按要求完成寫作任務(wù)。

我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)… …請以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體自定；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名，人名。

從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。

（1）我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)… …請以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。

（2）《那次，我與             擦肩而過》為題目，寫一篇文章。

要求：

①如果選擇題目（2），請先把題目補(bǔ)充完整；

②除詩歌外，文體自定；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名，人名。

閱讀下文，完成1-7題。

做自己的預(yù)言家

    (1)回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點(diǎn)冥冥注定，每當(dāng)想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。

    (2)幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下l00次的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)；我會考上國立政治大學(xué)……”

    (3)當(dāng)時，我的功課并不是頂尖的，每個學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫，對升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法、只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學(xué)，實(shí)在是一個奇跡。

    (4)而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬�記了自己曾�?jīng)如此認(rèn)真地寫下對命運(yùn)的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。

    (5)事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當(dāng)年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學(xué)’，也許命運(yùn)又會不同�！�

    (6)我同意他們的說法，也因此得到一個經(jīng)驗(yàn)——要做夢，就做大夢，只要你意志堅(jiān)定，并付諸行動，美夢就會成真。

    (7)第二次神奇的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當(dāng)時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。

    (8)記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很  A  地說：“我要成為一個快樂多職人�！�

(9)他的笑容中，帶著幾許   B   。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。

(10)十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些  C  ，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成了你的‘正業(yè)’�！�

    (11)其實(shí)當(dāng)年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。

    (12)第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔(dān)心她的病情惡化，或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運(yùn)動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經(jīng)常悲觀地想起：“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理?”

    (13)幾年前，當(dāng)母親在菜市場因?yàn)槟X血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔(dān)心的事情，終于發(fā)生了……”

    (14)經(jīng)過急救后，母親的身體已經(jīng)大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù)，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當(dāng)時有那個“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預(yù)防它發(fā)生。

    (15)這些經(jīng)驗(yàn)帶給我很大的啟示：除非天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預(yù)言家!信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙，結(jié)合所有對你有利的條件，構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。

    (16)只要你愿意立定志向，努力付諸行動—

(17)                                                                 ；

    (18)噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言"。

    (19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因?yàn)樽非髩粝攵�受傷……�?dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙。”

1．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

 A．肯定  恭謹(jǐn)  詫異    B．詫異  恭謹(jǐn)  肯定

  C．恭謹(jǐn)  詫異  肯定    D．詫異  肯定  恭謹(jǐn)

2．請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。

3．(17)段是與(18)段并列的段落，請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，仿寫在原文中。

4．作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?

5．第(7)段劃線句子中，加點(diǎn)詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會有什么不同?

6．作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達(dá)我們讀書的收獲�；�?qū)懴赂形蚶斫猓?nbsp; 或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。

選句：                                                                 

批注：                                                                  

7．生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請舉出一例(不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名)。如果  沒有，古今中外名人的類似故事也可以。