讀一讀,回答問題。 |
標(biāo)點(diǎn)符號歌 一句話說完,畫個小圓圈(quān);(。) 中間要停(tíng)頓(dùn),圓點(diǎn)下帶尖;(,) 疑(yí)惑(huò)和發(fā)問,耳朵加耳環(huán)(huán);(?) 命令與感嘆(tàn),滴水下屋檐(yán)。(!) |
給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號,選出正確的一項(xiàng) |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
一只不守紀(jì)律的小雁
一隊(duì)隊(duì)大雁從南方飛來。它們一塊兒飛過高山和大海,又一塊兒落在湖邊休息,一刻也不分離。夜晚睡覺時(shí),總有一只大雁去放哨,防備敵人的突然襲擊。
在一隊(duì)大雁群里有一只小雁 不愿意跟大隊(duì)一起行動 老雁再三囑咐它 要守紀(jì)律 隨便離開隊(duì)伍是危險(xiǎn)的 但是小雁滿不在乎
一天黃昏,小雁偷偷地飛走了。它在無邊無際的天空獨(dú)自飛著,一邊飛,一邊還得意地唱著歌。忽然“砰”的一聲,把它嚇了一跳。它低頭一看,一個獵人正對著它放槍,幸好沒有打中。小雁急忙用力扇動翅膀,飛進(jìn)云層。它想:多危險(xiǎn)哪!差點(diǎn)兒把命給送掉了。還是回去吧!但是又想:那樣太沒出息了,還是先找個地方住下再說吧!
天漸漸黑了,小雁飛到一座高山的上空,口(喝)了,肚子也餓了。它想:過了這座山,該到湖邊了吧!它打起精神,(免)強(qiáng)地飛過了高山。可是,山這邊并沒有湖,只有一片漆黑的(蜜)林荒坡,它知道自己迷失了方向。這時(shí)候,小雁(皮)憊極了,渾身一點(diǎn)力氣都沒有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一覺。忽然又想起:誰來放(俏)呢?說不定會有狐貍、狼跑出來。它越想越害怕,恨不得立刻回到隊(duì)伍里去。但是,在這漆黑的夜里,上哪兒去找它們呢?它傷心地哭起來了。正在這時(shí)候,一只兇惡的狼嗥叫著從樹林里跳出來,小雁嚇得渾身發(fā)顫,扇起翅膀趕快飛到半空中。
小雁獨(dú)自在天上飛,心里又急又怕。這時(shí)它才知道,獨(dú)自飛行是危險(xiǎn)的,只有在集體里,才是最安全的。
最后,不守紀(jì)律的小雁終于飛回了雁群。
1.給文中第2自然段加標(biāo)點(diǎn)符號。[方法提示:這一自然段暗藏了一句老雁說的話。]
2.改正第4自然段括號中的錯別字,依次寫在下面的括號里。
( �。� |
( �。� |
( �。� |
( �。� |
( ) |
3.寫出反義詞。
危險(xiǎn)——( �。� |
集體——( ) |
4.比較每組句子,在寫得具體的句子后面的括號里打“T”。
(1)小雁在天空唱著歌兒。
( )
小雁在無邊無際的天空獨(dú)自飛著,一邊飛,一邊還得意地唱著歌兒。
( �。�
(2)小雁嚇得趕快飛到半空中。
( �。�
小雁嚇得渾身發(fā)顫,扇動翅膀趕快飛到半空中。
( �。�
5.你從這篇故事中受到什么啟示?[方法提示:從老雁的話與小雁最后的想法中仔細(xì)體會。]
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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一只不守紀(jì)律的小雁
一隊(duì)隊(duì)大雁從南方飛來。它們一塊兒飛過高山和大海,又一塊兒落在湖邊休息,一刻也不分離。夜晚睡覺時(shí),總有一只大雁去放哨,防備敵人的突然襲擊。
在一隊(duì)大雁群里有一只小雁 不愿意跟大隊(duì)一起行動 老雁再三囑咐它 要守紀(jì)律 隨便離開隊(duì)伍是危險(xiǎn)的 但是小雁滿不在乎
一天黃昏,小雁偷偷地飛走了。它在無邊無際的天空獨(dú)自飛著,一邊飛,一邊還得意地唱著歌。忽然“砰”的一聲,把它嚇了一跳。它低頭一看,一個獵人正對著它放槍,幸好沒有打中。小雁急忙用力扇動翅膀,飛進(jìn)云層。它想:多危險(xiǎn)哪!差點(diǎn)兒把命給送掉了。還是回去吧!但是又想:那樣太沒出息了,還是先找個地方住下再說吧!
