科目:初中語文 來源: 題型:
背誦默寫 (11分,每空1分。)
(1)未至, 。棄其杖,化為鄧林。(山海經(jīng)《夸父逐日》)
(2)山際見來煙, __________ 。(吳均《山中雜詩》)
(3)春潮帶雨晚來急, 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(4)《木蘭詩》中作者用側(cè)面描寫的手法贊頌?zāi)咎m喬裝之妙的詩句是: , 。
(5) ,杳杳鐘聲晚。(劉長卿《送靈澈上人》)
(6)黃梅時節(jié)家家雨, 。(趙師秀《約客》)
(7)正是江南好風景, 。(杜甫《江南逢李龜年》)
(8) ,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)
(9) ,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(10)自是指物作詩立就, 。(《傷仲永》)
科目:初中語文 來源:學習周報 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學年 第51期 總第207期 貴州中考版 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1-5題
中國古代神話四則鯀禹治水
洪水滔天,鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復生禹,帝乃命禹卒布定九州。
女媧補天
往古之時,四極廢,九州裂;天不兼覆,地不周載;火爁焱而不滅,水浩洋而不息;猛獸食顓民,鷙鳥攫老弱。于是女媧煉五色石以被蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟冀州,積蘆灰以止淫水。蒼天補,四極正;淫水涸,冀州平;狡蟲死,顓民生。
精衛(wèi)填海
發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥焉,其狀如烏,文首、白喙、赤足,名日精衛(wèi),其鳴自詨;是炎帝之少女名日女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石以堙于東海。
夸父追日
夸父與日逐走,入日?剩蔑,飲于河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。
(1)簡要概括以上各篇的主要內(nèi)容。
①《鯀禹治水》________________________________________________
②《女媧補天》________________________________________________
③《精衛(wèi)填!穇_______________________________________________
④《夸父追日》________________________________________________
(2)用現(xiàn)代漢語說出下列各句的含義。
①帝乃命禹卒布土以定九州。
________________________________________________
②常銜西山之木石以堙于東海。
________________________________________________
③棄其杖,化為鄧林。
________________________________________________
(3)解釋下列句中加粗的詞。
①鯀竊帝之息壤以堙洪水( 。
②天不兼覆( )
③夸父與日逐走( )
(4)仔細讀四個故事,你能發(fā)現(xiàn)它們在內(nèi)容上的相同之處嗎?請將其中的一至兩點寫在以下橫線上。
________________________________________________
(5)你喜歡古代神話嗎?為什么?
________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成
1-5題 中國古代神話四則鯀禹治水
洪水滔天,鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復生禹,帝乃命禹卒布定九州。
女媧補天
往古之時,四極廢,九州裂;天不兼覆,地不周載;火爁焱而不滅,水浩洋而不息;猛獸食顓民,鷙鳥攫老弱。于是女媧煉五色石以被蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟冀州,積蘆灰以止淫水。蒼天補,四極正;淫水涸,冀州平;狡蟲死,顓民生。
精衛(wèi)填海
發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥焉,其狀如烏,文首、白喙、赤足,名日精衛(wèi),其鳴自詨;是炎帝之少女名日女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石以堙于東海。
