給加粗的字選擇正確的讀音。 這數(shù)(shǔ shù)不清的條石,全是靠無數(shù)(shǔ shù)的肩膀抬上來的。 A、shù;shǔ B、shǔ;shǔ C、shǔ;shù |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
多音字。 1.給加粗的多音字選擇正確的讀音,并畫上“____”。
塞(sè sài)外常常狂風(fēng)怒號(hào)(háo hào),詹天佑率(lǜ shuài)領(lǐng)大家埋(mán mái)頭苦干,大家也勁(jìn jìng)頭十足。經(jīng)過數(shù)(shù shǔ)載(zài zǎi)的奮戰(zhàn),這條鐵路干(gān gàn)線終于全線竣工了。 |
科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
努力發(fā)光教我們高等數(shù)學(xué)的老師其實(shí)是個(gè)哲學(xué)家。十多年前,在長江岸邊,我們面臨著畢業(yè)。所有的老師都祝愿我們以后事業(yè)有成。但他卻在最后的一堂課上說:“最后一堂課,我們隨便聊聊吧!
那是一個(gè)下午,陽光很好,教室外的梧桐樹華蔭如蓋,陽光從葉間拋灑(sh3 s3)下來,他指指一束(sh) s))陽光,問:“你們見到的陽光是現(xiàn)在的嗎?”
我們說:“當(dāng)然是現(xiàn)在的陽光!
老師說:“錯(cuò)了,太陽是距離地球最近的恒星,它發(fā)出的光線需要走8分鐘才能到達(dá)地球。我們現(xiàn)在所見到的陽光,是太陽8分鐘之前發(fā)出的,而不是現(xiàn)在!
老師卻繼續(xù)說,所有的恒星中,有一顆星叫天狼星,它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星,離我們則有27光年。而現(xiàn)在距離我們最遠(yuǎn)的恒星在8萬光年之外。
我們所看到的天穹,都不是現(xiàn)在的模樣。我們此刻見到的是10年之前的天狼星,27年前的牛郎星和織女星,8萬年之前的外星系。而(7r 6r)現(xiàn)在的天狼星,我們在10年后才能知道。現(xiàn)在的牛郎織女星要在27年后才知道,而最遠(yuǎn)的外星系,則要再等8萬年。
同學(xué)們,人生就像天際邊的一顆恒星,我希望你們從現(xiàn)在開始,從此刻開始,努力地發(fā)光。十年后,二十年后,我就能見到你們的最亮麗的人生。
從來沒有一種經(jīng)歷能像這堂課讓人________。真的,人的一生要走過許多機(jī)關(guān),有時(shí)候它的鑰匙就藏(z4ng c2ng)在一些________的小故事中,甚至它只是一句話,一個(gè)詞,一個(gè)眼神。
從此我知道,人生就是天穹中的星星,在多年后,要讓所有人為你的光芒喝彩,那么現(xiàn)在我們就得努力,讓最美好、最燦爛的部位,都發(fā)出光來。
1.給文中加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。
2.從下面的詞語中選擇合適的填入文中相應(yīng)的橫線上。
刻骨銘心 細(xì)如流沙 莫名其妙
3.讀一讀文中畫“”的句子,說一說老師為什么要聊天文方面的話題。
________________________________
4.從這篇文章中,你懂得了什么道理?
_______________________________
5.即將畢業(yè),你的老師對(duì)你說的哪句話給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你也記錄下來。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
不知疲倦的人(節(jié)選)有一(
y9 y0)次,已是中午時(shí)分,圖書館里靜悄悄的,而在那書庫深處的書架上,突然想起了悉悉窣窣的聲音。啊,原來陳景潤把剛剛讀完的一本數(shù)學(xué)書插回書架。他走出書庫,用力推著圖書館的門,但是,怎么推也推不開。是怎么一(y@ y9)回事呢?他一(y0 y9)看表,才發(fā)覺早過了閱覽時(shí)間,圖書管理員吃飯去了,他被反鎖在里面。其實(shí)管理員在臨走之前曾經(jīng)向著密密麻麻的書架,大聲問書庫內(nèi)是否還有人,但一(y@ y9)心沉浸在書堆里的陳景潤,卻什么也沒有聽見。此刻,他望著那緊鎖的門,毫不在意地微笑了一(y9 y0)下,重新走進(jìn)書庫里埋頭讀書去了。1
.給文中加粗的字選擇正確的讀音。2
.照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。例:(推)門
3
.把下列句子改成人物的說話形式。圖書管理員大聲問書庫內(nèi)是否還有人。
__________________________________________________
4
.“不知疲倦”什么意思?簡要寫出這個(gè)故事的主要意思。不知疲倦的意思是:
________________________________這個(gè)故事的主要意思是:
____________________________科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
不知疲倦的人(節(jié)選)有一(
y9 y0)次,已是中午時(shí)分,圖書館里靜悄悄的,而在那書庫深處的書架上,突然想起了悉悉窣窣的聲音。啊,原來陳景潤把剛剛讀完的一本數(shù)學(xué)書插回書架。他走出書庫,用力推著圖書館的門,但是,怎么推也推不開。是怎么一(y@ y9)回事呢?他一(y0 y9)看表,才發(fā)覺早過了閱覽時(shí)間,圖書管理員吃飯去了,他被反鎖在里面。其實(shí)管理員在臨走之前曾經(jīng)向著密密麻麻的書架,大聲問書庫內(nèi)是否還有人,但一(y@ y9)心沉浸在書堆里的陳景潤,卻什么也沒有聽見。此刻,他望著那緊鎖的門,毫不在意地微笑了一(y9 y0)下,重新走進(jìn)書庫里埋頭讀書去了。1
.給文中加粗的字選擇正確的讀音。2
.照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。例:(推)門
3
.把下列句子改成人物的說話形式。圖書管理員大聲問書庫內(nèi)是否還有人。
__________________________________________________
4
.“不知疲倦”什么意思?簡要寫出這個(gè)故事的主要意思。不知疲倦的意思是:
________________________________這個(gè)故事的主要意思是:
____________________________科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
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