3、翻譯。
①人不知而不慍,不亦君子乎?
② 北通巫峽,南極瀟湘。
③蹴爾而與之,乞人不屑也。
3、①人家不了解(我),(我)卻不怨恨(不滿),不也是道德上很有修養(yǎng)的人嗎?
②(洞庭湖)向北(北面)通向巫峽,向南(南面)直到瀟水、湘水。
③用腳(把食物)踢給他人,(即使)乞丐也不會(huì)接受。(或:把食物用腳踐踏后,乞丐也不會(huì)接受的。)
科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練七年級(jí)語文上冊(cè) 題型:043
翻譯句子。
人不知而不慍,不亦君子乎?
__________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(15分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”
子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!
子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改?
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”
1..解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(3分)
(1)思而不學(xué)則殆 (2)學(xué)而不厭 (3)不憤不啟
2..下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(2分)
A. 人不知而不慍 擇其善者而從之 B. 可以為師矣 可以一戰(zhàn)
C. 必有我?guī)熝?不可褻玩焉 D. 有朋自遠(yuǎn)方來 自三峽七百里中
3..下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是( )(2分)
A. 溫故而知新,可以為師矣 B. 有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵
C.林盡水源,便得一山 D. 懸泉瀑布,飛漱其間
4.. 把“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。(2分)
5..用原文填空。(2分)
(1)為培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行開導(dǎo),正如文中所說:
“____________________,___________________!
(2)從文中任選一則表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫在下面:__________ 。
6..相關(guān)內(nèi)容鏈接。(4分)
(1)給下面一則斷句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
子 曰 德 之 不 修 學(xué) 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也
(2)③中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法,今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺,請(qǐng)另外寫出《論語》中你熟悉的一則(不得與試卷上的相同),并簡要說說對(duì)它的理解。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.人不知而不慍擇其善者而從之 | B.可以為師矣可以一戰(zhàn) |
C.必有我?guī)熝刹豢梢C玩焉 | D.有朋自遠(yuǎn)方來自三峽七百里中 |
A.溫故而知新,可以為師矣 | B.有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵 |
C.林盡水源,便得一山 | D.懸泉瀑布,飛漱其間 |
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)語文 題型:文言文閱讀
(15分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!
子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!
子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改?
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”
1..解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(3分)
(1)思而不學(xué)則殆 (2)學(xué)而不厭 (3)不憤不啟
2..下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(2分)
A. 人不知而不慍 擇其善者而從之 B. 可以為師矣 可以一戰(zhàn)
C. 必有我?guī)熝?不可褻玩焉 D. 有朋自遠(yuǎn)方來 自三峽七百里中
3..下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是( )(2分)
A. 溫故而知新,可以為師矣 B. 有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵
C.林盡水源,便得一山 D. 懸泉瀑布,飛漱其間
4.. 把“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。(2分)
5..用原文填空。(2分)
(1)為培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行開導(dǎo),正如文中所說:
“____________________ ,___________________!
(2)從文中任選一則表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫在下面:__________ 。
6..相關(guān)內(nèi)容鏈接。(4分)
(1)給下面一則斷句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
子 曰 德 之 不 修 學(xué) 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也
(2)③中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法,今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺,請(qǐng)另外寫出《論語》中你熟悉的一則(不得與試卷上的相同),并簡要說說對(duì)它的理解。(2分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:山西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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