下列句中加線的成語使用錯誤的一項是

A．老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵�！�

B．同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

C．我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。

D．如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。

下列句中加線詞語使用錯誤的一項是（   ）（2分）

下列句子中，加線成語使用錯誤的一項是

[　　]

A．這樣及早積累、及早醞釀，那么轉移到新的崗位時，就能游刃有余。

B．在借這臺儀器時，物理老師笑著對實驗員說：“你放心吧，我一定完璧歸趙。”

C．待到人們羨慕牛馬，然后給與他略等于牛馬的價格，則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世。

D．他做事一向泰然自若，不聽取同學們的意見。

下列句子中，加線成語使用錯誤的一項是

[　　]

A．這樣及早積累、及早醞釀，那么轉移到新的崗位時，就能游刃有余。

B．在借這臺儀器時，物理老師笑著對實驗員說：“你放心吧，我一定完璧歸趙�！�

C．待到人們羨慕牛馬，然后給與他略等于牛馬的價格，則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世。

D．他做事一向泰然自若，不聽取同學們的意見。

閱讀下面文言文，完成第5—8題（12分）　　

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞�！　�

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此�！　�

1.．選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項(     )(3分) 　　

A．錄畢，走送之                       走：走路 　　

B．每假借于藏書之家，手自筆錄          手：用手 　　

C．色愈恭，禮愈至                     至：周到 　　

D．同舍生皆被綺繡。                   被：通“披” ，穿　　

2..下列各組句中加點詞的意義相同的一項是（   ）（3分） 　　

A．每假借于藏書之家               于時冰皮始解，波色乍明　　

B．當余之從師也                   孤之有孔明，猶魚之有水也 　　

C．無從致書以觀                   扶蘇以數諫故，上使外將兵    　　

D．不知口體之奉不若人也　　        若為傭耕，何富貴也　　　　

3.. 下面對文章內容理解和分析，不正確的一項是（      ）（3分） 　　

A．作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得到了精神上的快樂�！　�

B．作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有害羞的一面�！　�

C．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書之辛，叩問之難，奔走之艱，住讀之苦�！　�

D．作者最終能夠學業(yè)有成的原因是刻苦學習 、博覽群書、虛心求教�！　�

4.．將畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）　　

寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享�！　�

翻譯：                                                                 　

閱讀下面文言文，完成第5—8題（12分）　　

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞�！　�[來源:Z。xx。k.Com]

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此�！　�

1.．選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項(     )(3分) 　　

A．錄畢，走送之                        走：走路 　　

B．每假借于藏書之家，手自筆錄          手：用手 　　

C．色愈恭，禮愈至                      至：周到 　　

D．同舍生皆被綺繡。                    被：通“披” ，穿　　

2..下列各組句中加點詞的意義相同的一項是（    ）（3分） 　　

A．每假借于藏書之家                于時冰皮始解，波色乍明　　

B．當余之從師也                    孤之有孔明，猶魚之有水也 　　

C．無從致書以觀                    扶蘇以數諫故，上使外將兵    　　

D．不知口體之奉不若人也　　        若為傭耕，何富貴也　　　　

3.. 下面對文章內容理解和分析，不正確的一項是（       ）（3分） 　　

A．作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得到了精神上的快樂�！　�

B．作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有害羞的一面�！　�

C．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書之辛，叩問之難，奔走之艱，住讀之苦�！　�

D．作者最終能夠學業(yè)有成的原因是刻苦學習 、博覽群書、虛心求教。　　

4.．將畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）　　

寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享�！　�

翻譯：                                                                  　

閱讀下面文言文，完成第5—8題（12分）　　

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。　　

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。　　

5．選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項(     )(3分) 　　

