的A、B、C描述了小車搬運重物(煤氣罐)上樓的過程．請分別在A、C兩幅圖中確定杠桿的支點(用O表示)并畫出動力臂(用L表示)．

  18．如圖(5)是舞臺幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側(c、d)兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線(圖中a和b)與上方水平牽線連接．當控制電動機作順時針旋轉時，“簾門”向兩側分開，反之就向中間合攏．請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平線上．

  19．某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻線R的電阻，他已連接了部分電路，如圖(6)甲所示．請你接著完成下列步驟：

(1)用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．

  (2)當電壓表示數(shù)為2．4V時，電流表的示數(shù)如圖(6)乙所示，這時電路中的電流是    A，電阻絲的電阻為    Ω．

  (3)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是                             ．

  20．李明同學在探究“物體所受的重力跟它的質量關系”的實驗中，采用了如圖(7)所示的方法步驟．

  (1)請你根據圖(7)所給的信息，簡要寫出該實驗的步驟．

  (2)請你替李明同學設計一個記錄實驗數(shù)據的表格．

  21．自行車賽車手在比賽時，總是穿緊身衣服，彎著身體；刮風下雨，人們打傘逆風前行較為困難，有時還將傘打在半開狀態(tài)利于前行；風速加大，不論是騎單車或步行，人都會感到更為困難．根據上述相關現(xiàn)象，完成下列探究問題：

  (1)猜想：物體在空氣中運動時，所受阻力的大小與        有關(至少能提出一個方面的猜想)．

  (2)模仿以上的例子，舉一個事例支持你的上述猜想(不能與上述事例相同)            ．

  (3)為了探究猜想，小明同學設計了如圖(8)所示的實驗裝置，并選用了大小不同的兩塊薄塑料板，對某個問題進行了探究，數(shù)據記錄如下表．

塑料板大小

A(200cm²)

B(100cm²)

風速(可調)

相同

相同

測力計讀數(shù)

1．6N

1．0N

經分析得到的初步結論：                                                        

(4)你還想探究的問題有                                                       ．

五、綜合應用題(每小題4分，共l2分)

  22．在用棒挑著重物扛在肩上行走時，都照圖(9)甲那樣，而不照乙那樣，因為照乙那樣，胳膊要用更大的力．用學過的知識說明為什么這樣．

  23．出租車司機在機場高速公路的入口處，看到如圖(10)所示的標志牌，你明白標志牌的含義嗎?請簡要寫出．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達機場?

  24．在“世界物理年”紀念活動中，一封來自普林斯頓的郵件隨著光信號傳遞到世界各地，其中包含了10個與物理學相關的、適合中學生的研究性課題．

  在10個研究課題中有這樣一個課題：桿秤加一些小配件，你是否就可以設計制造出一桿能測出液體密度的桿秤呢?

小亮看到這個課題后，經過論證和試驗，在秤盤中放一個容積為500mL、質量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤(如圖(11)所示)．只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．

  ①在這桿秤上，密度為“0”的刻度應標在原刻度        kg處．

  ②請通過計算，確定桿秤上“0．6kg”刻度處對應的密度值．