閱讀分析

　　我家門前有一條小河。

　　記得我小時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我到河邊去玩。我指著嘩嘩的河水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“向東流入大海�！睆拇耍�我心里一直想著這條河，一有空（k#ng k^ng），就來到小河邊。

　　我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地成長(zhǎng)�！�

　　春天到了，我看（k1n k4n）到河邊的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就來參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

　　夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰。河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們常到小河里去游泳。游累了，就跑到瓜果園里吃瓜，白皮的脆瓜，花紋的甜瓜，可好吃了。有時(shí)我們就在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

　　秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看（k1n k4n）果園，高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴著豐收的音樂。

　　冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河上滑冰，可熱鬧了！我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛它。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛她用源源細(xì)流滋潤(rùn)了田地，給人們帶來豐收的歡樂�！�

1．給加粗的字選擇正確的讀音，把不正確的讀音劃去。

2．朗讀文章最后一自然段時(shí)，應(yīng)讀得（慢些、快些）；讀出（親切贊美、慷慨激昂）的感情。（把不正確的讀法劃掉）

3．給文中畫線的句子選擇正確的意思，在（　　）里畫“√”。

①冬天的小河也不孤單。（　�。�

②冬天的小河也不孤單冷清，很熱鬧。（　�。�

③冬天的小河也不冷清。（　�。�

4．短文已用“‖”把文章分成兩段。第二段的意思是________。

5．第二段是按________的順序?qū)懙�。________________________________________________

6．寫出文章的中心思想。

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　　▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個(gè)孩子的聲音　先生　你是中國人　是嗎　我抬頭一看　一個(gè)四五歲的小姑娘　雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前　她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我　歪著腦袋等待我回答

　　小姑娘的話使我迷惑不解。我問她：“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?”

　　“不!他們不吃飯，也不說話�！�

　　“為什么?”我更奇怪了。這時(shí)候走過來一男一女，都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么?”

　　“媽媽叫你呢，你怎么不說話?”男的走到跟前對(duì)她說。

　　我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

　　“不，她總是和我一同睡�！彼�想了想，問我，“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?”

　　她問得這樣天真，把大人都逗樂了。我笑著說：“我也喜歡娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!”

　　“你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”

　　“她會(huì)講法語嗎?”

　　“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說話的眼睛乞求著，好像在說：我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

　　她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說：“我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”

　　一個(gè)普通的法國家庭，一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!

（1）給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。

（2）給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

②小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?（疑問　反問　設(shè)問）

（4）“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

（5）“修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真誠”造句。______________________________

（7）簡(jiǎn)要寫出文章的主要內(nèi)容。

（8）請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________

（9）文章是按照（　�。╉樞�?qū)懙�。把序�?hào)填在括號(hào)里。

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