[參考答案]B [思維點(diǎn)撥]該類(lèi)型題目屬于信息給予題目.一般給出一種比較少見(jiàn)的物質(zhì)的化學(xué)式.以此考查同學(xué)們靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.甲醛由碳.氫.氧三種元素組成.所以不是氧化物,C項(xiàng)的敘述錯(cuò)誤.可以修改成一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子.兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?河池)2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4)中完全燃燒,生成氮?dú)狻⒍趸己退魵猓郴瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題.
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?BR>[查閱資料](1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?BR>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→
B
B
A
A
C
C
.(填序號(hào))
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
.裝置B中的現(xiàn)象為
無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)
無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)
,說(shuō)明產(chǎn)物有
.裝置C的作用是
收集氮?dú)?/div>
收集氮?dú)?/div>.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)配平:C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3N2+
4
4
H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
.(寫(xiě)出一點(diǎn)合理答案)

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2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4)中完全燃燒,生成氮?dú)狻⒍趸己退魵猓郴瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題.
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?br>[查閱資料](1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?br>
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該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→______→______→______.(填序號(hào))
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現(xiàn)象為_(kāi)_____,說(shuō)明產(chǎn)物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)______.(寫(xiě)出一點(diǎn)合理答案)

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2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4)中完全燃燒,生成氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣.某化學(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題.
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?br/>[查閱資料](1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?br/>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→______→______→______.(填序號(hào))
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現(xiàn)象為_(kāi)_____,說(shuō)明產(chǎn)物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O4數(shù)學(xué)公式2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)______.(寫(xiě)出一點(diǎn)合理答案)

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2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4)中完全燃燒,生成氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣.某化學(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題.
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?br />[查閱資料](1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?br />
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→______→______→______.(填序號(hào))
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現(xiàn)象為_(kāi)_____,說(shuō)明產(chǎn)物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O42CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)______.(寫(xiě)出一點(diǎn)合理答案)

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總結(jié)歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物;④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物;⑤單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑥原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,但分子可以再分;⑦點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸;⑧催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑.其中正確的是(  )

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