夸父追日
夸父與日逐走,入日?,欲得飲,飲于河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。
(
1)簡要概括以上各篇的主要內(nèi)容。①《鯀禹治水》
________________________________________________②《女媧補天》
________________________________________________③《精衛(wèi)填!
________________________________________________④《夸父追日》
________________________________________________(
2)用現(xiàn)代漢語說出下列各句的含義。①帝乃命禹卒布土以定九州。
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②常銜西山之木石以堙于東海。
________________________________________________
③棄其杖,化為鄧林。
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(
3)解釋下列句中加粗的詞。①鯀竊帝之息壤以堙洪水( 。
②天不兼覆( )
③夸父與日逐走( 。
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4)仔細讀四個故事,你能發(fā)現(xiàn)它們在內(nèi)容上的相同之處嗎?請將其中的一至兩點寫在以下橫線上。________________________________________________
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5)你喜歡古代神話嗎?為什么?________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言,完成26—29題。(14分)
[甲]夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(選自《山海經(jīng)》)
[乙]少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(節(jié)選自 蒲松齡《狼》)
26.解釋文中加點的詞語。(4分)
①夸父與日逐走( ) 、陲嬘河、渭( )
③一狼洞其中( ) ④止露尻尾( )
27.翻譯下列句子。(4分)
(1)未至,道渴而死。
(2)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
28.用文中語句填空。(3分)
甲文中,夸父逐日中遇到的困難是“ ”;乙文中,“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分別是“ ”,“ ”。
29.面對自然界快速運行的太陽,夸父仍然要與之比拼;面對動物界兇惡狡猾的狼,屠戶依然要與之斗爭。他們身上具有一種什么樣的精神?我們是否需要這種精神?請結(jié)合目前的學習生活加以說明。(3分)
答:
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三語文 人教社(新課標2001-2通過) 人教實驗版 題型:048
其實,海嘯的發(fā)生并不是沒有規(guī)律可循的,人們在一次次經(jīng)歷過海嘯后,逐漸認識了海嘯。下面就讓我們從科學的角度解讀海嘯。
海嘯是由一系列海浪組成的,從海嘯的第一個浪頭到達岸邊到整個海嘯結(jié)束,持續(xù)時間能夠達到好幾個小時。呼嘯而來的海浪高達9米,特大海嘯發(fā)生時,海浪甚至高達30多米。海嘯的波長通常超過100公里,而海嘯運動的時速也高達數(shù)百公里,海嘯的能量同樣也是驚人的,重達數(shù)噸的巖石混雜著船只、廢墟等等會隨著海浪的運動向內(nèi)陸前進數(shù)千米,甚至會沿著入海的河流逆流而上,沿途地勢低洼的地區(qū)都將被淹沒。
海嘯形成的原因主要有三個:________、________和________。
通常,地震是引發(fā)海嘯的主要原因。當?shù)卣鹪谏詈:5谆蛘吆Q蟾浇l(fā)生時,地殼運動造成海底板塊變形,板塊之間出現(xiàn)滑移,這造成海水大量的逆流,并引發(fā)海水開始大規(guī)模的運動,形成海嘯。
海底山崩塌方則是因地震或海底火山爆發(fā)所引發(fā),山崩塌方落下的沉積物和巖石也會導致大規(guī)模海水的運動,從而引發(fā)海嘯。
而因宇宙天體的影響而誘發(fā)海嘯的情況則最不常見,通常隕石墜落海洋中會激起波浪,當隕石激起的波的能量足夠強大時,也會引發(fā)海嘯。
通常,如果岸邊的海水出現(xiàn)異常的增高或降低,則預示著海嘯即將來臨。而在發(fā)生海嘯時,岸邊的人們要盡快從地勢低洼的地區(qū)轉(zhuǎn)移到地勢高的區(qū)域。而正在海上航行的船只此時絕不能返回港口,而是應(yīng)該將船駛向深海區(qū)域 。
[央視國際 2004年12月28日 CCTV.com消息(國際時訊)]
1.本文說明的中心是什么?
________________________
2.第二自然段主要采用的說明方法是________,說明了海嘯具有________、________的特征。
3.文段第三自然段橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是什么?________、________和________。
4.“通常,地震是引發(fā)海嘯的主要原因!币痪渲校巴ǔ!焙汀爸饕蹦芊駝h除?為什么?
________________________
5.海嘯是自然災(zāi)害,溫州今年也遭受了不少自然災(zāi)害,比如“云娜”臺風、泥石流等,除了自然災(zāi)害,在生活中還會有很多人為災(zāi)害(如火災(zāi))。我們該如何面對這些災(zāi)難?閱讀下列材料,結(jié)合本文有關(guān)內(nèi)容,寫出你的探究結(jié)果。(至少四條)
、倌秤變簣@小(6)班一間寢室因點燃的蚊香引燃被絮發(fā)生火災(zāi),13名幼兒死亡,其中男孩7人,女孩6人,大部分為窒息死亡。4名僥幸逃生的幼兒1人是自己跑出來的,另外3人是被救火人員搶救出來的。事發(fā)后據(jù)悉,那些困在火煙中的幼兒,除了自己跑出來的一人外,其他的都是在床上大哭。
、诿绹窖蠛[預警中心主任稱,探測到印尼深海地震的美國官員曾試圖發(fā)布海嘯警告,但是受災(zāi)地區(qū)沒有官方的預警系統(tǒng),和那一地區(qū)聯(lián)系不上。由于災(zāi)難發(fā)生得并不頻繁,受災(zāi)國家意識上有所疏忽。預震預海嘯的設(shè)備體系比較昂貴,他們也沒有那么多資金。
、劭涓钢鹑帐且粋神話故事。它講的是上古時期,神人夸父追趕太陽,最后被太陽烤死的事情。古籍《山海經(jīng)》對此有詳盡描述:“夸父與日逐走,入日,渴欲得飲。飲于河、渭,河、渭不足;北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧(桃)林。”
探究結(jié)果:
A、______________________
B、______________________
C、______________________
D、______________________
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