11.在"研究杠桿平衡條件"的實驗是中:實驗前調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母.使杠桿水平位置平衡.這樣做的好處是 杠桿力臂長度,一個同學(xué)在研究杠桿平衡條件之后.在支點上掛了3個鉤碼.他這樣做.將 杠桿的平衡(填"影響"或"不影響"). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在做“研究杠桿平衡條件”的實驗,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將橫梁右端的螺母向
邊(填“左”或“右”)旋一些,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.

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(2007?南京一模)某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗.
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學(xué)在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛
4
4
個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點改用彈簧測力計拉,也使杠桿平衡,應(yīng)豎直向
拉.
(4)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟(3)中的
.如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數(shù)不變,應(yīng)將懸點向
移動.

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精英家教網(wǎng)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩邊的螺母,使杠桿在
 
位置平衡.當杠桿在圖示情況下平衡時,右圖中彈簧測力計的示數(shù)為
 
N,a處所掛鉤碼的總重為
 
N,若將彈簧測力計改為bc方向施力,杠桿仍在原位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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在做“研究杠桿平衡條件”實驗時:

(1)把杠桿的中點支在支架上,在掛鉤碼前必須先調(diào)節(jié)
杠桿兩端的螺母
杠桿兩端的螺母
,使杠桿
保持水平平衡
保持水平平衡

(2)在圖中,甲、乙分別是兩次實驗的裝置示意圖,請根據(jù)圖示把實驗數(shù)據(jù)填入下表中,(杠桿每格長2cm,鉤碼每個重0.5N).
實驗次數(shù) 動力(N) 動力臂(cm) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(cm) 阻力×阻力臂
1            
2            
(3)以上實驗得出的結(jié)論是
動力×動力臂=阻力×阻力臂時,杠桿平衡
動力×動力臂=阻力×阻力臂時,杠桿平衡

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25、在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時,掛鉤碼前,使杠桿在水平位置平衡.實驗中只有10個相同的鉤碼,杠桿上每格等距.當在A點掛上4個鉤碼時,應(yīng)怎樣掛鉤碼才可使杠桿在水平位置平衡?請在圖中畫出兩種設(shè)計方案.

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