根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，正確的打“T”，錯誤的“F”。

1．課文主要是贊揚(yáng)保羅助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。

(　　)

2．男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一個像保羅的哥哥一樣的哥哥。

(　　)

3．小男孩請保羅把車開到家門口，是想在小朋友面前炫耀一番。

(　　)

4．保羅面對素不相識的小男孩，竟發(fā)出了請他坐車兜風(fēng)的邀請。說明保羅被小男孩的語言所感動，被小男孩的精神所感染。

(　　)

根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，正確的打“T”，錯誤的“F”。

1．課文主要是贊揚(yáng)保羅助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。

(　　)

2．男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一個像保羅的哥哥一樣的哥哥。

(　　)

3．小男孩請保羅把車開到家門口，是想在小朋友面前炫耀一番。

(　　)

4．保羅面對素不相識的小男孩，竟發(fā)出了請他坐車兜風(fēng)的邀請。說明保羅被小男孩的語言所感動，被小男孩的精神所感染。

(　　)

根據(jù)課文《太陽》的內(nèi)容判斷下面的句子意思，正確的在（　�。├锎颉癟”；錯誤的在（　�。├锎颉癋”

因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去它只有一個盤子那么大。

(　　)

根據(jù)課文《太陽》的內(nèi)容判斷下面的句子意思，正確的在（    ）里打“T”；錯誤的在（    ）里打“F”

讀下面的課文，按要求做題

　　黃蓋給曹操寫了一封信，說東吳兵少，抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿意脫離東吳，帶兵士和糧草，投降[xi2ng]曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。

　　這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺[ti4o]望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來�！辈懿俣ňσ豢矗�果然有一隊帆船直向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心，船頭的大旗上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了�！�

　　不錯，趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔[m4n]子遮著，里面不是兵士，也不糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝[xi1o]、硫[li*]磺[hu2ng]。還有幾條小船拴在大船后面。

　　黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。

　　黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜[l3n]繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火�；鹩指Z上岸去，岸上的兵營也燒了起來。

　　火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計其數(shù)。

　　曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔[ku9]棄甲，無心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。

1．文中幾次寫到東南風(fēng)，用“——”畫出來。

2．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷句子的正誤，對的畫“T”，錯的畫“F”。

①趁著東南風(fēng)，東吳的船只可以行得更快。（　�。�

②趁著東南風(fēng)，可以使大火燃燒更旺。（　　）

③趁著東南風(fēng)，可以使大火更快沖進(jìn)曹操船隊，竄上岸上的兵營。（　　）

④趁著東南風(fēng)，周瑜、黃蓋可以回去的更快。（　　）

⑤東南風(fēng)越大，火越不容易撲滅。（　�。�

⑥東南風(fēng)很急，曹操看不清東吳船上的真情。（　　）

⑦東南風(fēng)越大，曹操疑心越小。（　�。�

3．黃蓋在假降信中說的話講了三層意思，請寫在下面的橫線上。

___________________________________________

4．按照黃蓋的計策，東吳打敗了曹軍。課文按事情的發(fā)展順序分五步講。一是黃蓋寫信假降。二是________。三是周瑜帶兵船緊跟。四是________。五是________。