21．化學(xué)反應(yīng)有時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.某同學(xué)利用酸堿的性質(zhì)進(jìn)行如下探究. ①中和反應(yīng)有時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.有時(shí)有明顯現(xiàn)象.寫(xiě)出一個(gè)有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ②氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象.為了驗(yàn)證二者發(fā)生了反應(yīng).他取反應(yīng)后的液體.加入酚酞試液.觀察溶液顏色的改變.你認(rèn)為這種方法 .理由是 ,請(qǐng)用另外兩種不同類別的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)上述反應(yīng)是否發(fā)生: . . ③他稱取一些已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體10g.全部溶解在放有50g的水的大燒杯中.加入64.4g的稀鹽酸.充分反應(yīng)后稱量.燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為122.2g.試求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? 2009年宛城區(qū)初中畢業(yè)班第一次調(diào)研測(cè)試 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象，有的化學(xué)反應(yīng)則沒(méi)有明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH，若測(cè)得溶液的pH____（填序號(hào)），則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
a.逐漸增大并≥7；b.逐漸減小并≤7；c.始終不變并等于7
(2)方案二：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。某同學(xué)在不使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到紅墨水向右移動(dòng)。有的同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是：①___________________________ ；②___________________________________。
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向NaOH溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，片刻，紅色消失。同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。
(3)在驗(yàn)證猜想①的實(shí)驗(yàn)中，“煮沸”和“滴入植物油”的目的是_____________________。
(4)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)選用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大干10%的氫氧化鈉溶液時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大所致。你的實(shí)驗(yàn)方案是___________________________________________________。

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某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無(wú)色酚酞溶液。
（2）實(shí)驗(yàn)2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)本沒(méi)有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實(shí)驗(yàn)2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
                      ，該反應(yīng)       （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。    
（3）實(shí)驗(yàn)3：當(dāng)該興趣小組加入過(guò)量的稀鹽酸后，依然沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報(bào)警后的消防官兵趕來(lái)后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無(wú)色酚酞溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)本沒(méi)有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實(shí)驗(yàn)2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

                       ，該反應(yīng)        （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。    

（3）實(shí)驗(yàn)3：當(dāng)該興趣小組加入過(guò)量的稀鹽酸后，依然沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報(bào)警后的消防官兵趕來(lái)后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

 

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某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無(wú)色酚酞溶液。
（2）實(shí)驗(yàn)2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)本沒(méi)有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實(shí)驗(yàn)2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
                      ，該反應(yīng)       （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。    
（3）實(shí)驗(yàn)3：當(dāng)該興趣小組加入過(guò)量的稀鹽酸后，依然沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報(bào)警后的消防官兵趕來(lái)后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無(wú)色酚酞溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)本沒(méi)有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實(shí)驗(yàn)2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

                       ，該反應(yīng)        （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。    

（3）實(shí)驗(yàn)3：當(dāng)該興趣小組加入過(guò)量的稀鹽酸后，依然沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報(bào)警后的消防官兵趕來(lái)后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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