8.下列分別為二氧化碳的制取.干燥.收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖.其中錯誤的是 查看更多

 

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如圖分別是有關(guān)二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖.請回答下列問題:
(1)請寫出裝置A中盛放石灰石的儀器名稱
錐形瓶
錐形瓶
;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)四幅圖中錯誤的是
C
C
;(填字母序號),如果實驗室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)用D裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)時,反應(yīng)現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
;該反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)用B裝置干燥二氧化碳時,利用了濃硫酸的
吸水性
吸水性
;實驗結(jié)束后B裝置的質(zhì)量會
增大
增大

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b

 
根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

分)(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a____________、b____________

(2)圖A中管口略向下傾斜的原因是____________;

(3)實驗室制取氧氣前,必須檢查裝置的____________;

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,其基本反應(yīng)類型是________,其中二氧化錳起________作用;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口處放________,其作用是_________。

(5)若將A與E相連,用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣,涉及到的主要實驗操作有:a.檢查裝置氣密性 b.裝藥品并在試管口放一團棉花,固定試管;用集氣瓶裝滿水,倒立在盛水的水槽中 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.加熱,收集氧氣 e.停止加熱。則正確的操作順序是(填序號)                      。

(6)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是_________。

A.5mL 5%的過氧化氫溶液

B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

(7)已知加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,則用上述方法制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________。

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(2011?日照)下列裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化、檢驗,最后收集一瓶干燥的CO2.請回答下列問題:

(1)對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗,記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
    從制取和收集的角度分析,一般選擇第
(填序號)組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)把C、D中的液體名稱填入下表:
B(鹽)C(堿)D(酸)
液體名稱碳酸氫鈉溶液
澄清石灰水
澄清石灰水
濃硫酸
濃硫酸
(3)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

(4)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉,在A中看到的現(xiàn)象是
A中錐形瓶內(nèi)液面下降;長頸漏斗內(nèi)液面上升
A中錐形瓶內(nèi)液面下降;長頸漏斗內(nèi)液面上升

(6)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

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27、某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題,以下是他們的實驗方案:

方案一:
(1)寫出圖甲裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
,裝置B的作用是
干燥氣體(除去水分)
,
裝置C的作用是.
吸收(除去)氧氣

方案二:
(2)甲、乙兩位同學(xué)分別收集一瓶裝置圖甲的裝置B中放出的氣體,用圖乙裝置進行實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認(rèn)為:選用
木炭
(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是
因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,影響實驗結(jié)果
;
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度與氮氣的實際密度有誤差,請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因(寫兩種)
氮氣中含有稀有氣體;
、
氧氣沒有除盡;二氧化碳沒有除盡等(其他合理答案也得分)
;
(4)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離,是分離物質(zhì)的基本思路.例如:在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們的
沸點
不同.請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法
根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同,可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同,可選用過濾的方法將物質(zhì)分離.(其
他合理答案同樣得分)

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28、為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
_;
(2)濃硫酸的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
,收集裝置為
B
(填字母);
(3)學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室制取二氧化碳的廢液.小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你共同參與探究,并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小溪認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
(填化學(xué)式);
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
①小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩支試管中溶液均為無色,于是小溪認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②你認(rèn)為小溪的實驗
不能
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl

③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬
,試驗中可以看到的實驗現(xiàn)象是
溶液變紅或產(chǎn)生氣泡

【拓展與應(yīng)用】
①若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的
石灰石(或CaCO3粉末
,反應(yīng)完成后靜置過濾,得到純凈的氯化鈣溶液.
②通過以上探究,你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等
.(寫一條)

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