下列說法有誤的一項是

A．《沁園春·雪》寫于1936年2月。詞的上闕寫北方的雪景，先寫眼前的實景，再寫想象的虛景。下闕從祖國山河的壯麗引出英雄人物，極有分寸地評述了上下幾千年的歷史人物，抒發(fā)了詩人的抱負(fù)。

B．《雨說》是臺灣詩人鄭愁予寫給中國兒童的詩，全詩充滿了一種生動活潑的靈氣，語言活潑親切，意象淺顯明了，表達(dá)了詩人對生活在中國大地上的兒童的無限熱愛和美好祝愿。

C．《星星變奏曲》在詩歌主題、創(chuàng)作手法和詩歌技藝方面都體現(xiàn)了浪漫主義詩歌的一些典型特征�！白冏嗲�”借用音樂術(shù)語，提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境委婉抒情的。

D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的作品，它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌了大自然的美好和生機(jī)。

下列說法有誤的一項是

A．《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法（論  證）上的最突出特點是大量引用經(jīng)典和格言。

C．《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。

D．《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過，故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開，懸念迭出，引人入勝。

下列說法有誤的一項是（     ）

A．《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法（論證）上的最突出特點是大量引用經(jīng)典和格言。

C．《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。

D．《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過，故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開，懸念迭出，引人入勝。

下列有關(guān)文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

A．我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中現(xiàn)身說法教導(dǎo)兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

B．《沁園春·雪》是一首寫景抒懷之作，全詞融寫景、議論和抒情為一爐，氣勢恢宏，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

C．法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》選自他的短篇小說集《羊脂球》，作品通過敘述“我”一家人對于勒叔叔態(tài)度的不斷變化，揭示了人們“嫌貧愛富”的變態(tài)心理。

D．魯迅小說《故鄉(xiāng)》選自《朝花夕拾》。作品里，回憶中的“故鄉(xiāng)”充滿童趣，現(xiàn)實中的“故鄉(xiāng)”在生活的重壓下，失去生計，而理想的“故鄉(xiāng)”在探尋的朦朧中。

下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

A．《陳涉世家》《戰(zhàn)國策》和《楊修之死》這三篇名文的作者分別是司馬遷、劉向和羅貫中。它們分別是紀(jì)傳體、國別體和編年體史書。

B．《香陵學(xué)詩》選自我國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》，作者曹雪芹，清代小說家。

C．安徒生是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實主義作家和詩人，他寫了許多富有詩趣而又美麗的童話。如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。

D．毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。