上海市十二校

2007―2008學(xué)年高三第二次聯(lián)考

語 文 試 題

 

試卷滿分:150分   考試時(shí)間:150分鐘

 

一、80分

1.根據(jù)文意,“水立方”名稱的含義是                             (2分)

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2.“水立方”與鳥巢的對比,體現(xiàn)了“水立方”的□□美,鳥巢的□□美。(2分)

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3.根據(jù)約翰?保林的介紹,試概括“水立方”的“精密而理性”的主要“設(shè)計(jì)過程”。(3分)

  (1)                                                                       

  (2)                                                                        

  (3)                                                                       

 

 

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4.以下對“ETFE氣枕”的介紹不符合文意的一項(xiàng)是(8分)                                (    )

       A.是一種液體氣泡般藍(lán)色透明的材料。

       B.是一種高強(qiáng)度的新型環(huán)保節(jié)能材料。

       C.應(yīng)用于“水立方”之上的ETFE全部為雙層結(jié)構(gòu)。

       D.可以配合主體“泡沫”結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

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6.寫出高中課本中莊子作品的篇名:《               》(1分)

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7.“洗牌”在文中的含義是                              (2分)

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8.從上下文看,“存在就是被感知”所表達(dá)的意思是               。(2分)

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9.分析“它們推推搡搡,擁擠在一起,然后從溪澗邊出發(fā),摩肩接踵,沿著一座座的淺山攀緣。直至有一方田,在擁擠中勝出,高高地盤腿端坐在那山的頭上,悠然自得”的表達(dá)效果。(3分)

                                                                             

2,4,6

       A.本文是托物言志之作,巧妙地運(yùn)用了象征的手法。

       B.本文運(yùn)用了插敘手法,線索分明,條理清晰。

       C.本文通過傾聽、觀察、感知,將對大地之聲的描寫和作者的思想感情融為一體。

       D.本文語言生動形象,整散錯(cuò)落,富有韻味。

       E.作者之所以在鄉(xiāng)村的小路上走得“懵懵懂懂”,是因?yàn)槟暧谉o知。

       F.作者在文中批評了人們對自然的漠視。

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11.綜觀全文,“大地”有哪些敘述方式,作者從中聽出了怎樣的“大地之語”?(4分)

                                                                             

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12.根據(jù)文末劃線句的含義,描寫“自然之聲”的一個(gè)片段。(80字左右)(5分)

 

 

 

(三)填寫下列名篇名句中的空缺(任選5空,多填不得分)(5分)

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14.此詩在體裁上屬于                (1分)

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15.對這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                                           (    )

       A.中國詩往往體現(xiàn)“詩中有畫”有特征,細(xì)讀文同的《北齋雨后》,可見一斑。

       B.庭小圃幽清嘉可人,令人同陶醉,于是他常將下屬請到北齋處理分務(wù)。

       C.有禽有蝶增添了生氣;“雙禽”、“一蝶”乃為對仗所造,數(shù)詞不必實(shí)解。

       D.北齋雨后之景與品茗賞畫之樂予人“野性”,更令詩人思慕出仕前的生活。

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17.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)

   (1)德國部落平?jīng)龇角?nbsp;                       

   (2)其眾數(shù)萬金明

   (3)洛苑副使鐘世衡請三日糧直搗敵穴

   (4)家無余

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18.下列各句中加點(diǎn)詞意義用法相同的一組是(2分)                                           (    )

       A.美軍侯戌邊                   美獨(dú)兵西出芙蓉谷

       B.乃軍山北                      知保定軍

       C.夏人破金明諸砦            而復(fù)出艾蒿砦

       D.累天武都虞侯               文思使

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19.下列各句中加點(diǎn)詞與“美領(lǐng)眾二千力戰(zhàn)”中的“力”字用法相同的一項(xiàng)是(2分)(    )

       A.帝之                                               B.于延安城北三十里

       C.走歸京師                                        D.以為

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20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(5分)

   (1)少隸朔方軍,以材武稱。

 

   (2)金明當(dāng)邊沖,我之蔽也,今不亟完,將遂失之。

 

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22.甲文所提到的“荊公”即           ,請概述文中荊公的異于世俗之處        (3分)

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23.乙文中能印證甲文“俗論則譏以為不知寒暑”觀點(diǎn)的事例是               (2分)

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24.甲乙兩文都提到王維的畫,其用意是否完全一致,為什么?(3分)

                                                                            

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25.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(2分)                                                                (    )

       A.有人認(rèn)為,寫詩要有所忌諱,不然會成為一種不祥的預(yù)言。

       B.今人寫詩照例沒有精神文采,是因?yàn)樵姼璧臍鈩荼粍儕Z了。

       C.王維的畫常常不問季節(jié),將各種不相干的花隨便畫在同一幅畫上。

       D.從蘇東坡的詩中可見蘇東坡因平生遭遇太多災(zāi)難而只求一死。

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26.乙文中說到“書畫之妙,當(dāng)以神會,難可以形器求也”,另舉一例說說你對這話句的理解。(3分)