天漸漸黑了,小雁飛到一座高山的上空,口(喝)了,肚子也餓了。它想:過了這座山,該到湖邊了吧!它打起精神,(免)強(qiáng)地飛過了高山�?墒牵竭@邊并沒有湖,只有一片漆黑的(蜜)林荒坡,它知道自己迷失了方向。這時(shí)候,小雁(皮)憊極了,渾身一點(diǎn)力氣都沒有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一覺。忽然又想起:誰來放(俏)呢?說不定會有狐貍、狼跑出來。它越想越害怕,恨不得立刻回到隊(duì)伍里去。但是,在這漆黑的夜里,上哪兒去找它們呢?它傷心地哭起來了。正在這時(shí)候,一只兇惡的狼嗥叫著從樹林里跳出來,小雁嚇得渾身發(fā)顫,扇起翅膀趕快飛到半空中。
小雁獨(dú)自在天上飛,心里又急又怕。這時(shí)它才知道,獨(dú)自飛行是危險(xiǎn)的,只有在集體里,才是最安全的。
最后,不守紀(jì)律的小雁終于飛回了雁群。
1.給文中第2自然段加標(biāo)點(diǎn)符號。[方法提示:這一自然段暗藏了一句老雁說的話。]
2.改正第4自然段括號中的錯別字,依次寫在下面的括號里。
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3.寫出反義詞。
危險(xiǎn)——( ) |
集體——( ) |
4.比較每組句子,在寫得具體的句子后面的括號里打“T”。
(1)小雁在天空唱著歌兒。
( )
小雁在無邊無際的天空獨(dú)自飛著,一邊飛,一邊還得意地唱著歌兒。
( )
(2)小雁嚇得趕快飛到半空中。
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小雁嚇得渾身發(fā)顫,扇動翅膀趕快飛到半空中。
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5.你從這篇故事中受到什么啟示?[方法提示:從老雁的話與小雁最后的想法中仔細(xì)體會。]
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求回答問題。
悉尼歌劇院( �。┩庥^漂亮,( �。┧膬�(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué),設(shè)備講究。它共有4個大廳,音樂廳有2690個座位,音響效果非常好,還有1550個座位的歌劇廳,550個座位的戲劇廳和電影廳。舞臺上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的,監(jiān)控舞臺的是閉路電視系統(tǒng)。其他的像接待廳□陳列廳□排練場□圖書館□咖啡館等大小廳室就更多了□一共有900多間呢□
1.在文中的括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2.在文中的方框內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
3.文中運(yùn)用了許多數(shù)詞,這些數(shù)詞的作用是_______。
4.寫出這一段的大意。
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5.用“|”給短文分層。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求回答問題。
悉尼歌劇院( �。┩庥^漂亮,( �。┧膬�(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué),設(shè)備講究。它共有4個大廳,音樂廳有2690個座位,音響效果非常好,還有1550個座位的歌劇廳,550個座位的戲劇廳和電影廳。舞臺上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的,監(jiān)控舞臺的是閉路電視系統(tǒng)。其他的像接待廳□陳列廳□排練場□圖書館□咖啡館等大小廳室就更多了□一共有900多間呢□
1.在文中的括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2.在文中的方框內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
3.文中運(yùn)用了許多數(shù)詞,這些數(shù)詞的作用是_______。
4.寫出這一段的大意。
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5.用“|”給短文分層。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文三年級上冊 題型:071
閱讀下面的短文,并回答問題。
慰問敬老院的爺爺奶奶星期六的上午,陽光燦爛,萬里無云。我們第三小隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍,手里拿著小禮物,興致勃勃地向敬老院的方向走去。
我們走進(jìn)敬老院的大門,只見老人們在花園里的樹陰下活動。管理員阿姨把我們接到里面。大家面對著老人們用清脆
悅耳的嗓音
唱了一首優(yōu)美動聽的歌曲
小溪流水響丁當(dāng)
只見爺爺奶奶們眉開眼笑的,眼睛瞇成了一條縫,一邊拍手,一邊咧著嘴笑。唱完了歌,我們向老人送上了精心制作的禮物——美麗的雞蛋。這可不是普通的雞蛋,這雞蛋上都畫了美麗的圖畫,寫上了祝壽詞,同學(xué)們把各自的雞蛋都送到了老人手中。然后齊聲說:“祝爺爺奶奶們福如東海,壽比南山!”老人們連連說:“謝謝啦!謝謝啦!”
