科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練 八年級語文上 北京課改版 題型:022
背誦默寫。
我欲乘風歸去,________,高處不勝寒。________,何似在人間。
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
默寫
①清晨入古寺, 。
② ,肯將衰朽惜殘年。
③我欲乘風歸去, ,高處不勝寒。
④莫道不消魂,簾卷西風, 。
⑤ ,安求其能千里也?
⑥游魚細石, 。急湍甚箭, 。
⑦春蠶到死絲方盡, 。
⑧ ,宮闕萬間都做了土。
⑨夫以子之不遇時, ,矧燕趙之士出乎其性者哉!
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
水調歌頭
蘇 軾
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
1.本詞選自《東坡樂府》,“水調歌頭”是__________名。
2.下列句子理解正確的一項是(。
起舞弄清影,何似在人間。
A.月下起舞,清影隨人,哪里還像是在人間呢!
B.起來在月下舞蹈,影子也跟著舞動,在人間哪里比得上在天上好呢!
C.翩翩起舞,弄著清麗的影子,哪里像人間那樣喧鬧呢!
D.翩翩起舞,弄著凄清的影子,哪里像天上那樣美好呢!
3.詞前小序,敘述_____________,領起全篇,詞中照應“懷子由”的一句是________________________________,此句道盡千載離人之心。
4.簡要概括上下兩片的意思。
上片:
下片:
5.這首詞雖有感傷情調,但并不令人感到壓抑,詞人的豁達胸襟處處可見,下面摘引的一些名句均能表現這一點的是(多選題)(。
A.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 B.牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。
C.海內存知己,天涯若比鄰。 D.不以物喜,不以己悲。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詩,完成22——23題。(4分)
水調歌頭
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
22.這首詞表現了詞人什么樣的情感變化?(2分)
23.試分析這首詞流傳千古的原因。(提示:可從思想內容或藝術構思方面簡要分析)(2分)
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