1文章通常劃分為(實用文體)和(文學作品)。實用文體分為：①(記敘文)、②(說明文)、③(議論文)、④(應(yīng)用文)。文學作品有(散文)、(詩歌)、(小說)、(戲劇)四種樣式。常見的應(yīng)用文有①(一般書信)②(通知)③(申請書)④(電報)⑤(啟事)⑥(公約)⑦(便條)⑧(計劃)⑨(倡議書)⑩(感謝信)、會議記錄、調(diào)查報告、工作總結(jié)、日記、讀書筆記等。慰問信、、祝賀信、表揚信、決心書、挑戰(zhàn)書等。

2、詩詞曲--詩、詞、曲是古代詩歌的三大類。古代的詩可分(古體詩)和(近體詩)兩大類。古體詩是指沒有嚴格的格律要求的詩,近體詩是講究格律、有固定格式的詩。古體詩:又稱古詩、古風,指唐代產(chǎn)生近體詩以前的詩,句式大體整齊,也要押韻,但在字數(shù)、句數(shù)、押韻、平仄、對仗等方面沒有嚴格的規(guī)定,可以算一種自由體。詩的每一句有幾個字,就稱為幾言。按言分有四言詩、五言詩(簡稱"五古")、七言詩(簡稱"七古")、雜言詩(詩中各句字有多有少)等。近體詩:近體詩是指唐代形成的格律詩。當時為了與過去的非格律詩加以區(qū)別,稱格律詩為近體詩或今體詩。近體詩又分為律詩、絕句、排律三種。

1、常見的修辭方法：比喻、比擬、排比、引用、借代、夸張、對偶、設(shè)問、反問、互文

(1)、比喻--將××比作××，生動形象地表現(xiàn)出事物的情態(tài)

(2)、擬人--賦予事物以人的靈性(性格、思想、感情和動作)，使物人格化，達到生動效果。

(2)、排比--節(jié)奏鮮明，增強語言的氣勢，強調(diào)作者的思想感情

(3)、反復(fù)--強調(diào)某種的思想感情或意思，強烈抒情，富有感染力。

(4)、設(shè)問--自問自答，引起讀者的注意與思考

(5)、反問--加強語氣，強烈抒情，強調(diào)某種感情或意思

(6)、引用--使文章富有文采，更加生動

(7)、夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。

(8)對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

4、省略號的用法：表內(nèi)容列舉省略 表說話停頓斷續(xù) 表語音延長　 欲言未盡　 心情矛盾 思維跳躍 正在思考

3、破折號的用法：表解釋說明　 表意思遞進 表意思轉(zhuǎn)折　 表聲音延長　

2、引號的用法： ①表引用語言材料　 ②表特定稱謂　 ③表強調(diào)　 ④表諷刺或否定 ⑤表特殊含義

1、標點符號： 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、引號、破折號、省略號、書名號等

(1)成分殘缺(缺主語、缺謂語、缺賓語、缺介詞、缺定語、缺狀語、缺中心語)

(2)搭配不當(主謂搭配不當、動賓搭配不當、主賓搭配不當、定狀語與中心語搭配不當)

(3)用詞不當(詞義不明、詞性不明、詞的感情色彩語體色彩不明、不合語言習慣、介詞使用

不當、一面與兩面搭配不當)

(4)句式雜糅，含糊不清，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明(指代不明、有歧義)

(5)語序不當(詞序不當、句序不當)

(6)不合邏輯(前后矛盾、分類不當、不合事理、否定不當

(7)重復(fù)羅嗦

6、句子的主干：句子去掉定、狀、補枝葉成分后的部分，即主語、謂語、賓語的中心語。

(否定詞帶上)

5、劃句子成分：(定語)+主語中心語‖+[狀語]+謂語中心語+＜補語＞+(定語)+賓語中心語

4、句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語(中心語)