                                                                            

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二、作文(70分)

27.看同一景物,人們的視角不同,產(chǎn)生的視覺形象就會千姿百態(tài),變化萬千。金字塔從底部仰視,是一座高不可及的山峰,從飛機(jī)上俯視,不過是一個(gè)小小的石頭三角堆。

    請以“仰視、俯視、平視”為話題,任選其中一個(gè)或一組視角,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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說明:劃線為彩分點(diǎn)

(一)(15分)

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2,4,6

2.(2分)陰柔   陽剛

3.(3分)(1)發(fā)現(xiàn)能夠支撐較大跨度的水泡結(jié)構(gòu)。(2)借助“泡沫理論”幫助“水立方”形成了復(fù)雜的節(jié)點(diǎn),形成精確的模型。(3)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)后,最終選擇了ETFE膜作為外墻材料。(4)應(yīng)用于“水立方”之上的ETFE為雙層結(jié)構(gòu),形成溫室效果。(任選三點(diǎn)即可,每點(diǎn)表述不可太簡。)

4.(3分)C

5.(5分)答題要點(diǎn):天圓地方;正直端方;方能體現(xiàn)方位感,中國人重視表現(xiàn)空間的方位;城市、宮殿、四合院的平面形狀等等。(不少于兩個(gè)角度,語言1分。)

(二)(23分)

6.(1分)《秋水》

7.(2分)大地上作物被全部翻倒后重新整理重新開始。

8.(2分)大地的存在就體現(xiàn)在被人們看到、聽到、感受到、認(rèn)識到。

9.(3分)運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了梯田從山澗層層疊疊一直延伸到山頂?shù)膲延^景象,也蘊(yùn)含了作者的驚奇激動之情。

10.(6分)A E

11.(4分)(1)托付于麥樁,灰燼,泥浪,碎草,朝露,一種生命本原的敘述方式。作者感受到大地的涅磐。(2)托付于梯田,稼禾,農(nóng)舍,炊煙,溪澗,路為自己的敘述方式。作者感受到大地的清新優(yōu)雅、雄偉壯麗、神秘拙樸。(每點(diǎn)2分,大意相近即可。)

12.(5分)略

(三)(任選5空)(5分)

13.(1)后人哀之而不鑒之   (2)別有幽愁暗恨生   (3)相見時(shí)難別亦難

   (4)應(yīng)是良辰好景虛設(shè)  (5)百草豐茂   (6)青青子衿

   (7)不為堯存  不為桀亡

(四)(8分)

14.(1分)近體詩、律詩、七律均可

15.(3分)B

16.(4分)詩句中“占”、“尋”兩字運(yùn)用了擬人的手法,寫出了北齋秋天的雨后,小鳥、蝴蝶紛紛飛來的動人情景,洋溢著溫馨新鮮的氣息和勃勃生機(jī),令詩人深深陶醉。全聯(lián)意境清幽恬淡,極富詩情畫趣。(四點(diǎn)大意相近即可)

(五)(16分)

17.(4分)(1)侵犯  (2)通“迫”,逼近  (3)派發(fā)  (4)同“資”,錢財(cái)

18.(2分)D

19.(2分)C

20.(2分)(1)小時(shí)候在北方軍中服役,憑借才氣與武功被稱道。(隸以“被動句”)

   (3分)(2)金明正處在邊界要沖的位置,是我方的屏障,現(xiàn)在如果不趕快修繕,將最終失去它。(沖  蔽  亟  完  遂“判斷句”)(踩分點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)扣一分,扣完為止。)

21.(3分)(1)預(yù)料夏人復(fù)來,請求復(fù)城如故。(2)徙軍山北,多設(shè)疑兵。(3)使人持一炬從間道上山,益張旗幟 ,四面大噪。(可用自己的話回答)

(六)(13分)

22.(1分)王安石,(2分)剛拜官臣相(大官),即題詩言退;不受世俗禁忌的約束

23.(2分)如彥遠(yuǎn)畫評,言王維畫物多不問四時(shí),如畫花往往以桃、杏、芙蓉、蓮花同畫一景。

24.(3分)不完全一致。雖然他們都反駁俗論,并以此肯定王維的畫重在押韻;但甲文是以此提出詩歌創(chuàng)作的理論(詩者妙觀逸想之所寓也);而乙文所提出的是書面鑒賞的方法(書畫之妙,當(dāng)以神會)

25.(2分)A

26.(3分)事例1分,分析2分。(原句的含義參考:書面的妙處,應(yīng)該用心神去領(lǐng)會,很難用具體的形象來尋求。)

27.作文(參照高考評分標(biāo)準(zhǔn))

 


同步練習(xí)冊答案