讀句子,選擇適合句子意思的詞。 1.秋風(fēng)一吹,楊樹的葉子(長出來、落光)了。 A.長出來 B.落光 2.冬天,刺猬正在(冬眠、找松果)。 A.冬眠 B.找松果 3.春天,金色的(菊花、迎春花)發(fā)出陣陣香味。秋天,黃色的(菊花、迎春花)綻出笑臉。 A.菊花;迎春花 B.迎春花;菊花 |
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
讀課文片斷,完成練習(xí)
秋天的雨,( �。┲浅:寐劦臍馕�。梨香香的□菠蘿甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都( �。┰谛∮甑卫锬亍跣∨笥训哪_,常被那香味( �。┳×�。
1.照樣子寫詞語。
香香的 甜甜的___________ ____________
好多好多 好大好大_______ ____________
2.選擇最合適的詞語,將序號填進(jìn)文中的括號里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3.給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號,填在方框里。
4.選擇正確的答案。
(1)這三句話是圍繞( )寫的。
[ ]
A.秋天的水果 |
B.秋天的小朋友 |
C.秋天的氣味 |
(2)最后一句話的意思是。
[ ]
A.小朋友常被果樹枝絆到。
B.小朋友常被香味吸引住。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
讀課文片斷,完成練習(xí)
秋天的雨,( )著非常好聞的氣味。梨香香的□菠蘿甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都( �。┰谛∮甑卫锬亍跣∨笥训哪_,常被那香味( �。┳×�。
1.照樣子寫詞語。
香香的 甜甜的___________ ____________
好多好多 好大好大_______ ____________
2.選擇最合適的詞語,將序號填進(jìn)文中的括號里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3.給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號,填在方框里。
4.選擇正確的答案。
(1)這三句話是圍繞( �。⿲懙�。
[ ]
A.秋天的水果 |
B.秋天的小朋友 |
C.秋天的氣味 |
(2)最后一句話的意思是。
[ ]
A.小朋友常被果樹枝絆到。
B.小朋友常被香味吸引住。
科目:小學(xué)語文 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
精彩再現(xiàn)。閱讀后回答問題。
“春天到了,可是……”這富有詩意的語言,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那( �。�,( ),那教堂尖頂?shù)模ā 。�,那塞納河畔嬉戲的孩子,怎么不叫人陶醉呢?但這( �。�,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個盲老人連( )的春天都不曾看到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
1.選擇下面合適的詞語填到文中的括號里。
良辰美景 綠樹紅花 鶯飛燕舞 萬紫千紅 藍(lán)天白云
2.“春天到了,可是……”這句話是________寫的。
3.這段話中的省略號包含了什么意思?為什么詩人不寫出來呢?
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
讀句子,按要求寫詞語。
過了一些時候,外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強(qiáng)烈地鼓動著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
1.選擇合適的理解,在括號里打“T”。
“淡薄”的意思是:
(1)指味道不濃
( )
(2)印象因為淡忘而模糊
( �。�
2.寫出加粗詞語的近義詞。
(1)逐漸——( �。� |
(2)究竟——( ) |
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
讀句子,按要求寫詞語。
過了一些時候,外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強(qiáng)烈地鼓動著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
1.選擇合適的理解,在括號里打“T”。
“淡薄”的意思是:
(1)指味道不濃
( �。�
(2)印象因為淡忘而模糊
( �。�
2.寫出加粗詞語的近義詞。
(1)逐漸——( �。� |
(2)究竟——( �。� |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨花,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞。花里帶著甜味兒;閉上眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1.這兩個自然段描寫了________季的景色,具體寫了_______和________的景象。
2.“偷偷地”的意思是指________________________。
3.“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文,給加粗的字選擇合適的注釋。
[ ]
4.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這句話中用了________和_______兩種描寫手法。
5.作者把野花比做________和__________。
6.寫出三個你學(xué)到的描寫春天美景的成語或詞組。
____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,回答問題。
無名花我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上,小溪旁,盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。
春天,我來到山坡上,那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。
清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無名花。樸實無華的無名花啊!色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境。它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時,又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……
無名花是堅強(qiáng)的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織著錦繡……
��!樸實無華的無名花,我喜歡你,我尊敬你,因為你是無私、堅強(qiáng)的花。
1.照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。
一簇簇 ________ ________ ________
2.找出描寫下列景物的詞語,填在( �。├�。
( )、( �。┑拇迩f
( )、( )的無名花
( �。�、( )的花圃
3.給文中內(nèi)選擇一個合適的詞語[方法提示:這四個答案中都有“然”字,但表達(dá)的意思卻截然不同,請你聯(lián)系整個句子的意思選擇合適的詞語。],應(yīng)是
[ ]
4.第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花?請舉例說明。[方法提示:常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等,仔細(xì)讀一讀第三自然段,看看采用了哪幾種。]
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5.文章是從哪些方面寫出無名花的特點(diǎn)的?重點(diǎn)是什么?[方法提示:請你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段,想想這兩段分別寫出無名花的什么特點(diǎn)?哪為詳寫,哪是略寫。]
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6.作者為什么要贊美無名花?是不是有更深的含義,你能感悟到嗎?[方法提示:生活中,有許多像無名花一樣默默無聞,但又樂于奉獻(xiàn)的人,聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧!]
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