A．錄畢，走送之                        走：走路 　　

B．每假借于藏書之家，手自筆錄          手：用手 　　

C．色愈恭，禮愈至                      至：周到 　　

D．同舍生皆被綺繡。                    被：通“披” ，穿　　

6.下列各組句中加點詞的意義相同的一項是（    ）（3分） 　　

A．每假借于藏書之家                于時冰皮始解，波色乍明　　

B．當余之從師也                    孤之有孔明，猶魚之有水也    　　

C．無從致書以觀                    扶蘇以數諫故，上使外將兵    　　

D．不知口體之奉不若人也　　        若為傭耕，何富貴也　　　　

7. 下面對文章內容理解和分析，不正確的一項是（       ）（3分） 　　

A．作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得到了精神上的快樂�！　�

B．作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有害羞的一面。　　

C．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書之辛，叩問之難，奔走之艱，住讀之苦。　　

D．作者最終能夠學業(yè)有成的原因是刻苦學習 、博覽群書、虛心求教�！　�

8．將畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）　　

 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享�！　�

翻譯：                                                         　　

（二）皮膚——身體最大的器官（12分）

⑴作為身體最大的器官，皮膚功能強大�？善渲匾�性卻遠沒有被人們充分意識到。除了為身體抵擋風吹雨打，皮膚到底還有什么功能？

⑵無瑕的皮膚是件多么美好的東西！我們愛護它，滋養(yǎng)它，試圖改善它。但是我們通常只把它當作一層皮。其實這是誤解和低估了皮膚。人類自己從未造出過比它更好的傳感器、防護罩和通報器。

⑶皮膚是一個很好的保護罩。它的最外層——表皮，比莎倫包裝膜還要薄。它能抗污和防水。編織緊密的表皮細胞形成了堅固的屏障，能保留水分，而把不必要的水擋在外面。死去的和脫落的細胞在表面緊湊地排列好，使皮膚更堅韌，就像一層透明的裝甲衣，一旦需要的話，由干細胞組成的表皮就會加固皮膚。生產色素的黑素細胞能夠抵御皮膚的頭號敵人——陽光，這東西對皮膚的中間一層——真皮的傷害特別大。

⑷真皮含有大量的膠原質，它能緊致肌膚，隨著膠質被不斷降解，就會產生皺紋和皮膚松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能軟化皮膚質地。分布在皮膚中的還有血管、毛囊、汗腺和產油腺。這些小東西在有化學郵遞員——荷爾蒙的血漿里游泳，白細胞則在一旁漫步。大量的神經忙碌地穿梭其中，把大腦的信息傳遞給其他器官。接受良好的感覺神經末梢，則睜大眼睛仔細觀察和細心處理我們周圍的環(huán)境：我們愛撫玫瑰的美好花瓣，卻因為害怕被它的刺扎痛而退縮。

⑸皮膚是在思想、身體和外界之間強有力的分界面。神經——免疫——皮膚——內分泌的網絡把皮膚當作是一個獨立自主、難以馴服的智者。它會告訴我們很多它主人的情況。想想看，如果一不小心泄漏了心里的秘密，你就會臉紅；有什么東西出毛病時，皮膚就會出雞皮疙瘩發(fā)出警告；收縮的皮膚透露出你的害怕。它作為內分泌器官也有充實的生活，為身體的其它部分制造像維他命D這樣的激素，以及自己用的類固醇和甲狀腺激素等。雖然不大清楚為什么，但是很多大腦里發(fā)現的神經傳遞素也是由皮膚制造的。

⑹另外，皮膚是免疫系統(tǒng)重要的前哨。思想和皮膚的交流比我們看到的要多得多。例如，在沒有搔癢或者拍打的情況下，大腦可以不可思議地讓你沒有外因而感到癢。情緒壓力會影響到表皮的保護功能或者在內部引起炎癥反應。皮膚還是免疫系統(tǒng)的重要前哨，它有專門的白細胞，能夠吃掉入侵的微生物，并引起全身的免疫反應。因為皮膚在這方面功效卓著，所以研究人員要挑戰(zhàn)古老的實驗，把牛痘疫苗直接注射進缺乏這種免疫力的肌肉里，這樣可以減少痛苦，這類似肺結核實驗。雖然只用了劑量中的小部分，但是效果好象還不錯。

1..本文的說明對象是皮膚，試概括皮膚有哪些功能？（2分）

2..第5段中加點短語“充實的生活”在文中具體指什么？（2分）

3..請你從說明方法的角度，分析第3段中畫橫線的句子的作用。（3分）

4..第2段中加點詞語“通�！蹦芊袢サ�？為什么？（3分）

5..根據文意，下列給“皮膚”所下的定義，最恰當的一項是：（ ▲ ）（2分）