(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為__________，該實驗的化學方程式為                            ，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條____________________________________________。

(2)右圖是水分子分解的示意圖，請回答下列問題：

該變化中發(fā)生變化的微粒______；沒有發(fā)生變化的微粒是_____________；保持水的化學性質的微粒是_____________；產(chǎn)生的新微粒是____________。

(3）保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

A．①②④             B． ②③④          C．①②③        D． ①②③④

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是       。
（2）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是           。
（3）若要測定黃浦江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是        （填序號）。     

A．紫色石蕊試液

B．pH試紙

C．石灰石

D．無色酚酞試液

（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是     。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的（用化學方程式表示）         。
（5）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為       ；Cl₂常作自來水消毒劑，其實驗室制法為， 則X的化學式為      ；此反應中屬于氧化物的是        （填化學式），此反應中含有游離態(tài)氯元素的物質是         （填化學式）。

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、 節(jié)約用水。
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異味   c．應
 澄清透明   d．不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過             操作達到。
（2）生活中可以采用           來區(qū)分硬水和軟水，可以通過           的方法降低水的硬度。
（3）水的用途廣泛，請你舉出一種節(jié)約用水的方法                                    。
（4）實驗室電解水時，正負兩極試管內收集的氣體體積比為              ，實驗說明了水是由
 氫、氧兩種元素組成的，電解水時發(fā)生的化學方程式是                                。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是        。

（2）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是            。

（3）若要測定黃浦江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是         （填序號）。     

A．紫色石蕊試液     B．pH試紙      C．石灰石      D．無色酚酞試液

（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是      。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的（用化學方程式表示）          。

（5）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為        ；Cl₂常作自來水消毒劑，其實驗室制法為， 則X的化學式為       ；此反應中屬于氧化物的是         （填化學式），此反應中含有游離態(tài)氯元素的物質是          （填化學式）。