36．(1)民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，(1分，若答出民族區(qū)域自治的含義也可以得1分。)實(shí)行這一制度有助于把國家富強(qiáng)和民族繁榮結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮必須堅(jiān)持和完善這一制度。(3分)

(2)民族平等和民族團(tuán)結(jié)是是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，必須堅(jiān)持民族平等原則、團(tuán)結(jié)原則。(2分)

(3)實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，需要民族地區(qū)自力更生，充分利用自身優(yōu)勢(2分)；還需要國家、發(fā)達(dá)地區(qū)對少數(shù)民族地區(qū)的支持和幫助。(2分)

35．(1)表格(含注)表明2006年江蘇對外貿(mào)易增長迅速，進(jìn)出口貿(mào)易處于較人順差；江蘇高新技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)出口增長較快，外貿(mào)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化；外商投資企業(yè)是拉動江蘇外貿(mào)增長的主要力量；表格還表明江蘇利用外資和對外投資都增長迅速，但資本流入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資本流出。(3分，答出其中3點(diǎn)，即可得3分。)

(2)第一，進(jìn)一步優(yōu)化進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式。(2分)

第二，加快“走出去”步伐，努力擴(kuò)大境外投資。(2分)

第三，在保持出口的同時，積極擴(kuò)大進(jìn)口，使進(jìn)口和出口協(xié)調(diào)發(fā)展；增強(qiáng)自主品牌產(chǎn)品的國際競爭力；大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；提高利用外資的質(zhì)量。(2分，答出其中1點(diǎn)即可得2分。)

34．(1)公民可以通過合法途徑維護(hù)自身權(quán)益；(2分)人人代表有密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取和反映群眾的意見和要求的職責(zé)和義務(wù)。(3分)

(2)同老師一道與店主協(xié)商、向政府有關(guān)部門反映情況、向有關(guān)媒體反映情況等。(4分，每點(diǎn)2分)(若從其它角度作答，只要言之成理，亦可得分，但得分不超過4分。)

(2)同學(xué)們通過調(diào)查還了解到，90.3%的農(nóng)村居民表示當(dāng)?shù)貨]有任何可借閱圖書或音像的公共圖書館，普遍存在著“看書難”的現(xiàn)象。60%的受訪農(nóng)民比較希望和非常希望在所住村鎮(zhèn)建立圖書館。但是，建設(shè)資金短缺是最主要的困難。

你認(rèn)為可以通過哪些途徑，解決上述建設(shè)資金短缺問題?(寫出三條)

(3)新的一年，我國政府提出要“切實(shí)把國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村”。

請從政治常識角度，談?wù)務(wù)�府重視農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會發(fā)展事業(yè)的依據(jù)。

(4)豐富群眾文化生活，必須重視電影業(yè)、戲劇業(yè)的發(fā)展。同學(xué)們決定就農(nóng)村中的“電影業(yè)”的經(jīng)營狀況進(jìn)行調(diào)查研究。

請你設(shè)計(jì)調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容，填寫在表格中。(答案必須填寫在答卷中)

揚(yáng)州市2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期高三調(diào)研試題

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

D

B

B

B

D

A

C

A

D

C

B

A

題號

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

答案

A

A

B

B

A

C

D

D

A

B

A

C

題號

25

26

27

28

29

30

31

32

33

答案

BC

BD

AC

BC

AD

AC

BC

A C

BD

上述圖表反映了什么現(xiàn)象?運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

39．國務(wù)院總理溫家寶在十屆人大五次會議上所作的《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)：要更加重視社會發(fā)展和改善民生，讓全體人民共享改革發(fā)展成果。

某校高三(1)班學(xué)生以“本市的社會發(fā)展事業(yè)狀況”為課題，組成探究小組，針對本地城市、農(nóng)村的公共事業(yè)狀況開展研究性學(xué)習(xí)。

(1)同學(xué)們就發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)問題，對城鄉(xiāng)居民進(jìn)行了調(diào)查，獲取如下信息：

城鄉(xiāng)居民對公共圖書館、娛樂及體育設(shè)施的滿意評價(jià)(得分)

38．成仿吾是我國無產(chǎn)階級革命家、馬克思主義理論家、教育家，他是由“文化人”成為“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是個什么樣的人呢?作家丁玲在未跟他謀面之前，曾產(chǎn)生過一系列的“想象”：“在文學(xué)上，他主張浪漫主義，創(chuàng)造社最早就是這樣主張的；他是從日本留學(xué)回來的，一定很洋氣，很瀟灑，因?yàn)樵�見過一些傲氣十足的詩人，趾高氣揚(yáng)，高談闊論；他在國外學(xué)軍械制造，或許是莊重嚴(yán)肅之人；他在黃埔軍官學(xué)校擔(dān)任教官，一定有軍人氣概；他曾經(jīng)跟魯迅進(jìn)行過革命隊(duì)伍內(nèi)部的文學(xué)論爭，寫過火氣很重的文章，是不是有點(diǎn)張飛李逵式氣質(zhì)呢?”

后來，丁玲在陜北接觸成仿吾后，感覺到“我想象的全錯了”。原來成仿吾是一個“土里土氣、老實(shí)巴交的普通人”，一個尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“為什么我單單忽略了他是一個經(jīng)過長征的革命干部、紅軍戰(zhàn)士、一個正派憨厚的共產(chǎn)黨員呢?”

(1)運(yùn)用辯證唯物論分析，丁玲對成仿吾的“想象”為什么“全錯了”?

(2)運(yùn)用所學(xué)認(rèn)識論知識回答：上述材料對我們正確認(rèn)識事物有哪些啟示?

六、綜合探究題：本題19分。要求緊扣題意，結(jié)合情景，綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法，展開探究和說明。

37．2006感動中國十大人物之一―孔祥瑞，150項(xiàng)革新，給國家?guī)��?000萬元效益。

辨題：創(chuàng)新是推動事物發(fā)展的物質(zhì)力量。

五、論述題：本題18分。要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開說明。

36．在我國，實(shí)行民族區(qū)域自治制度就能實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。