回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到以下問題，請(qǐng)你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn)，其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實(shí)驗(yàn)后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說法錯(cuò)誤的是．
A．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，成縮小的實(shí)像
D．燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的實(shí)像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在點(diǎn)，投影儀上平面鏡的作用是．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)用的時(shí)間長(zhǎng)，這說明的吸熱能力強(qiáng)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的一般是的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因?yàn)椋?!--BA-->．
③由圖象可知液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的辦法填在表中對(duì)應(yīng)的空格里．

實(shí)際問題	解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑	點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧 點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)，無法看到物體吸熱的多少	用同樣的熱源加熱，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 用同樣的熱源加熱，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）下面是曉云同學(xué)測(cè)定某液體密度的實(shí)驗(yàn)情形，A、B、C為此實(shí)驗(yàn)最主要的三個(gè)步驟，請(qǐng)你回答以下問題：
①為了較小實(shí)驗(yàn)誤差，以上三個(gè)步驟的排列順序應(yīng)該是．
②量筒中液體的質(zhì)量是g，此液體的密度是kg/m³．
（2）在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器才有：A木塊、B長(zhǎng)木板、C砝碼Ⅰ、D砝碼Ⅱ、E棉布、F砂紙、G彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)回答：
①為了研究“滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系”，應(yīng)該選用的器材為（填序號(hào)即可），實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越．
②為了從彈簧測(cè)力計(jì)上直接得知摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上沿方向做運(yùn)動(dòng)．所依據(jù)的原理是．
（3）下圖是用來研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答：
①比較實(shí)驗(yàn)a、b可得結(jié)論：．
②比較實(shí)驗(yàn)a、c得不出正確結(jié)論的原因是：．
③觀察實(shí)驗(yàn)b、d可以看出同樣的壓力作用在海綿和木板效果不同，但我們知道此時(shí)海綿受到的壓強(qiáng)p₁和木板受到的壓強(qiáng)p₂的關(guān)系是，由此我們可以想到：通過壓力的作用效果來比較壓強(qiáng)的前提條件是．

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
小云同學(xué)要做“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大于10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，
（1）請(qǐng)你將圖甲中的元件連接成所需電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度變暗．

（2）連接好電路后，小云閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)．則故障的原因可能是燈泡．（選填“短路”或“開路”）
（3）曉云排除故障后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是．
（4）若電壓表0～15V的量程損壞，換用0～3V的量程后，應(yīng)將電壓表中“-”接線柱連入上圖甲中的點(diǎn)，“3”接線柱連如圖甲中點(diǎn)，也可測(cè)出燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為時(shí)，燈泡正常發(fā)光．

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，是小云同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置．
①小云同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格．

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升的 高度h/m	拉力 F/N	細(xì)線自由端移動(dòng) 的距離s/m	機(jī)械效率 η/%
1	1.0	0.2	0.8	0.4	62.5 62.5
2	3.0	0.3		0.6	75

②請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法正確的是：．
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)．
B、對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高．
C、在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)．
D、滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就越多．
（2）回顧“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
①你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是，目的是，若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，此后在實(shí)驗(yàn)中是否還要旋動(dòng)平衡螺母（填“是”或“否”）．
②一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)他們得出的結(jié)論是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)嗎？，造成他們得出這種結(jié)論的主要原因是

動(dòng)力F1	動(dòng)力臂L1	阻力F2	阻力臂L2
4N	5cm	5N	4cm

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小．
②圖中的彈簧測(cè)力計(jì)是乙圖實(shí)驗(yàn)中的示數(shù)，大小為；比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，摩擦力越大．
（2）在研究動(dòng)能的大小與速度、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某小組做了如下圖的實(shí)驗(yàn)：
①讓同一個(gè)小球分別從斜面A處、B處滑下，記錄木塊被推動(dòng)距離分別為S₁、S₂，發(fā)現(xiàn)：S₁＞S₂  這就說明：，物體具有的動(dòng)能越大．
②若讓一個(gè)鋁球從斜面A處滑下，木塊被推動(dòng)的距離S₁；再讓同體積的銅球（ρ_銅＞ρ_鋁）從斜面A處滑下，木塊被推動(dòng)距離S₂，發(fā)現(xiàn)：S₂＞S₁  這就說明：，物體具有的動(dòng)能越大．