一是錯(cuò)題集:從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到正確的知識(shí).是學(xué)習(xí)的重要而有效的方法之一.建立一個(gè)錯(cuò)題集.平時(shí)經(jīng)常看看.確定掌握好的.今后不再犯的錯(cuò)解.就做出標(biāo)記.建立這樣的一個(gè)錯(cuò)題集.到鄰近高考的時(shí)候常犯的錯(cuò)誤也就不多了.剩下的一些常犯錯(cuò)誤就是高考沖刺時(shí)查漏補(bǔ)缺的主要目標(biāo).才能真正提高高考沖刺的效率.為高考的成功奠定必要的基石;二是試卷詳解集:在高三接近一年的復(fù)習(xí)中.各類考試至少也有20次.每次考試后的試卷除了訂正錯(cuò)誤.認(rèn)真總結(jié)考試的得失外.還要把整個(gè)試卷包括選擇填空題做出詳細(xì)的解答.標(biāo)出解答題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).把這些試卷妥善保管.這些試卷在最后的高考沖刺階段是考生最重要的.最貼合考生實(shí)際的全面回顧高考考點(diǎn)和查漏補(bǔ)缺的寶貴資料.是老師所不能代替的． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某地區(qū)教研部門要對(duì)高三期中數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行調(diào)研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對(duì)得3分，答錯(cuò)或不答得0分；第二空答對(duì)得2分，答錯(cuò)或不答得0分．第一空答對(duì)與否與第二空答對(duì)與否是相互獨(dú)立的．從所有試卷中隨機(jī)抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
第一空得分情況 第二空得分情況
得分 0 3 得分 0 2
人數(shù) 　198 　802 人數(shù) 　698 　302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計(jì)這個(gè)地區(qū)高三學(xué)生該題的平均分；
（Ⅱ）這個(gè)地區(qū)的一名高三學(xué)生因故未參加考試，如果這名學(xué)生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學(xué)相應(yīng)的各種得分情況的概率．試求該同學(xué)這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對(duì)高三期中數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行調(diào)研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對(duì)得3分，答錯(cuò)或不答得0分；第二空答對(duì)得2分，答錯(cuò)或不答得0分．第一空答對(duì)與否與第二空答對(duì)與否是相互獨(dú)立的．從所有試卷中隨機(jī)抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
第一空得分情況 第二空得分情況
得分 0 3 得分 0 2
人數(shù) 　198 　802 人數(shù) 　698 　302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計(jì)這個(gè)地區(qū)高三學(xué)生該題的平均分；
（Ⅱ）這個(gè)地區(qū)的一名高三學(xué)生因故未參加考試，如果這名學(xué)生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學(xué)相應(yīng)的各種得分情況的概率．試求該同學(xué)這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對(duì)高三數(shù)學(xué)期中考試進(jìn)行調(diào)研，考察試卷中某道填空題的得分情況。已知該題有兩空，第一空答對(duì)得3分，答錯(cuò)或不答得0分；第二空答對(duì)得2分，答錯(cuò)或不答得0分。第一空答對(duì)與否與第二空答對(duì)與否是相互獨(dú)立的，從所有試卷中隨機(jī)抽取1000份，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
 
（1）求樣本試卷中該題的平均得分，并據(jù)此估計(jì)整個(gè)地區(qū)中該題的平均得分；
（2）這個(gè)地區(qū)的一名高三學(xué)生因故未參加考試，如果這名學(xué)生參加考試，對(duì)于該填空題，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學(xué)相應(yīng)的各種得分情況的概率，試求該同學(xué)第一空得分不低于第二空得分的概率。

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某地區(qū)教研部門要對(duì)高三期中數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行調(diào)研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對(duì)得3分，答錯(cuò)或不答得0分；第二空答對(duì)得2分，答錯(cuò)或不答得0分．第一空答對(duì)與否與第二空答對(duì)與否是相互獨(dú)立的．從所有試卷中隨機(jī)抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數(shù) 198 802人數(shù) 698 302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計(jì)這個(gè)地區(qū)高三學(xué)生該題的平均分；
（Ⅱ）這個(gè)地區(qū)的一名高三學(xué)生因故未參加考試，如果這名學(xué)生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學(xué)相應(yīng)的各種得分情況的概率．試求該同學(xué)這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對(duì)高三期中數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行調(diào)研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對(duì)得3分，答錯(cuò)或不答得0分；第二空答對(duì)得2分，答錯(cuò)或不答得0分．第一空答對(duì)與否與第二空答對(duì)與否是相互獨(dú)立的．從所有試卷中隨機(jī)抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數(shù) 198 802人數(shù) 698 302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計(jì)這個(gè)地區(qū)高三學(xué)生該題的平均分；
（Ⅱ）這個(gè)地區(qū)的一名高三學(xué)生因故未參加考試，如果這名學(xué)生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學(xué)相應(yīng)的各種得分情況的概率．試求該同學(xué)這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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