4.唐太宗說:“中書所出詔敕.頗有意見不同.或兼錯失.而相正以否.元置中書.門下.本擬相防過 誤.人之意見.每或不同.有所是非.本為公事--卿等特須滅私徇公.堅守直道庶事相啟沃.勿上 下雷同也. 對這段話的理解.正確的是 ①闡明了實行三省六部制的目的 ②形成了中央機構(gòu)間的監(jiān)督制約機制 ③實行三省六部制有利于減少決策失誤 ④皇權(quán)置于相權(quán)的制約之下.形成了集體決策的局面 A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

第Ⅰ卷答題卡

 

第Ⅱ卷非選擇題(共55分)

二、材料解析題

3l.(1) 答:指責(zé)儒家經(jīng)典并非萬世至論。這一思想的出現(xiàn)反映了資本主義萌芽時代的經(jīng)濟要求。(2分)

(2) 答:“以德治國”(1分)。以此抨擊法國的君主專制、宗教愚昧,倡導(dǎo)理性(3分)。

(3)  答:含義:民主是指資產(chǎn)階級民主制度,民主思想?茖W(xué)是指近代自然科學(xué)和科學(xué)精神。(2分)認識和對待:新文化運動的倡號者認為,儒家倫理道德阻礙了民主科學(xué)的實現(xiàn),儒家思想維護君主專制制度,必須摧毀儒家舊道德。(2分)

(4) 答:古今中外對儒家思想態(tài)度不一,是由其時代性與歷史使命所決定的;對待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該采取“剔其糟粕,取其精華”的態(tài)度。(2分,言之有理即可)

(5) 答:任答三點,言之有理即可給分,但總分不超過3分。如:(個人修養(yǎng)方面)“勤儉節(jié)約”,以渡過危機;(民本思想)“仁者,愛人”,以確立和諧的社會人際關(guān)系;(教育方面)“有教無類”,以穩(wěn)定社會;(國際合作方面)“已所不欲,勿施于人”,加強國際合作等。

32  (1) 答:原因:落后的農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展;克里米亞戰(zhàn)爭的失敗加劇了國內(nèi)的社會經(jīng)濟危機。①第一種看法:不真實(1分);這是作者美化統(tǒng)治者,因為改革實際是對農(nóng)奴進行的殘酷掠奪。(2分)②第二種看法:真實(1分)。通過改革,農(nóng)奴獲得人身自由;認為是沙皇賜予的,感激統(tǒng)治者;與此同時農(nóng)民還可以贖買份地。(2分)(只要說理充分,即可給分)

(2) 答:政策:“文明開化”政策(1分)

措施:用西方的資本主義文化改造日本封建文化;大力發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。(2分)

作用:讓更多的日本人認識和了解西方文明,促進了日本社會的近代化。(2分)

(3) 答:中外務(wù)實的人要求變法;感覺到變法阻力不;主張在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的同時,向西方學(xué)習(xí)(3分)

(4) 答:依靠原有的統(tǒng)治者(或答方式是自上而下);主張發(fā)展資本主義;帶有濃厚的封建殘余(或答改革都有不徹底性)。(3分)

(5) 答:作為一次愛國救亡的政治運動,激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識;作為一次思想解放運動,其在社會上起了思想啟蒙的作用,促進了中國人民的覺醒。(4分)

 

33.  (1) 答:與中國建立外交關(guān)系是為了臺灣前途而賦予的期望;向臺灣提供防御性武器。(2分)

(2) 不平等條約:《望廈條約》《天津條約》《辛丑條約》(3分)

政策變化:20世紀20年代,扶植北洋軍閥作代理人;抗日戰(zhàn)爭時期對中國人民予以大力支持;解放戰(zhàn)爭時期,推行扶蔣反共的政策。(3分)

敵對表現(xiàn):新中國建立后美國對中國在政治上不承認、經(jīng)濟上封鎖禁運、軍事上包圍威脅的政策;發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭,威脅中國安全;美國第七艦隊開進臺灣海峽,干涉中國內(nèi)政。(任答兩點給2分)

贊賞原因:尼克松做法為處理不同意識形態(tài)國家之間的關(guān)系樹立了良好的典范;中美關(guān)系走向正;,符合中美兩國人民的根本利益。(2分)

(3) 答:維護國家利益;奉行平等互利原則;堅持對外開放。(3分)

(4) 答:中國綜合國力增強;中國的國際地位提高;希望在國際事務(wù)中尤其是經(jīng)濟領(lǐng)域得到中國的幫助與支持。(3分)

(5) 答:臺灣問題;霸權(quán)問題;意識形態(tài)問題等。以世界的政治安定與經(jīng)濟繁榮的大局為重;加強對話,增進互信;加強合作,等等.(2分,言之有理即可給分。)

 

 


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