4 (1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上做出F―x圖像.(2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用m做單位) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力F/N0.51.01.52.02.5
彈簧秤的伸長X/cm2.65.06.89.812.4
(1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上做出F-x圖象.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用m做單位)

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下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力F/N0.51.01.52.02.5
彈簧秤的伸長X/cm2.65.06.89.812.4
(1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上做出F-x圖象.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用m做單位)

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精英家教網(wǎng)下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧秤的伸長X/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上做出F-x圖象.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用m做單位)

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下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧秤的伸長X/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上做出F-x圖象.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用m做單位)
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(09年開封市一模)(14分)某同學(xué)利用教材提供的方案研究牛頓第二定律,如圖是他正要打開夾子時的情況:

 

①請指出該實驗需要糾正的地方__________________________________________(至少兩條)。

②在這個實驗中,可以采用根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制圖象的方法,也可以不測加速度的具體數(shù)值,而測不同條件下加速度的比值,看a與F、a與m的比值有何關(guān)系。在這個實驗中,能用兩車的位移s之比表示加速度a之比,是因為兩車均做初速為零的勻加速直線運動,______________________________(用公式說明),所以有。

③該同學(xué)糾正錯誤后,進行了“探究加速度與物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

 

實驗次數(shù)

質(zhì)量m/kg

受力F/N

位移x/cm

1

2.0

1.00N

49.8

2

2.5

 

40.1

3

3.0

 

33.2

4

3.5

 

28.2

 

在第2、3、4次實驗中,小車所受的力是____________。他利用表格數(shù)據(jù)在方格紙上描點畫圖象時,你認(rèn)為應(yīng)選擇__________為橫坐標(biāo),_____________為縱坐標(biāo)較為合適。

④本實驗中,小車質(zhì)量應(yīng)遠_____________盤和砝碼的總質(zhì)量。

 

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