根據(jù)下面提示，按要求作文。

    手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力…… 手能傳遞真情，為你撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量…… 有人憑這雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉了痛苦的心靈，有人靠這雙手創(chuàng)造著美好的未來，有人借這雙手營造出幸福的生活……

    請以“手”為話題作文。

    要求：① 自擬題目，除詩歌外，文體不限。② 不少于600字：③ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

根據(jù)下面歌詞提示，按要求作文。

　　我心中有個太陽，我心中有個月亮。

　　我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。

　　總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。

　　總有一個聲音為我?guī)�路，總有一個呼喚飄在我心上。

　　我在愛的人間長大，長大的我還有我的堅強。

　　只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。

要求：請以“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活、學(xué)校生活、家庭生活等，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。

根據(jù)下面歌詞提示，按要求作文。

　我心中有個太陽，我心中有個月亮。

  我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。

　總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。

　總有一個聲音為我?guī)�路，總有一個呼喚飄在我心。

　我在愛的人間長大，長大的我還有我的堅強。

　只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。

　　要求：請以“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活、學(xué)校生活、家庭生活等，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。

閱讀下面材料，按要求完成下列各題。

2010年5月9日（星期天）是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備提前幾天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務(wù)。

老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表

（1）用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：                         

（2）作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽?u>                

（3）請你以手機(jī)短信的形式發(fā)一則感謝母親的話給你的母親。（要求至少運用一種修辭手法，語言簡潔）

閱讀下面文字，回答問題。

　�、賳挝惶栒俅蠹覟闉�(zāi)區(qū)捐物，同事們紛紛拿來了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎來了一個特大的包，里面除了四季衣物之外還有一對母子毛毛熊以及幾條漂亮的發(fā)帶。李子解釋說：“這些小玩意兒全都是我那寶貝閨女給塞進(jìn)來的。昨天我下班回家，說咱們單位要給災(zāi)區(qū)捐物呢，我閨女不明白捐物是怎么回事，非要讓我給她講講不可。哎呀，這一講可不要緊，那小公主竟然抹起眼淚來！她跟我說：‘爸爸，那些災(zāi)區(qū)的小朋友連衣服都穿不上，肯定沒有毛毛熊也沒有發(fā)帶，求求你把我這些東西送給他們吧。’”李子把那只熊媽媽翻過來，只見它的肚皮上貼著一小塊橡皮膏，上面歪歪扭扭地寫著4個字：“祝你快樂�！�

　�、凇昂靡粋�惹人喜愛的小天使！”我在心里這樣說，眼睛有些泛潮。我很自然地聯(lián)想到至今還珍存在我家匣子里的那兩張剪紙。

　　③那是兩張“四不像”剪紙，刀法笨拙粗陋。我甚至敢說，它們是我所見過的最糟糕的剪紙。我的先生當(dāng)初朝我炫耀它時，我大笑著對他說：“不是跟你吹牛，本姑娘閉著眼睛都能剪得比這好10倍！”他一臉肅穆，說：“如果你知道了關(guān)于它的故事，你就再也不會嘲笑它了�！�

　�、苷煞蚴翘粕饺耍�1976年唐山大地震時他還是個孩子。那7.8級的強烈地震無情地毀滅了他的家園，奪走了他的母親……開學(xué)了，他便擦干血水與淚水去上學(xué)。在臨時搭建的抗震棚里，老師把外地同學(xué)捐贈的書本分給大家。他分到的書很新，翻開看時，竟發(fā)現(xiàn)里面有兩張剪紙！徐高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家嫉妒地分享了他那份巨大的歡樂……

　�、荨耙�知道，”丈夫?qū)ξ艺f，“在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個可憐孩子的可是一分奢侈至極的歡愉呀！我想，在這個世界上，大概只有孩子才最懂得孩子；他愛的，就相信小朋友一定也愛。他________（謹(jǐn)慎，不敢大意的樣子）捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴，但當(dāng)他慷慨地把這作為禮物贈送給一個極想得到它的伙伴時，他們就共有了一個天堂。童趣，永遠(yuǎn)是大人們無法涉足的一塊福地。當(dāng)你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢時，那你就已悲慘地長大，你再也不能擁有那種至純至凈至善至美的天使之心了。”

　�、尬衣犐裨挵愕芈犞�他的講述，不知什么時候已把那兩張曾給予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。我說：“很可惜，我們不知道這剪紙出自哪個孩子的手�！�

　�、哒煞蛘f：“我問過老師，老師只說那批書來自石家莊。”

　�、辔覠o聲地淌下淚來，終于明白了丈夫為什么對我這個石家莊籍的女孩子一見傾情。我多希望自己就是這兩張剪紙的贈送者，多希望童年時的一次真誠付出被人________（形容深入內(nèi)心，永遠(yuǎn)不忘）地牢記著，逐漸增值成一筆千金不換的財富……

　�、嵛也恢�道那毛毛熊和皮帶又將演繹出怎樣一個美麗動人的故事，我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂。

1．根據(jù)⑤⑧段的語境，按括號中的提示，寫出兩個相應(yīng)的成語。

（1）________________________

（2）________________________

2．第②段中的“好一個惹人喜愛的小天使！”是一個感嘆句，請按要求轉(zhuǎn)換句式。

陳述句：________________________

反問句：________________________

3．請簡要說說文中令“我”感動至深的兩次捐贈各是什么？

________________________________

4．在文中找出三處明顯體現(xiàn)“我”對“剪紙”的態(tài)度的詞句，從中可以看出“我”的態(tài)度前后發(fā)生明顯變化。說說發(fā)生這種變化的原因。

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5．聯(lián)系上下文，說說為什么那“四不像”的剪紙對丈夫來說是“奢侈至極的歡愉”？

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6．聯(lián)系全文談?wù)剬Α耙活w童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂”的認(rèn)識。（任選角度）

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7．“我不知道那毛毛熊和發(fā)帶又將演繹出怎樣一個美麗動人的故事”。請你想象一下，這將會是怎樣美麗動人的故事？

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