關于化學教學中巧妙、設疑的建議

學起源于思，思源于疑�；瘜W教學中巧妙地設疑不僅有利于激發(fā)學生學習的興趣，增強他們的求知欲，而且有助于培養(yǎng)他們的探索精神和思維能力。問題就在于化學教學中如何巧妙設疑呢？對此，建議如下：