讀下面一段話,選出一共有多少錯別字?
  那一天,我和華喬學(xué)生旅行團的青年們一起游覽石林。迎面石璧參差,身邊翠屏層迭。誰也說不清青晨我們是從哪一條道進去的,又是經(jīng)過了什么樣的游覽路線,旁晚尋找到了一條什么樣的路出來的;紀不清是怎樣你拽著我,我拉著他,爬上那只能站住一只腳的連花峰的,又是怎樣他推著我,我挽著你,一起奔下跳月坪的。我們在這巨石錯落的千鋒萬嶺中,快樂地大笑著,追逐著,躲藏著,比塞著。

A、8個
B、9個
C、10個
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
秘 密
 、儆幸惶欤粋當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。         
 、谒 7 歲,上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳 (ān)世事的、清澈的眼睛,凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。         
 、鬯且粋可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄 (fěi bó)的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合!斑@個孩子特別懂事,一 個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界!         
 、芘笥迅锌e了一個例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。有一個同學(xué)對這件事有疑義,有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁嚅 (niè rú)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆,他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè),這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了!     
 、莓(dāng)老師的朋友對我說:“當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚,我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè),孩子特別開心,跑出教室,沖進同學(xué)當(dāng)中!贝撕螅泻脦讉星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師就只寫上,優(yōu)秀,兩個字,擦的時候也好擦了。”這樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密。     
 、捱^了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整 100 個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說,這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。
1.聯(lián)系上下文給文中加粗詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉。(在序號前畫“√”?nbsp;   
菲薄:①微薄 (指數(shù)量少、質(zhì)量次)   ②瞧不起
2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是 (      )。
A.全體同學(xué)對這件事都有疑義。     
B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。   
C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義。
3.短文第_________和第_________自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。
4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?
_________________________________________________________
5.短文主要描寫了小男孩的語言、__________和__________,表現(xiàn)了他是一個________________________________________________________的孩子。
6.從以下兩題中任選一題回答。(寫幾句連貫的話)     
(1)如果小男孩長大以后又見到這位老師,他會說些什么?       
_________________________________________________________    
(2)讀了這篇短文,你想對自已的老師說些什么?       
_________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

《魯濱孫漂流記》中的精彩片段 

       要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器,一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土,也不知做出了多少奇形怪狀的家伙;有多少因為陶土太軟,吃不住本身的重量,不是凹進去,就是凸出來,根本不舍用;又有多少因為曬得太早,太陽熱力過猛而曬裂了;也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話,我費了很大的力氣去找陶土,找到后把土挖出來,調(diào)和好,運回家,再做成泥甕。結(jié)果,我工作了差不多兩個月的時間,才做成了兩只大瓦罐,樣子非常難看,簡直無法把他們叫作缸。    
       最后,太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把他們輕輕搬起來,放進兩只預(yù)先特制的大柳條筐里,防備他們破裂,我想以后就可以用來裝糧食了。    
       但這些容器只能夠用來裝東西,不能用來裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西,煮熟滅火后,忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說,破陶器能燒,整只陶器當(dāng)然也能燒了。    
       我當(dāng)然不知道怎樣搭一個窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯;我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來,四面架上木柴,泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和頂上點起了火,一直燒到里面的罐子紅透為止,而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了,就慢慢減去火力,那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆,不讓火力退得太快。    
       到了第二天早晨,我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐,雖然談不上美觀,但很堅硬;其中一只由于沙土被燒熔了,還有一層很好的釉。    
       這次實驗成功后,不用說,我不缺什么陶器用了。但我必須說,這些東西的形狀,是很不像樣的。大家也可以想象,因為我沒有辦法制造這些東西,只能像小孩子做泥餅,或像不會和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?
1.“凹”字共有____筆,筆順是:                                                                              
     “凸”字共有____筆,筆順是:                                                                           
2.給畫線的字選擇正確的解釋。  
吃:A.咽下    B.感受    C.費力氣    D.承受,支持  
(1)“有多少因為陶土太軟,不住本身的重量”里的“吃”應(yīng)選(       )種解釋。  
生:A.出生    B.生計    C.使柴、煤等燃燒起來    D.不熟悉的  
(2)“泥鍋和泥罐下了一大堆炭火”里的“生”應(yīng)選(      )種解釋。
3.用“雖然……但是……”寫一句話。
                                                                                                                                   
