17、按要求寫600字以上的文章。

2009年,一部名為《2012》的災(zāi)難大片引起了全世界的關(guān)注,關(guān)于2012年地球末日的說法從此更是被人炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),成為了如今的熱點(diǎn)話題。同時(shí),更有科學(xué)家稱2012年為太陽分子活躍巔峰、期間可能造成全球通訊癱瘓。據(jù)說,屆時(shí)科技可能會(huì)倒退幾十年、甚至更嚴(yán)重的后果。而近幾年來災(zāi)難頻發(fā)——汶川、智利、海地、玉樹等地相繼發(fā)生大地震;冰島火山噴發(fā);我國(guó)北方四月飛雪、西南五省大旱……眾多災(zāi)難現(xiàn)象似乎印證了“2012”末日說的正確性。莫非片中預(yù)言真能成為現(xiàn)實(shí)?于是,有人擔(dān)心噩夢(mèng)成真,采取了諸多荒唐的舉動(dòng)。比如,在美國(guó),最近就有爆料:有個(gè)實(shí)業(yè)家正打造一種“末日地堡”,號(hào)稱能抵擋里氏10級(jí)強(qiáng)震和500小時(shí)的洪水以及核生化襲擊……但,對(duì)此,也有人認(rèn)為,所謂“世界末日”純粹是子虛烏有,杞人憂天。他們認(rèn)為,這是毫無科學(xué)根據(jù)的,它只不過是一些無所事事的人別有用心的產(chǎn)物罷了,與其相信這個(gè)還不如相信自己中彩票真實(shí)!

那么,親愛的同學(xué)們,面對(duì)“2012”的流言,作為中學(xué)生的你有何感想呢?你覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?假如真的世界末日來了,面對(duì)災(zāi)難,我們又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?請(qǐng)以“2012”為話題展開討論或想象,寫出你獨(dú)特的見解和感受。

要求:

①、角度自選,題目自擬,體裁不限(詩(shī)歌除外);

②、寫作時(shí),力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名(可用XX代替)。

 

 

17、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

按要求寫600字以上的文章。

2009年,一部名為《2012》的災(zāi)難大片引起了全世界的關(guān)注,關(guān)于2012年地球末日的說法從此更是被人炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),成為了如今的熱點(diǎn)話題。同時(shí),更有科學(xué)家稱2012年為太陽分子活躍巔峰、期間可能造成全球通訊癱瘓。據(jù)說,屆時(shí)科技可能會(huì)倒退幾十年、甚至更嚴(yán)重的后果。而近幾年來災(zāi)難頻發(fā)——汶川、智利、海地、玉樹等地相繼發(fā)生大地震;冰島火山噴發(fā);我國(guó)北方四月飛雪、西南五省大旱……眾多災(zāi)難現(xiàn)象似乎印證了“2012”末日說的正確性。莫非片中預(yù)言真能成為現(xiàn)實(shí)?于是,有人擔(dān)心噩夢(mèng)成真,采取了諸多荒唐的舉動(dòng)。比如,在美國(guó),最近就有爆料:有個(gè)實(shí)業(yè)家正打造一種“末日地堡”,號(hào)稱能抵擋里氏10級(jí)強(qiáng)震和500小時(shí)的洪水以及核生化襲擊……但,對(duì)此,也有人認(rèn)為,所謂“世界末日”純粹是子虛烏有,杞人憂天。他們認(rèn)為,這是毫無科學(xué)根據(jù)的,它只不過是一些無所事事的人別有用心的產(chǎn)物罷了,與其相信這個(gè)還不如相信自己中彩票真實(shí)!

那么,親愛的同學(xué)們,面對(duì)“2012”的流言,作為中學(xué)生的你有何感想呢?你覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?假如真的世界末日來了,面對(duì)災(zāi)難,我們又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?請(qǐng)以“2012”為話題展開討論或想象,寫出你獨(dú)特的見解和感受。

要求:

①、角度自選,題目自擬,體裁不限(詩(shī)歌除外);

②、寫作時(shí),力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名(可用XX代替)。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

閱讀下面的材料,按要求作文。
  黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
  一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
  要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

閱讀下面的材料,按要求作文。
  黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
  一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
  要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,按要求作文。

黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源:四川省達(dá)州市2010年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:056

閱讀下面的材料,按要求作文。

  黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

  一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,按要求作文。

黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源:2010年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文卷(四川省達(dá)州市) 題型:寫作題

請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。
閱讀下面的材料,按要求作文。
黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
(2)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸!(qǐng)你停下腳步,細(xì)細(xì)去品味,慢慢去感受一番吧!
請(qǐng)以“感受          ”為題,寫一篇文章。
要求:
①根據(jù)所寫內(nèi)容,在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。
②不少于600字(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。
閱讀下面的材料,按要求作文。
黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
(2)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸!(qǐng)你停下腳步,細(xì)細(xì)去品味,慢慢去感受一番吧!
請(qǐng)以“感受          ”為題,寫一篇文章。
要求:
①根據(jù)所寫內(nèi)容,在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。
②不少于600字(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。

(1)   閱讀下面的材料,按要求作文。

黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

   (2)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸!(qǐng)你停下腳步,細(xì)細(xì)去品味,慢慢去感受一番吧!

請(qǐng)以“感受           ”為題,寫一篇文章。

要求:

①根據(jù)所寫內(nèi)容,在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。

    ②不少于600字(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。
(1)  閱讀下面的材料,按要求作文。
黃英,一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒,她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院,但由于種種原因,未能就讀。從沒有接受過任何正規(guī)的聲樂訓(xùn)練的她,僅憑著自己對(duì)唱歌的愛好,對(duì)音樂的興趣與執(zhí)著追求,每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)“海豚音”,天天堅(jiān)持在家里聽唱片,跟著清唱,慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣,她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán);從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
一個(gè)人,只要心中有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地奮斗,終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
要求:請(qǐng)以“追”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
(2)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸!(qǐng)你停下腳步,細(xì)細(xì)去品味,慢慢去感受一番吧!
請(qǐng)以“感受          ”為題,寫一篇文章。
要求:
①根據(jù)所寫內(nèi)容,在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。
②不少于600字(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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