1、下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是

A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)

B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們試圖把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)

C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)

D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

1、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(四川省資陽(yáng)市) 題型:選擇題

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)

A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)

B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)

C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)

D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)
A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)
B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)
C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)
D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是

A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)

B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們試圖把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)

C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)

D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)

A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)

B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)

C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)

D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)
A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)
B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)
C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)
D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(四川省資陽(yáng)市) 題型:單選題

下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)

A.大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)
B.目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)
C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)
D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)替換后意思有改變的的一句是(         ) (2分)    

A.他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是,以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。(自命不凡)

B.你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,但不要刻骨銘心地傷害自己.(銘肌鏤骨)

C.如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋此輩皆吹毛求疵之人。(求全責(zé)備)

D.臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。(聲嘶力竭)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

讀下面文言短文,完成后面題目。

【甲】《愚公移山》(節(jié)選)《列子》

北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,扣石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年馀力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無(wú)窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】小兒不畏虎 

有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒。虎自山上馳來(lái),婦人倉(cāng)皇沉水避之。二小兒戲沙上自若;⑹煲暰弥烈允椎钟|,庶幾其一懼;而兒癡,竟不知。虎亦尋卒去。意虎之食人,先被之以威;而不懼之人,威亦無(wú)所施歟!

注釋:①〔浣衣〕洗衣服  ②〔庶幾〕在這里是“希望”的意思。③〔意〕估計(jì)

1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

(1)山北之塞(         )     (2)固不可(    )

(3)甚矣,汝之不(     )     (4)虎亦卒去(    )

2.翻譯下面文言語(yǔ)句

(1)曾不能毀山之一毛,其如土石何?

_________________________________________________________________________

(2)虎熟視久之,至以首抵觸,庶幾其一懼。

_________________________________________________________________________

3.判斷下面說(shuō)法的正誤,在后面括號(hào)內(nèi)分別打“∨”或“Ⅹ”

A、甲文愚公之妻和智叟對(duì)愚公說(shuō)的話角度不同,但對(duì)移山持否定態(tài)度。(    )

B、乙文中“虎自山上馳來(lái),婦人倉(cāng)皇沉水避之”,從這句話可以看出:面對(duì)兇猛的老虎,婦人急中生智,跳到水里躲起來(lái),其反映之敏捷,動(dòng)作之迅速令人令人稱贊。

C、甲乙兩文均運(yùn)用了對(duì)比襯托的寫(xiě)法來(lái)突出人物形象。

D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多,天真可愛(ài)。

4.甲文愚公“老驥伏櫪,志在千里”,乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對(duì)此你有何感想?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

_________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(2010·四川省資陽(yáng)市,4,3分)下面句中加點(diǎn)詞可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換且不改變句意的一項(xiàng)是(   )

A. 大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(別出心裁)

B. 目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們試圖把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。(企圖)

C.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見(jiàn)賢思齊)

D.他們寧愿循規(guī)蹈矩,落個(gè)疲憊不堪,也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。(因循守舊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。
醉翁亭記
歐陽(yáng)修
 、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。
 、谌舴蛉粘龆嘱_(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
  ③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥;釀泉為酒,_________________,_________________,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。
 、芤讯﹃(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
1、填寫(xiě)出文中空缺的句子。
_________________,_________________,雜然而前陳者,太守宴也。
2、解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。
①得之心而之酒也  寓:_________
②云歸而巖穴    暝:_________
③臨溪而      漁:_________
④游人而禽鳥(niǎo)樂(lè)也  去:_________
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。
①野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。
______________________________________
②蒼顏白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。
______________________________________
4、簡(jiǎn)要概括③④段的內(nèi)容要點(diǎn),并分析作者所寄寓的思想感情。
______________________________________
5、《醉翁亭記》是我國(guó)古代文學(xué)作品中不可多得的散文名篇,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剰谋疚恼Z(yǔ)言中可以學(xué)習(xí)和借鑒什么。
______________________________________

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