1．同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)．傳閱學(xué)習(xí)資源，談?wù)搶?duì)某些事的認(rèn)識(shí)和看法，……這些都是（    ）

      A．謙讓的表現(xiàn)         B．分享的表現(xiàn)         C．謙虛的表現(xiàn)         D．熱情的表現(xiàn)

      2．環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題的產(chǎn)生主要是（    ）

      A．自然界本身演變?cè)斐傻?/p>

      B．人類從自然界中獲取食物造成的

      C．人類不合理的開發(fā)利用自然資源造成的

      D．氣候變化造成的

      3．我國(guó)十分重視環(huán)境保護(hù)的立法工作，目前已經(jīng)形成了環(huán)境保護(hù)的法律體系，我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律是（    ）

    A．憲法                   B．大氣污染防治法     C．野生動(dòng)物保護(hù)法     D．環(huán)境保護(hù)法

    4．下列關(guān)于創(chuàng)新與積累知識(shí)、觀察、想象、求異思維的關(guān)系的說法不正確的是（    ）

    A．創(chuàng)新不需要知識(shí)積累

    B．想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)

    C．善于觀察是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提

    D．求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭

5．我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的根本制度是（    ）

A．人民代表大會(huì)制度  

B．社會(huì)主義制度

C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度

      6．（    ）是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求。

      A．依法治國(guó)            B．對(duì)外開放            C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)            D．維護(hù)公平

      7．在集體生活中，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（    ）

A．讓集體利益服從個(gè)人利益

B．強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不管集體利益

C．既不能犧牲集體利益，也不能放棄個(gè)人利益

D．以集體利益為重，自覺服從集體需要

8．（    ）是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。

A．有法可依            B．有法必依            C．執(zhí)法必嚴(yán)            D．違法必究

    1．去年四川汶川大地震發(fā)生后，小剛同學(xué)除積極響應(yīng)學(xué)校組織的捐款活動(dòng)外，自己還把讀過的小人書捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。

      判斷：

      理由：

      2．小明認(rèn)為科技促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，只為生產(chǎn)力發(fā)展起作用。

       判斷：

      理由：

3．郎曉紅為了學(xué)校的合唱，放棄了鋼琴晉級(jí)考試的機(jī)會(huì)。

判斷：

      理由：

      仔細(xì)視察下圖，試分析它所寓含的內(nèi)容，簡(jiǎn)述憲法與其他法律關(guān)系。

    1．在自然條件惡劣的沙漠中，機(jī)器人將樹苗移出養(yǎng)護(hù)室，挖土、栽苗、填土、澆水……一系列困難的工作由機(jī)器人一手操辦。這就是由王銘鈺、莊凱旋、張祚和鄭嘉等4名深圳學(xué)生設(shè)計(jì)的“沙漠植樹系統(tǒng)”，該設(shè)計(jì)榮獲第四屆“國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽”創(chuàng)意賽一等獎(jiǎng)。

    問題：（1）你認(rèn)為這幾個(gè)同學(xué)除了有創(chuàng)新意識(shí)外，其成功原因還有哪些?（4分）

（2）這個(gè)事例給你的啟示是什么?（4分）

      2．1999年6月15日，江澤民在全國(guó)教育工作會(huì)議上講：“面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)�！�

      請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)這段話的理解。（6分）

五、走進(jìn)生活：

    李小明是一個(gè)旅游愛好者，到過祖國(guó)許多名川大山，他深感我們某些地方的環(huán)境破壞和污染嚴(yán)重，想寫一份有關(guān)關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然的倡議書，你想他會(huì)從哪幾個(gè)方面來寫。（6分）