如圖(a)為某同學設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖， A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼 的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

(1)關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是_____。

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差

B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高

C．電火花計時器使用交流電源

D．砝碼和小桶的總質(zhì)量可以大于小車的質(zhì)量

(2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改 變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：利用上表數(shù)據(jù)，在坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映a與m關(guān) 系的圖象。

用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力。

（1）某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學的操作是否正確？

答：____________________________。（填正確或錯誤）

（2）如果這位同學按如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a－F圖線是下圖中的________（將選項代號的字母填在橫線上）。

（3）打點計時器使用的交流電頻率f＝50 Hz。下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出。寫出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f來表示小車加速度的計算式：a＝________________。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為______ m/s²（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力。
（1）某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學的操作是否正確？
答：____________________________。（填正確或錯誤）

（2）如果這位同學按如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a－F圖線是下圖中的________（將選項代號的字母填在橫線上）。

（3）打點計時器使用的交流電頻率f＝50 Hz。下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出。寫出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f來表示小車加速度的計算式：a＝________________。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為______ m/s²（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

[物理——選修3－4]（15分）

（1）（5分）在某一均勻介質(zhì)中由波源O發(fā)出的簡諧橫波在x軸上傳播，某時刻的波形如圖，其波速為5m/s，則下列說法正確的是      

A．此時P、Q兩點運動方向相同

B．再經(jīng)過0.5s質(zhì)點N剛好在（-5m，20cm）位置

C．能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為3Hz

D．波的頻率與波源的振動頻率無關(guān)

（2）（10分）如圖所示，含有兩種單色光的一細光束，以入射角θ射入厚度為d的平行玻璃磚中，該玻璃磚對兩種單色光的折射率分別為n₁和n₂，且n₁ > n₂。求兩束單色光從下表面射出時出射點之間的距離。

某一運動質(zhì)點沿一直線做往返運動，如圖所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，0點為x軸上的原點，且質(zhì)點由A點出發(fā)向x軸的正方向運動至B點再返回沿x軸的負方向運動，以下說法正確的是（     ）

A．質(zhì)點在A→B→C的時間內(nèi)發(fā)生的位移為2 m，路程為4 m

B．質(zhì)點在B→D的時間內(nèi)發(fā)生的位移為－4 m，路程為4 m

C．當質(zhì)點到達D點時，其位置可用D點的坐標－2 m表示

D．當質(zhì)點到達D點時，相對于A點的位移為－3 m