5.下列事實(shí)說明空氣中含有二氧化碳的是A.木炭在空氣中燃燒B.利用空氣制造氮肥C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟D.長期存放在空氣中的澄清石灰水逐漸變混濁 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列事實(shí)說明空氣中含有二氧化碳的是
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A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.長期存放在空氣中的澄清石灰水逐漸變混濁

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下列事實(shí)說明空氣中含有二氧化碳的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.長期存放在空氣中的澄清石灰水逐漸變混濁

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下列事實(shí)說明空氣中含有二氧化碳的是( )
A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.長期存放在空氣中的澄清石灰水逐漸變混濁

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最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣.
(1)在家中廚房安裝天然氣泄漏報警器,正確位置應(yīng)選擇圖中的
A
A
(填字母);如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有
C
C
(填序號).
A.關(guān)閉氣源閥門   B.打開門窗  C.立即打開抽油煙機(jī)
(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須事先在管道內(nèi)充滿氮?dú)猓@樣做的目的
排盡管道內(nèi)的空氣,防止甲烷與空氣混合點(diǎn)火時發(fā)生爆炸
排盡管道內(nèi)的空氣,防止甲烷與空氣混合點(diǎn)火時發(fā)生爆炸
;天然氣燃燒時,發(fā)生的反應(yīng)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
.在使用天然氣時常在其中加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺.提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生
天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺.提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生

(3)“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4?xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷.下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是
B
B

A.“可燃冰”不是冰             B.“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)結(jié)合低碳生活的主題,下列說法錯誤的是
BC
BC

A.提倡植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木
B.提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車出行
C.提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具,禁用打印機(jī)和傳真機(jī)
D.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈
(5)生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳
6.6
6.6
kg.

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(2013?普寧市模擬)請你參與下列探究.
[問題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將硫酸銅溶液加入裝有鐵粉的試管中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時,有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3和H2O.
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是
實(shí)驗(yàn)時剩余氣體B通過加熱的試管易發(fā)生爆炸事故
實(shí)驗(yàn)時剩余氣體B通過加熱的試管易發(fā)生爆炸事故

丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,靠近火焰點(diǎn)火,若不發(fā)出爆鳴聲,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)探究]經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變.
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

[思維拓展]
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液顯
(選填“酸”或“堿”)性.
(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)呢?
有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
空氣中的二氧化碳也能和氫氧化鈉反應(yīng)使試管中的氣壓減小,試管中液面上升
空氣中的二氧化碳也能和氫氧化鈉反應(yīng)使試管中的氣壓減小,試管中液面上升

(3)假設(shè)圖2試管中SO2與NaOH恰好完全反應(yīng),此時溶液中的溶質(zhì)是
亞硫酸鈉
亞硫酸鈉

[反思]有同學(xué)認(rèn)為,要確定生成的氣體中是否有SO2,其實(shí)可以根據(jù)氣體的氣味來確定,若能聞到
刺激性
刺激性
氣味,則說明有SO2

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