4.下列句子說法正確的打“√”,錯的打“×”。 
(1)“陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅”是比喻句。    (      )  
(2)“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”也是比喻句。    (     )  
(3)“因為我沒有辦法制造這些東西,只能像小孩做泥餅,或像不會和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?nbsp;   (     )  
(4)“我工作了差不多兩個月的時間”意思是說工作了不到或接近兩個月的時間。    (     )
5.按“做陶器”、“燒陶器”的內(nèi)容把短文用“‖”分成兩部分。你覺得哪部分內(nèi)容寫得最精彩最細致?為什么?
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  六年級語文(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題

  居里夫人是波蘭人,世界著名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎。她在取得成就時,首先想到的是少年時代教法語的歐班老師。

  1920年春天,瑪麗·居里和她的丈夫經(jīng)過十幾年刻苦的工作,終于從大量的瀝青細礦中提煉出來了一克放射性元素鐳,為人類打開了進入原子時代的大門。有一天,歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來的掛號信,信封上的署名是“瑪麗·居里”。歐班老師不敢收下,以為是郵局弄錯了。一位在全世界都傳頌的偉大科學(xué)家,怎么會給一個又老又窮、默默無聞的教師寫信呢?直到送信的人肯定沒有錯,她才用顫抖的手拆開了信封。歐班老師讀完了信,淚水已經(jīng)涌出了眼眶。原來瑪麗·居里就是二十年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞!居里夫人在信中向老師表示敬意,告訴老師,她一直在法國從事科學(xué)研究,并且誠意邀請老師到巴黎做客,還寄來往返的全部路費。

  久別的師生終于見面了!這一天,居里夫人在自己的家里,接待了她少年時代的老師,她親自下廚做菜,飯后和老師緊挨在一起,親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束,忘掉了面前是一位諾貝爾獎的獲得者。

  1935年5月,華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快地接受了祖國的邀請,到華沙去參加開幕典禮。5月29日這天,華沙的著名人物都簇擁在居里夫人周圍,他們中間有共和國總統(tǒng)、部長、著名科學(xué)家,居里夫人的親人們也在場。在典禮快要開始的時候,居里夫人突然從主席臺跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐著輪椅的老婦女面前,深情地握住了她的手,并親自推著她向主席臺走去。這位頭發(fā)斑白的老婦女就是歐班老師,她已經(jīng)八十多歲了,見到這種情景,人們都激動地向她們鼓掌。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰,她的學(xué)生成為世界名人后,對她還是那么熱愛,那么尊敬!

1.選擇題。

(1)“拘束”的同義詞是

[  ]

A.束縛  B.拘謹  C.拘留

(2)“幸福的淚水掛滿了老人的雙頰”的原因是

[  ]

A.因為居里夫人推她上主席臺。

B.因為她這么老了還能上主席臺。

C.因為她的學(xué)生成為世界名人后,對她還是那么熱愛,那么尊敬。

(3)這篇文章題目最確切的是

[  ]

A.居里夫人和她的老師

B.居里夫人

C.居里夫人的老師

2.用“‖”把文章分三段,寫出第二段段意。

________________________________

3.文章哪句話概括地寫出居里夫人在科學(xué)上的巨大成就?用“——”畫出來。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了。”雞媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了!

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當(dāng)。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——(  )
涼快——( 。
高興——(  )

2.仔細閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有(  )句。

2)第一句寫雞媽媽(  ),第二句寫雞媽媽(  ),第三句寫的是( 。。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是(  ),雞媽媽沒有聽,結(jié)果( 。;狐貍的意見是( 。,雞媽媽聽了,結(jié)果是( 。。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫( 。┓。

賣藥的商店叫(  )房。

醫(yī)院里病人住的房子叫( 。┓俊

蜜蜂居住的地方叫( 。┓。

專門給媽媽生寶寶的房子叫( 。┓。

廚師工作的地方叫(  )房。

堆放物品的房子叫( 。┓俊

學(xué)校傳達室的房子叫( 。┓

專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫( 。┓。

部隊官兵居住的房子叫(  )房。

專門關(guān)押犯人的房子叫( 。┓。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了!彪u媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了!

