6、月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚，___________”的悲苦慨嘆；而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“________________，月有陰晴圓缺，此事古難全”，借月抒懷，盡顯灑脫曠達(dá)。

6、一夜鄉(xiāng)心五處同           人有悲歡離合

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚，___________”的悲苦慨嘆；而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“________________，月有陰晴圓缺，此事古難全”，借月抒懷，盡顯灑脫曠達(dá)。

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科目：初中語文 來源：浙江省中考真題 題型：默寫題

根據(jù)提示默寫。
（1）詩言志。從李白“此夜曲中聞?wù)哿琠________________”的詩句中，我們能感受到詩人客居洛陽的思鄉(xiāng)之情，從杜甫“_________________，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句中，我們能領(lǐng)悟到詩人身處茅屋卻心懷蒼生的濟(jì)世情懷。
（2）月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚，_________________”的悲苦慨嘆；而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“_________________，月有陰晴圓缺，此事占難全”，借月抒懷，盡顯灑脫曠達(dá)。
（3）古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下“自古逢秋悲寂寥，_________________”充滿了豪邁樂觀之情，而范仲淹詩句“塞下秋來風(fēng)景異，_________________”，流露著淡淡憂傷之感。
（4）鄉(xiāng)村美景，總是令文人墨客流連忘返。請(qǐng)寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景的句子（連續(xù)的兩句）：_________________，_________________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

古詩詞名句填空。（8分）（①--⑥題選做4道，第⑦題為必做題）

①窈窕淑女，       ▲        。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，         ▲          。（李白《行路難》）

③        ▲         ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

④受任于敗軍之際，        ▲             。（諸葛亮《出師表》） 

⑤剪不斷，理還亂，是離愁，       ▲            。（李煜《相見歡》）

⑥衣沾不足惜，        ▲           。（陶淵明《歸園田居》）

⑦月亮的圓缺象征人間的離聚，讓人感慨萬千：白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚，           ▲         ”的悲苦慨嘆；溫庭筠在《商山早行》中，吟唱“____▲     ，人跡板橋霜”， 抒寫孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意；李煜在《相見歡》中，抒發(fā)“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，     ▲    ”的凄苦心境；蘇軾在《記承天寺夜游》中，賞月怡情：“懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，     ▲   ，蓋竹柏影也。”

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