2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級語文試題

說明：1．本試題共2張8頁。滿分120分，考試時間120分鐘。

2．用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆答卷，字跡清楚，卷面整潔。

3．答卷前將密封線以上的項目填寫清楚。

第一部分  積累與運用(共20分)

1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。(8分)

luǒ(    )露    家pēi(    )    污huì(    )    鞭tà(    )

蓬蒿(    )     挑釁(    )    緘（    ）默    秫秸（    ）

2．結(jié)合語境解釋加點詞語。(3分)

①然而，在眾目睽睽之下決不能就此作罷，遭人哂笑。

眾口睽睽：____________________________________________________________________

②醇翁之意不在酒。

意：______________________________________________________________________

③山氣日夕佳，飛鳥相與還。

相與：_________________________________________________________________

3．填空。(7分)

①若夫淫雨霏罪，__________________，__________________，濁浪排空。

④__________________，忽復(fù)乘舟夢日邊。

③水皆縹碧，千丈見底。__________________，__________________。

④無言獨上西樓，月如鈞。__________________。__________________，別是一般滋味在心頭。

4．閱讀下面材料，按要求完成題目：(2分)

顧欣，一個22歲的陽光男孩，充滿了生機與夢想。然而，不幸從天而降，白血病奪走了他的一切，連同生命。在他離開人世前的28小時，他以口述的方式托朋友在網(wǎng)上發(fā)表了一紙“絕筆”信―“誰來拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字：“世上不幸的人不止我一個，我想通了生死，所以我不遺憾。只是感恩于父母，心里反復(fù)想，沒有了我，他們該怎么繼續(xù)活下去�！痹S多讀到信的人落淚了，數(shù)百人在網(wǎng)上跟帖留言。其中一位網(wǎng)友這樣寫道：“不能不為之動容，不能不為之流淚。同齡的孩子們，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再讓他們擔(dān)心，不要再讓他們傷心!”

請你也寫一段話跟帖：__________________________________________________________

第二部分  閱讀鑒賞(共40分)

(一)閱讀《敬畏自然》選段，完成5―8小題。(10分)

(1)人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童。只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來代替大海。

(2)看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會會竊笑――就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界。于是人類[乙]，以為揭開了大自然的秘密�？墒�，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如鯤鵬看待斥?一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由[丙]：人類的認(rèn)識與其祖先相比誠然有了極大的進(jìn)步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學(xué)觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認(rèn)識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當(dāng)我們打開科學(xué)史的時候，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?

(3)人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏――煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而[丁]。然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

(4)在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物，因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了。可以推想，在那些比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。

5．按照文意，將下列4個詞語分別填入甲、乙、丙、丁四處。(只填序號)(4分)

(1)沾沾自喜    (2)喜形于色    (3)過分自傲    (4)不自量力

[甲] ______________，[乙]_______________，[丙]_____________，[丁]________________，

6．文章段(2)畫線句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代___________(2分)

7．文章段(2)中畫線句“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑――就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類“無知”表現(xiàn)在哪些方面。(2分)

_______________________________________________________________________________

8．文章段(4)中畫曲線的句子“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么?(2分)

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(二)閱讀下文，完成9―12小題。(10分)

①北宋詞人李之儀在《卜算子?我住長江頭》一詞中，用“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水”的詞句來表達(dá)思念之情。如果是現(xiàn)在，李之儀決不會寫出“共飲長江水”的詞句了。因為長江源頭清澈潔凈的水，到了中下游由于挾帶大量廢水和泥沙等，已經(jīng)沒有人斗膽敢直接飲用了。據(jù)報道，全世界每年有5000億噸廢水，其中我國約有350多億噸廢水排入自然水域。并逐年增加，江、河、湖污染日趨嚴(yán)重，全世界約有10億多人由于飲用被污染的水以致疾病蔓延。同時，缺水已成為世界性的問題。我國缺水的城市有近300座。水在生命的誕生、繁殖、發(fā)育和生存等活動中，扮演著十分重要和不可替代的角色。面對日趨嚴(yán)重的水污染和日益加劇的水資源短缺，有遠(yuǎn)見與有責(zé)任感、正義感和危機感的人們，不能不發(fā)出這樣的憂慮：我們的后代喝什么樣的水?我們的后代有沒有水喝?