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當(dāng)。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——( 。
涼快——(  )
高興——( 。

2.仔細閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有(  )句。

2)第一句寫雞媽媽( 。诙鋵戨u媽媽( 。谌鋵懙氖牵ā 。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是( 。u媽媽沒有聽,結(jié)果( 。;狐貍的意見是(  ),雞媽媽聽了,結(jié)果是( 。。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫( 。┓。

賣藥的商店叫(  )房。

醫(yī)院里病人住的房子叫( 。┓俊

蜜蜂居住的地方叫( 。┓俊

專門給媽媽生寶寶的房子叫( 。┓俊

廚師工作的地方叫( 。┓。

堆放物品的房子叫(  )房。

學(xué)校傳達室的房子叫(  )房

專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫( 。┓。

部隊官兵居住的房子叫( 。┓。

專門關(guān)押犯人的房子叫( 。┓。

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科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048

八只小貓

菡子

  我并不特別喜歡活的或者別的什么貓兒,但對家里的八只景德鎮(zhèn)的瓷小貓有些例外。它們是在江西瓷器展覽會上與我見面的,我一看那清新可喜的樣子就愛上了。

  它們是名副其實的小貓,只有一個拳頭的三分之一大。一只貓一個姿態(tài):有的靜坐,有的打滾,有的招手,有的拍球,有的傻站著,有的翹起一條小腿,有的匍匐不前,有的待人去抱。它們的毛色不一,頸中都有朵作為領(lǐng)結(jié)的小花。這樣的描述何其平庸,應(yīng)該說,它們的一切都是活的,簡直就是八個孩子,都有一雙帶長睫毛的調(diào)皮而聰明的眼睛,連天真稚拙的姿態(tài)也像。我還有一個發(fā)現(xiàn),八只小貓雖有獨立的神態(tài),但它們也是一個不可分割的集體:有時可以看出誰是它們的隊長,誰最調(diào)皮,誰的行動引起了大家的注意;有時把它們擠得攏些,也會發(fā)現(xiàn)它們誰關(guān)心誰,誰對誰好,另外的誰又是什么態(tài)度?傊粋擺法是一幕童話,它們豐富的表情,天真的動作,真使人忍俊不禁,很想和它們說一陣話兒。擺弄這些,孩子們比我有辦法,也比我認真,八只小貓真的成了他們共思想共行動的小朋灰。

  對它們的喜歡還出于驕傲的愛國之心,原來它們還有光輝的戰(zhàn)績,曾經(jīng)打敗了日本的瓷貓。今年春天,在廣州展出的出口新品種中,那些最喜歡貓的英國人,拿出三只日本貓和它們比較,據(jù)說當(dāng)場經(jīng)過專家鑒定,評出我們這八只小貓共有二十多個優(yōu)點。這里說不完,只擇要述之:卷毛世界第一;真實、勻稱、完整、不刺手;釉色好,潔白有光,顏色鮮麗、雅致;式樣多,姿態(tài)活潑,瓷土好,骨子硬……這些好像科學(xué)鑒定,不折不扣,說得有理,不過少了一個最大的優(yōu)點:像個小孩子,誰也看不厭,這樣,日本的小貓就被打敗了。我把這個消息告訴來看貓的孩子,他們比我還高興,于是這群小貓有了新的稱號:打敗日本的“小貓”!

(有刪改)

1.請將下列成語補充完整,并選擇其中的一個寫句子。

忍( 。┎唤  ∶ā 。┢鋵

________

2.讀句子,說說加粗的詞語的意思有什么不同。

(1)對它們的喜歡還出于驕傲的愛國之心,原來它們還有光輝的戰(zhàn)績,曾經(jīng)打敗了日本的瓷貓。

____________________

(2)李冰這次期末考試成績不錯,同學(xué)們看出最近他有點驕傲了。

____________________

3.短文的第二自然段主要寫了八只小貓的大小、姿態(tài)、顏色,請分別找出有關(guān)語句抄下來。

大。篲___________________

姿態(tài):____________________

顏色:____________________

4.中國的瓷貓憑什么打敗了日本的“小貓”?結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀阌惺裁大w會?

____________________

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同步練習(xí)冊答案