機械能和內(nèi)能?提高測試卷
一、填空題:(每空1分,共30分)
1.處于同一高度的兩個物體, 較大的,重力勢能較大.彈簧被壓縮得越緊時,它具有的 就越大.
2.人造衛(wèi)星在由近地點向遠地點運動的過程中,它的重力勢能 ,動能 ,到達遠地點時它的 能最小, 能最大,在這一過程中,衛(wèi)星的 能轉(zhuǎn)化為 能.
3.彈簧門在推開后能自動關(guān)閉,這是由于門被推開后,彈簧被卷緊變形,具有 能;放手后,這個能轉(zhuǎn)化為門的 能,使門關(guān)上.
4.說明下列物體具有什么形式的機械能:
(1)坦克(玩具)中被卷緊的發(fā)條: ;
(2)正在升空的“長征二號”火箭: ;
(3)葛洲壩大壩內(nèi)上游的水: .
5.某物體在空中運動時,機械能為55J,動能是25J,重力勢能是 J.
6.物體內(nèi)部 做無規(guī)則運動的 和 的總和,叫做物體的內(nèi)能.
7.用水壺燒水時,壺中水蒸氣將壺蓋頂起,這是消耗水蒸氣的 能對外做功,水蒸氣的 轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能.
8.在汽油機的壓縮沖程中, 能轉(zhuǎn)化為 能,在做功沖程中, 能轉(zhuǎn)化為 能.
9.如圖所示,木球從斜槽滾入水平槽,接觸彈簧片時把彈簧片壓彎.緊接著,彈簧片恢復原狀,把木球彈回,這一過程中彈簧片的 轉(zhuǎn)化為木球的 .
10.甲、乙兩物體質(zhì)量之比是5:3,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比是1:5,則它們的比熱容之比是c甲:c乙= .
11.用火烤一下冰塊,冰塊會熔化,這是用 方法使冰熔化的;將冰塊沿粗糙的地面拖一段距離,冰塊也會熔化,這是用 方法使冰熔化的.做功和熱傳遞對改變物體內(nèi)能是 .
二、選擇題:(每題3分,共30分)
12.下列說法中,正確的是 ( )
A.不同物體被舉到相同的高度,其勢能是相同的
B.物體具有的能量越大,它做的功就越多
C.兩個物體相比,速度大的物體動能一定較大
D.運動速度不同的物體,其動能可能相同
13.四沖程柴油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1 800 r/min,則每秒內(nèi)柴油機做功有 ( )
A.5次 B.7.5次 C.15次 D.30次
14.現(xiàn)代火箭中用液態(tài)氫作燃料,是因為它具有 ( )
A.較小的密度 B.較小的比熱
C.較低的沸點 D.較大的熱值
15.質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量后,它們的最終溫度是 ( )
A.水和煤油一樣高 B.水比煤油溫度高
C.水比煤油溫度低 D.要實際測量才知道
16.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,錯誤的是 ( )
A.物體運動的速度越大,具有的內(nèi)能就越大
B.物體的溫度降低,內(nèi)能減小
C.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增大
D.物體的內(nèi)能增大,溫度不一定升高
17.下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象是 ( )
A.砂輪磨刀時迸出火星 B.用氣筒打氣時氣筒發(fā)熱
C.陽光下冰塊熔化 D.燒水時蒸汽把壺蓋頂起
18.下列物體中具有重力勢能的是 ( )
A.被擠壓的海綿 B.教室里懸掛的日光燈管
C.停放在港口碼頭上的集裝箱 D.銀行大門口兩旁的一對大石獅
19.下列說法中,正確的是 ( )
A.冰的比熱容和水的比熱容相等
B.熱水和冷水混合后,熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度
C.比熱容大的物體吸收熱量不一定多
D.一杯開水的熱量比一杯冷水多
20.甲、乙兩塊鐵,溫度相同,甲的質(zhì)量是乙的兩倍,當它們吸收相同的熱量后相互接觸,則 ( )
A.甲的內(nèi)能減少 B.乙的內(nèi)能減少
C.它們的內(nèi)能都不變 D.無法判斷
21.下列說法中,正確的是 ( )
A.物體的內(nèi)能跟物體的運動有關(guān)
B.兩物體接觸時,沒有發(fā)生熱傳遞是由于它們具有相同的熱量
C.物體對外做功,物體的內(nèi)能通常會減少
D.溫度高的物體放出熱量一定多
三、實驗與探究題:(10分+8分=18分)
22.由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示數(shù)/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示數(shù)/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同? ;
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么? ;
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越 的.小明想用“冷卻速率”(用字母代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給物理量下個定義: 叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細分析了冷卻速率變小的原因,認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到
的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的方法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:① ;
② .
23.把一個薄壁金屬管固定在桌子上,里面放一些乙醚用塞子塞緊,拿一根麻繩在管外繞幾圈,并迅速來回拉繩子,過一會乙醚沸騰,乙醚蒸氣會把塞子沖開.乙醚的溫度升高,甚至達到了沸點,說明它的 能增加了.這是因為人拉繩克服 與 之間的 做功而引起的.
四、實踐與應用題:(8分+8分+6分=22分)
24.太陽能熱水器內(nèi)盛有
25.
26.將
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