②在中國疆域地圖上，最醒目的莫過于長江和黃河，而養(yǎng)育華夏兒女的長江、黃河正以渾濁的河水訴說著它們的悲哀……

③1997年6月的《南風(fēng)窗》雜志中講述了這樣一個故事：德國的亨格爾小姐與同伴來到神往已久的長江三峽游覽。一路上，她倆飽覽了長江兩岸醉人的風(fēng)光，也深深領(lǐng)略了“中國人”肆意破壞環(huán)境的無情。在中國游客眼中，長江竟然無異于一個天然的廢物場，滾滾東流的長江“毫無怨言”地包攬了中國游客拋棄的一切：果皮、廢紙、飯盒、塑料袋……作為外國游客，她倆怎么也不忍心這樣做，在無法找到垃圾桶的情況下，她倆只好將旅程中的廢棄物用塑料袋一一裝好，下船前彬彬有禮地請乘務(wù)員代為處理。不料，乘務(wù)員競嗤之以鼻，毫不猶豫把垃圾投入長江的懷抱�？吹竭@里，我不由得要問一句：《長江之歌》中描述的“用純潔的清流澆灌花的國土”和“用巨大的臂膀挽起高山大海”的長江，能夠挽起它所養(yǎng)育的人們對它一次次無情推殘的重壓嗎?

④1998年5月15日《雜文報》披露：黃河從1996年2月至1997年10月已10次斷流。水質(zhì)也已嚴(yán)重惡化，黃河流域每年廢污水排放量已超過40億噸，是80年代的兩倍。我們常常說，黃河是我們民族的歷史和底蘊，那么，今天黃河的底蘊是什么呢?不會是上億噸的泥沙、沉船、破布條抑或啤酒瓶吧?

……

⑤水對我們?nèi)祟愑卸饔星椋�我們決不能做出惠恩負(fù)義、恩將仇報的蠢事，也不能將我們自己釀成的苦酒逼著我們的后代喝下去，更不能做出殺雞取卵、貽害子孫的傻事。這是責(zé)任！

9．本文主要說明了什么問題?(2分)

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10．文章開頭為什么要引用李之儀的詞引入話題?(2分)

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11．用自己的話概括文章③④兩段中的兩個事例，并說說舉這兩個例子的目的是什么?(4分)

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12．第③段中寫出了外國游客和中國游客及乘務(wù)員對垃圾的處理和對長江的態(tài)度的對比，意在表現(xiàn)什么?(2分)

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(三)閱讀《端午的鴨蛋》選文，完成13―17小題。(10分)

我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。①我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋。”高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃。使人驚奇不已。②我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁牧的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：

腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼。黃白兼用：不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

高郵成蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，吱――紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!

13．“曾經(jīng)滄海難為水”這句詩出自唐代詩人_____________的《離思》詩，這句話的意思是___________________________________________________________（2分）

14．文中畫線句①與②表達(dá)出的心情有何不同?(2分)

答：________________________________________________________________________

15．汪曾祺為什么不喜歡袁子才，卻對他的《腌蛋》一文感覺很親切且要直接錄用原文?(2分)

答：________________________________________________________________________

16．文中采用什么手法描繪高郵咸蛋的特點的?請簡析。(2分)

答：________________________________________________________________________

17．根據(jù)以上文段，試品味本文語言上的特點。(2分)

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(四)閱讀下面選文，完成18―22小題。(10分)

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

(范仲淹《岳陽樓記》)

18．解釋下面句中加點的詞。(2分)

(1)居廟堂之高則憂其民(    )

(2)是進(jìn)亦憂．退亦憂(    )

19．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

予嘗求古仁人之心。

________________________________________________________________________

20．選文中“古仁人之心”指_______________________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________________________形成了對比。(2分)

21．“微斯人，吾誰與歸?”是一個反問句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

________________________________________________________________________

22．當(dāng)今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)

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第三部分  寫作(60分)

_____________________的滋味

提示：橫線上可以根據(jù)具體內(nèi)容填寫，如“讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味、淋雨的滋味……”放開思路，品味生活的酸甜苦辣，寫出你的真情實感，不少于600字。