3、讀讀下面這首詩,然后談談這首詩說明了一種什么物候現(xiàn)象。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。
科目:初中語文 來源: 題型:
讀讀下面這首詩,然后談談這首詩說明了一種什么物候現(xiàn)象。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這首詩,然后回答問題(共3分)
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1. “草木深”描寫了當時怎樣的景象?
2.結合具體詩句,談談本詩表達了作者怎樣的感情?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這首詩,然后回答問題。(3分)
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
(1)詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒發(fā)了國破家亡的悲哀;借 和
兩個地名,暗示了形勢的險惡和作者境況的?唷#1分)
(2)談談你對“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011年云南省曲靖市中考語文模擬試題(二) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩,然后回答問題。(3分)
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
(1)詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒發(fā)了國破家亡的悲哀;借 和
兩個地名,暗示了形勢的險惡和作者境況的?。(1分)
(2)談談你對“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年遼寧省石橋市水源二中七年級下學期階段檢測語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩,然后回答問題(共3分)
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
【小題1】 “草木深”描寫了當時怎樣的景象?
【小題2】結合具體詩句,談談本詩表達了作者怎樣的感情?
科目:初中語文 來源:2014屆遼寧省石橋市七年級下學期階段檢測語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩,然后回答問題(共3分)
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1. “草木深”描寫了當時怎樣的景象?
2.結合具體詩句,談談本詩表達了作者怎樣的感情?
科目:初中語文 來源:2011年云南省曲靖市中考語文模擬試題(二) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩,然后回答問題。(3分)
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
(1)詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒發(fā)了國破家亡的悲哀;借 和
兩個地名,暗示了形勢的險惡和作者境況的?唷#1分)
(2)談談你對“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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