回顧實驗和探究：
（1）完成實驗報告

實驗課題	伏安法測電阻
實驗器材	電源、導線、開關、小燈泡（3.8V  0.3A）、______、______、滑動變阻器．
實驗原理	歐姆定律的變形式：．
實驗裝置
實驗步驟	1．請按照設計好的實驗電路，正確連接好實物圖． 2．將滑動變阻器的滑片調至______處，閉合開關，調節(jié)______，使電壓表示數(shù)略______于______電壓，記下此時的電流值； 3．再調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于______電壓，記下此時的電流值； 4．繼續(xù)調節(jié)滑片，使電壓再使電壓略______于______電壓，記下記下此時的電流值． 5將實驗記錄填入下表．

（2）下面是曉明探究“電磁鐵磁性強弱影響因素”，請將探究報告填寫完整．

探究課題	探究電磁鐵磁性強弱影響因素
實驗步驟	（1）當開關S閉合后，彈簧C將變長，說明電磁鐵______（填有或無）磁性；若開關S斷開，則彈簧又縮回原處，說明電磁鐵______磁性． （2）閉合開關S，并將滑片P左移，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______（大或�。�，彈簧C越來越______，說明電磁鐵磁性越來越______． （3）保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧又變______（短或長），說明B這時的磁性比A 的______（強或弱）．
分析論證	電磁鐵磁性強弱與______和______有關．

（3）完成下列實驗報告：

器材和裝置圖
步驟	閉合開關后，發(fā)現(xiàn)導體______，這說明通電導體在磁場中______．

回顧實驗和探究：
（1）完成實驗報告

實驗課題	伏安法測電阻
實驗器材	電源、導線、開關、小燈泡（3.8V  0.3A）、______、______、滑動變阻器．
實驗原理	歐姆定律的變形式：．
實驗裝置
實驗步驟	1．請按照設計好的實驗電路，正確連接好實物圖． 2．將滑動變阻器的滑片調至______處，閉合開關，調節(jié)______，使電壓表示數(shù)略______于______電壓，記下此時的電流值； 3．再調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于______電壓，記下此時的電流值； 4．繼續(xù)調節(jié)滑片，使電壓再使電壓略______于______電壓，記下記下此時的電流值． 5將實驗記錄填入下表．

（2）下面是曉明探究“電磁鐵磁性強弱影響因素”，請將探究報告填寫完整．

探究課題	探究電磁鐵磁性強弱影響因素
實驗步驟	（1）當開關S閉合后，彈簧C將變長，說明電磁鐵______（填有或無）磁性；若開關S斷開，則彈簧又縮回原處，說明電磁鐵______磁性． （2）閉合開關S，并將滑片P左移，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______（大或小），彈簧C越來越______，說明電磁鐵磁性越來越______． （3）保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧又變______（短或長），說明B這時的磁性比A 的______（強或弱）．
分析論證	電磁鐵磁性強弱與______和______有關．

（3）完成下列實驗報告：

器材和裝置圖
步驟	閉合開關后，發(fā)現(xiàn)導體______，這說明通電導體在磁場中______．

課題．與熱有關現(xiàn)象的實驗探究
實驗回顧：
如圖所示，用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，瓶頸的水沸騰，瓶底的小金魚卻安然無恙．
他們得出結論：水的導熱性能______（填“好”、“差”）
小馬提出疑問：如果對著瓶底加熱，那么，那么魚還會活著嗎？日常經驗告訴他，不會．因為家里煮魚時，在鍋底加熱，魚很快就熟了．于是，他很快用實驗證明他的猜想是正確的．
小馬無法用上述結論解釋此現(xiàn)象，他認為這里面肯定還有其他的物理秘密．于是他設計如下的實驗進行探究
（1）尋找方法：在水中加入一些紅色的小顆粒，通過小顆粒的運動來反映水的運動，這種方法物理學中稱作______法．
（2）進行試驗：將水裝入環(huán)形玻璃容器，如圖所示，將小顆粒放置a點，給該處加熱，發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運動起來．
（3）得出結論：從底部加熱，水會循環(huán)流動起來，很快使水的溫度______，這種現(xiàn)象叫做對流．能發(fā)生在各種氣體和液體中．
（4）小馬通過探究了解其中的秘密．同時他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的______（填“頂部”或“底部”）了．
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的，電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的．為什么？
他聯(lián)想到，課堂上老師講過：黑色物體吸收輻射熱的本領強．通過對比，他有了這樣的猜想：熱輻射時，黑色表面的輻射熱本領也強．為了驗證自己的猜想他又設計了如下的實驗：
（5）尋找方法：他把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動．手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向內移動．說明：氣體也有______的性質可以簡單的制作氣體溫度計進行實驗：將兩個氣體溫度計放在水平桌面上將一個燈泡的半邊涂成黑色放在兩個氣體溫度計之間通電后燈泡發(fā)光，如圖所示不一會兒，可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動．如果他的猜想是真確的，請你補全他應該觀察到的現(xiàn)象是：______．
小馬又聯(lián)想到：黑色物體吸收輻射熱的本領強，難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的．但是黑色表面的輻射熱本領也強�。�那它是怎樣減小熱量散失的呢？通過查詢資料，原來集熱管外層還有一個透明的玻璃管，兩者之間被抽成真空．“對，真空層能減小熱量的散失．具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟，現(xiàn)實生活中還有許多這樣的應用呢．請你列舉兩個：
應用一：______；
應用二：______．