接著,管理員阿姨向我們介紹了敬老院的一些情況。敬老院的老人年紀(jì)最大的有九十多歲,年紀(jì)最小的也有七十多歲。最后,我們參觀了老人們的臥室。一條條美麗的床單鋪得十分整齊,沒有一點(diǎn)皺褶(zh^u zh7),折疊成方形的被子整整齊齊地放在床上。
夕陽漸漸西下,我們向爺爺奶奶們告別,和爺爺奶奶們一一握手,祝他們健康、長壽!只見爺爺奶奶們臉上洋溢著喜悅的神情,好像枯樹逢春,開出美麗的花朵。
1.給文中的方框處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.讀下面的句子,用加粗的詞造句。
只見爺爺奶奶們眉開眼笑的,眼睛瞇成了一條縫,一邊拍手,一邊咧著嘴笑。
一邊……一邊……___________________________
只見爺爺奶奶們臉上洋溢著喜悅的神情,好像枯樹逢春,開出美麗的花朵。
……好像……________________________________
3.這篇短文是按照什么順序描寫的?
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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 五年級語文(上) 題型:048
閱讀并作答
小金花,不要哭了,(擦 察)干眼淚,(在 再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向 像)是個剛強(qiáng)(ji4ng qi2ng)的孩子��!那一回,偵(擦 察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦 察),被敵人抓住了,關(guān)在一所小房子里,有一個班的鬼子看(k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( )敵占區(qū),( �。╆P(guān)著老王的那所小房子�!悖ā 。┿@進(jìn)屋里,( �。├贤跎砩系睦K索,( �。├贤�。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( )噩耗,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( )了。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說 媽媽 這個仇我一定要報(bào) 小金花 你是多么剛強(qiáng)呀 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天 你怎么落淚了呢
1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。
2.劃去括號中不合適的字。
3.按原文填空。
4.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( �。﹥�(nèi)打“√”。
(1)小金花那么剛強(qiáng),可送別志愿軍時(shí),連歌也唱不出來,而且流淚了。是因?yàn)椋?/P>
①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( �。�
②不愛唱《搗米謠》。( �。�
③為媽媽的犧牲而悲痛。( �。�
(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險(xiǎn),混進(jìn)敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時(shí),小金花把悲痛化為替媽媽報(bào)仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?
①小金花是個剛強(qiáng)的孩子。( �。�
②小金花的媽媽舍己救人。( �。�
③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( )
(3)孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時(shí),小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時(shí),要用什么感情?
①傷心難過。( �。�
②悲憤交加。( �。�
③無比仇恨。( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 五年級語文(上) 題型:048
閱讀短文回答問題
喜鵲飛向新高度喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飛翔,便“喳喳”叫道:“看來,世界上要數(shù)我飛得最高了!”
哪知頭上傳來鴿子“咕咕”的歌聲。喜鵲吃了一驚:難道上面還有飛鳥?往上一看,可不,一群鴿子在頭頂上盤旋。它伸長脖子向上喊道:“鴿子,看樣子天上數(shù)你飛行最高了�!�
鴿子對喜鵲說:“不,我飛得不算高。你瞧,天上還有大雁呢!”喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,和彩云并肩飛向遠(yuǎn)方。
啊 是這樣 喜鵲恍然大悟 將雙翹一拍 向高空飛去
1.給短文最后一段話加標(biāo)點(diǎn)符號。
2.連系上下文解釋詞語。
盤旋:________________________________
恍然大悟:________________________________
3.用“‖”給短文分段,并寫出各段大意。
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4.喜鵲“悟”到了什么?
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5.這篇文章告訴我們什么道理?
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