3、選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>
(1)在學(xué)代會上,代表們把同學(xué)們的呼聲 給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
(2)他的作品語言幽默風(fēng)趣,鄉(xiāng)土氣息濃郁,深受廣大讀者的喜愛和 。
。3)作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同 ,具有強(qiáng)烈的真實感。
A.反應(yīng) 崇敬 設(shè)身處地
B.反映 崇敬 身臨其境
C.反映 推崇 身臨其境
D.反應(yīng) 推崇 設(shè)身處地
3、C
科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>
(1)在學(xué)代會上,代表們把同學(xué)們的呼聲 給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
。2)他的作品語言幽默風(fēng)趣,鄉(xiāng)土氣息濃郁,深受廣大讀者的喜愛和 。
(3)作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同 ,具有強(qiáng)烈的真實感。
A.反應(yīng) 崇敬 設(shè)身處地
B.反映 崇敬 身臨其境
C.反映 推崇 身臨其境
D.反應(yīng) 推崇 設(shè)身處地
科目:初中語文 來源:2009年廣東省佛山市中考語文試題 題型:013
選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/P>
(
1)在學(xué)代會上,代表們把同學(xué)們的呼聲________給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。(
2)他的作品語言幽默風(fēng)趣,鄉(xiāng)土氣息濃郁,深受廣大讀者的喜愛和________。(
3)作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同________,具有強(qiáng)烈的真實感。反應(yīng) 崇敬 設(shè)身處地
反映 崇敬 身臨其境
反映 推崇 身臨其境
反應(yīng) 推崇 設(shè)身處地
科目:初中語文 來源: 題型:
請選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/sup>
(1)“這布是華麗的! 的!無雙的!”每個人都隨聲附和著。
(2)誰如果想要 我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
(3)從他那一面看來,(我)是一去之后, 了。
A.精致 鑒賞 杳無消息 B. 精密 鑒賞 銷聲匿跡
C.精致 鑒別 銷聲匿跡 D. 精密 鑒別 杳無消息
科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)的一項。
①而且我的心里一直記著母親叫我不要冒險的 。
②宇宙 智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識,為了欣賞她自己壯麗無比的美。
③到了秋天,植物的葉子漸漸變黃,活躍在田間草際的昆蟲也都 了。
A. 訓(xùn)誡 創(chuàng)造 銷聲匿跡 B. 訓(xùn)斥 創(chuàng)作 銷聲匿跡
C. 訓(xùn)斥 創(chuàng)造 杳無音信 D. 訓(xùn)誡 創(chuàng)作 杳無音信
科目:初中語文 來源: 題型:
選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)的一項。
①而且我的心里一直記著母親叫我不要冒險的 。
②宇宙 智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識,為了欣賞她自己壯麗無比的美。
③到了秋天,植物的葉子漸漸變黃,活躍在田間草際的昆蟲也都 了。
A. 訓(xùn)誡 創(chuàng)造 銷聲匿跡 B. 訓(xùn)斥 創(chuàng)作 銷聲匿跡
C. 訓(xùn)斥 創(chuàng)造 杳無音信 D. 訓(xùn)誡 創(chuàng)作 杳無音信
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,完成1-4題。(13分)
而今,網(wǎng)絡(luò)流行用語“元芳,你怎么看”登上《人民日報》,反映了這樣一個信號:網(wǎng)絡(luò)fēng mǐ全球的今天,政府與網(wǎng)民的互動已經(jīng)呈現(xiàn)良性發(fā)展tài shì。正是在人人都有麥克風(fēng)的時代,如何讓《人民日報》發(fā)出正面的聲音,為公眾接受且 A (津津樂道/ 津津有味),學(xué)用網(wǎng)絡(luò)、貼近生活、走進(jìn)群眾當(dāng)成必然。一個“元芳,你怎么看”拉近了黨報和群眾的距離,卻形成了一種網(wǎng)絡(luò)的良性互動。在這種互動的交流中,正面的觀點通過風(fēng)趣huī xié的語言深入人心,在深以為然中,更為這種平等的對話喝彩。
1.根據(jù)拼音在橫線上用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
2.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入在A處橫線上。(1分)
3.文中畫線的句子有語病,請修改。(2分)
修改意見:
4.里下河中學(xué)九(1)班擬舉行“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語”主題班會活動,請你參加并完成下列任務(wù):
(1)從下面網(wǎng)絡(luò)流行語中任選一個詞語造句,要能在具體語境中體現(xiàn)所選網(wǎng)絡(luò)用語的內(nèi)涵。(2分)
“打醬油”、“給力”、“hold”、“OUT”、“吐槽”、“吊絲”
(2)作為一名中學(xué)生,你是如何看待“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語”的?請擬寫一條微博,發(fā)表你的看法。(不少于40字)(2分)
(3)星期一上午,班長李明前往縣文明辦,邀請張主任于本周五下午第三節(jié)課來參加這次主題班會活動。假設(shè)你是李明同學(xué),見到張主任后,你準(zhǔn)備怎么說?請寫下來。(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.??? | B.??? | C.??? | D.??? |
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