7、近朱者赤,             。

7、近墨者黑 

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科目:初中語文 來源: 題型:

近朱者赤,             。

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)桂林市2010年初中畢業(yè)暨升學考試語文試卷 題型:022

近朱者赤,________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

“近朱者赤,近墨者黑”是說環(huán)境會改變?nèi),但蓮的?u>_________,        ”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。

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科目:初中語文 來源:江蘇省揚州市2010屆九年級第一次模擬考試語文試題 題型:022

“近朱者赤,近墨者黑”是說環(huán)境會改變?nèi)耍彽摹?U>________,________”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。

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科目:初中語文 來源: 題型:

與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的語句是:__________________,__________________。

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科目:初中語文 來源:山東省泰安市2011-2012學年八年級期中學業(yè)水平測試語文試題 題型:022

與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:_________。

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科目:初中語文 來源:學習周報 語文 語文版 2009-2010學年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022

俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,但劉偉同學卻說:“近朱者未必赤,近墨者也未必黑。”有人問他原因時,他引用了周敦頤《愛蓮說》中的句子“________,________”進行作答。

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科目:初中語文 來源:2006年中考語文模擬試卷(二) 題型:022

默寫古詩

近朱者赤,________。

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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 八年級語文。ㄏ聝裕。ㄅ湔Z文版新課標) 語文版新課標 題型:043

有人說:“近朱者赤,近墨者黑!蹦阃膺@種說法嗎?請用簡練的話語談談你的看法。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

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  “近朱者赤,近墨者黑”似乎已成定論,但持這種觀點的人卻忽略了人的主觀能動性這一重要因素。人只要發(fā)揮自己的主觀能動性,保持自己的品行不受玷污,就不會被不好的環(huán)境影響。

  荷花是人們熟悉的,它生長在污泥里,卻出污泥而不染,亭亭玉立,靠的是什么?不就是靠它自身的品行超然于污泥之上嗎?由物及人,生活中這樣的例子也不少。解放前,周恩來派熊向暉打入國民黨內(nèi)部,熊向暉憑著自己的聰明才智,當上了胡宗南的機要秘書。在胡宗南那里,可謂吃香的喝辣的,比解放區(qū)好多了。在那樣的環(huán)境中,他經(jīng)常受到反共宣傳的熏染,但熊向暉始終不為所動,在出色完成黨的任務后,回到了黨的懷抱。為什么他在國民黨的污泥潭里沒有蛻化變質(zhì)?就在于他是一個真正的共產(chǎn)黨人,有堅定的共產(chǎn)主義信念——“富貴不能淫”,始終保持自己的高風亮節(jié)。

  近墨者要想不黑,除了心中有著堅定的信念外,還要有勇氣與“墨”作斗爭。不要學陶淵明,雖看到了世間混濁,卻采取逃避的態(tài)度,“高馳而不顧”,那是怯懦的表現(xiàn);要學方志敏烈士,雖被敵人關進了牢房,受盡了折磨,但他沒有屈服于武力和淫威,沒有被“墨”染黑,反而用自己的言行感化了一名士兵,使敵人不得不驚呼共產(chǎn)黨人的厲害。可見,近“墨”者只要有勇氣堅持自己的正確道路,堅定地走下去,在任何“墨”的環(huán)境中,都不僅不會“黑”,還會把“黑”的世界給改造過來。

  當今正處在改革開放的時代,國外的東西好的壞的都涌進來,好的當然要吸收,那么壞的呢?也不用怕。只要我們堅定社會主義信念,發(fā)揮人的主觀能動性,抵御糟粕的侵蝕,壞的東西也無法把我們沖倒,即使近墨也未必會黑。

(1)文章開頭引用“近朱者赤,近墨者黑”這個成語的作用是什么?

(2)本文的中心論點是什么?

(3)第二段中有一個句子起承上啟下的作用,把它找出來,并寫在下面。

(4)結合文章仿照例句填空。

例句:荷花——污泥——亭亭玉立

   熊向暉——( 。ā 。

    與“污泥”相對應的語句是:________________

    與“亭亭玉立”對應的語句是:________________

(5)本文主要運用了哪些論證方法?

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